广州市广雅实验学校初三学生韩星鹭
广州市广雅实验学校初三学生韩星鹭
作者：
来源：《作文通讯·初中版》2013年第11期
        好的作品是一棵开花的树，树根里藏匿着哲理的底蕴，枝干间萦绕着结构的精彩，而文字的修饰则是满树花开的缤纷。视线由浅而深，层层深入，直到挖掘出了其中的宝藏，或是会心一笑，或是狠狠地哭出声来。
        ——韩星鹭
        新生代感言
        旅行的射线没有终点
        我的生活一直都可用“一帆风顺”来概括，如一汪池水般安静，无风，波澜不惊。
        上三年级时，一次下楼打羽毛球，无意问看见楼上一户人家养的鹦鹉被放飞后仍然痴痴地停在那家的阳台上，于是大呼一声：“灵感来了！”只记得我当时很夸张地说完这句话后，迫不及待地冲回家里写了一篇四百字左右的小短文。因为“灵感来了，别让灵感跑了”。
        此后我开始摘抄好句好段，并不是老师认为的标准的好句子，而是我真正喜爱、欣赏的句子，甚至是我喜爱的人物的一句普通对白，我通过这样与众不同的方式，探究到底是怎样的语言使我爱上了这个笔下的人物，从而把这些写作手法运用到自己的文章里。我逐渐把这当成一项娱乐，从六年级开始，摘抄本密密麻麻写了两大本，时不时拿出来翻翻都觉得是一种享受。像是一次奇妙的旅行，由一个端点引出一条射线，以预想不到的速度向一个未知的方向延伸。
        到了初中，在朋友的强烈推荐下，我读了郭敬明的《夏至未至》和落落的《年华是无效信》，发现生活中的所有细节都可以用精雕细琢的文字表述，譬如书中人物的面部表情，被他们用“超脱大笑”等浅显的词汇稍加描述，便使得人物的形象深入人心。那么多与中心情节似乎没有直接瓜葛的环境变化，用他们的文字衔接起来如此流畅绵长，甚至让人觉得那是另一个世界的事情，细腻得恍如梦幻。就在那一年，我的文字功夫发生了质的飞跃，与货真价实的“才女”搭上了边。
        射线没有终点，数学书上是这样说的。正如漫长的旅行，我走在一成不变的轨道上，沿途是千变万化的风景，我不曾停歇，不能停歇，也不愿停歇。
        新生代简历
        韩星鹭，广州市广雅实验学校初三学生。曾担任校文学社社长，在各级作文竞赛中多次获奖。2013年5月出版15万字的个人文集《年华是奔跑的花》，7月该书获“第十四届中国少年作家杯一等奖”。
        韩星鹭习作
        把脚印留在没有脚印的地方
        又是一个乖戾的雨天。
        春天的雨水不知是不是委屈了太久，以排山倒海之势从天而降，砸在雨伞上发出凄厉的爆破声。然而我无心伤春悲秋，揣摩着一道简单的作文题，疯狂地让脑细胞前仆后继。命题只是干净简单的一个“手”字，家人的手、艺人的手、社会底层人的手……很多同学都敲定了内容，我却仍觉得少了什么，不满意地轻轻摇头，迟迟没有理清思路。
        我一面思考，一面匆匆奔走在“准时”与“迟到”之间，眼见着雨水在脚下汇聚成浅浅的河流，朝着低洼的路面奔腾而去，心里不禁忧愁起来。
        学校的大门沉默地竖立在低洼路面的中央，明明只相隔几米，此刻却如同孤岛一般。它的周围环绕着一尺深的乌黑淤泥，散发着腥臭的气息赶走了一拨又一拨学生。“水淹到膝盖啦！”“你叫我们怎么过去！”此起彼伏的抱怨声，暴躁而焦虑，毕竟谁都不愿意从那看不出深浅的脏水中趟过去，也不情愿绕一个大圈子去学校的另一个大门。不断有人在淤泥边望而却步，扭头朝另一条路走去，却发现另一条道路也被雨水淹没后愤怒地加入抱怨的人里。
        离上课的时间还有五分钟。
        不再多想，我挽起裤腿儿脱鞋下了水。脏水果然接近膝盖的高度，深一脚浅一脚举步维艰。旁边的学生陆陆续续地踏上了绕远的那条路，地面上，一串串散乱的脚印践踏起的水花打湿了鞋袜。而对我来说，校门已近在咫尺。
        我踏进了校园，鞋子是干的，也没有迟到。
        来到教室时众人像经历了一场灾难，如释重负地挽起湿漉漉的裤腿儿，或从鞋里倒出水来。庆幸之际，我恍惚明白了。
        第二天，我那篇关于“8023的含意手”的作文凭借“手可以遮住太阳”的主题和小说的写法得到了老师
的赞赏，不知是不是该感谢那个乖戾的雨天。
        在前方出现岔路口的时候，把脚印留在没有脚印的地方。
        佳作点评
        选择一条没有脚印的路，这是一个令无数文人大笔一挥的哲理。然而小作者不在哲理的解释上与前辈们争锋，而是用生活中一个常见的暴雨阻碍交通的事例来体现哲理。文中的“脚印”可以分为两种含义，一是小作者在淤泥中留下的脚印，这是实质上的脚印；而另一个则是哲理意义上的脚印，具有“走别人没走过的路”的意味。小作者在妙趣横生的文字中添加双层含义，巧妙增加了文章深度，这不是大多数同龄人都具备的。（葛冬川）
        玩丢了
        广州市广雅实验学校初三 韩星鹭
        “我们来玩‘老鼠偷油’吧。”九岁那年，莫莫大大咧咧地笑着招呼我们，然后四个女生有说有笑地走向石狮子广场那破败的一角。阳光就这样被我们带走了，泼墨般洒在石狮子拳曲的鬓毛上。那曾经是我们一天中最自在的时光。
        “老鼠偷油”是我们孩童时代最热衷的游戏，其流行程度可以和“老狼老狼几点钟”相比。无须任何道具，只要寻得一处标志物，便可以摆开“老鼠”和“猫”两方阵营。老鼠和猫，游戏中两个不可缺失的角，可它的公平性却值得怀疑。我们都愿意当老鼠，老鼠有它的窝，还有无数同伴，而猫是孤立的强者，却肩负着阻止众老鼠偷油的艰巨任务。往往是老鼠们有的在窝门外探出个脑袋，又在猫转移视线后迅速缩回，用来诱敌，趁着猫分神时有的以最快速度在标志物——石狮子的脑袋上抹上几把。局面变换离奇，一般是几只老鼠同时在窝外晃悠，猫则被戏弄得晕头转向。
        莫莫是个比我们的年龄都略小一些的女孩，蓬乱的、天然的鬈发被紧绷绷地扎成羊角辫，脸庞偏黑，连大眼睛的优点都被肤遮掩了，整天一副彩艳丽的打扮，看起来总有几分不伦不类。每当她笑起来时，我们都觉得她永远和淑女沾不上边了，带着几分疯疯癫癫的泼辣相，她的朋友也少之又少。我们不乐意带她玩儿，但石狮子广场恰好在她家二楼阳台的正下方，若拒绝的话，怎么也说不过去。
        每到下午放学后，我和两个朋友便相约来到莫莫家楼下。一开始倒还和睦，但时间久了，我们便发现了彼此的弱点。莫莫的体育细胞很稀缺，跑动也不如我们几个灵活，于是每
次轮到我当猫，我便铁了心不管其他老鼠，只盯着莫莫这个胜算最大的追过来，最后“光荣”地揪住莫莫的袖子，大呼一声“逮住了”。莫莫只好沮丧地抹抹额头的汗水，换成猫的角开始了遥遥无期的追捕。我们都明白，若非幸运地遇上莫莫这种体弱的“老鼠”，要想成功几乎是不可能的事。
        莫莫对这个游戏的积极程度超乎寻常，“我们来玩‘老鼠偷油’吧。”当我们走到她家楼下喊她的名字时，她总会在二楼的阳台上朝我们挥手，然后急匆匆地跑下楼，以最大的热情加入我们当中。在游戏的时光里天气总是明媚的，灰的石狮子广场在我们的笑声中被阳光照得发热且亮堂起来。然而当猫的感觉总归不如当老鼠愉快，一个人忙活整场战斗，从头跑到尾，连个中场休息的时间都得不到，简直是个苦差事。于是我和两个朋友私下商量，游戏开始前，“手心手背”决定角的时候我们约好出手心和出手背的顺序，这样三个人统一顺序，莫莫的结果便注定了。
        莫莫完全没有察觉到我们的“阴谋”，她毫无怨言地接受着这个现实，总是以可怜兮兮的猫的角，围着我们跑上整个傍晚。每到这时，我们总会默契地在窝里窝外与她斗智斗勇，“不能守在窝门口，这是游戏规定！”“不许站在油桶旁边，这也是游戏规定！”“我偷油偷
得够吃上几个月了，你来抓我啊——”我们交替配合着两出一进，不时在窝里摇头晃脑发出讥笑的声音，而莫莫大口喘着粗气，看着一会儿这个跑到了油桶上，一会儿那个又心满意足地回到了窝里，她腾出一只手扶着腰，几乎完全丧失了战斗力。一切就这样循环着，每当下午四点，莫莫兴奋地从家里跑出来，两个小时后又懊丧而疲惫地一步步挪回家去，她的热情被一点一点地消磨殆尽，眼神也渐渐黯淡了下去。终于有一天，她在追逐的过程中绊倒在地，没有理会我们的安慰，她执拗地甩开我们的手，一摇一晃地回了家。我看到她捂着脸的手轻轻颤抖着，我们都知道她哭了。之后莫莫再也没有从楼上下来，她依旧站在她家的阳台上，面无表情。从此我们玩耍的圈子里少了她的那份笑声，多了一段不和谐的插曲。
        阳光不知怎的也躲了起来，石狮子广场飘浮着灰的尘埃，无精打采地把我们的争执声一下一下地回荡开来。我们再也唤不起游戏的热情，只是偶然散步来到那个死气沉沉的石狮子广场，期待着从头顶上方传来的“我们来玩‘老鼠偷油’吧”的声音。
        我觉得阳光是被我们玩丢的，我们之间有什么微妙的东西也是。
        佳作点评
        玩丢了阳光，也玩丢了友谊。小作者通过小孩子玩的一个追逐游戏，表现了因为不公平的渗入，让童年留下了永恒的歉疚。耍了一个心机，失去一份友谊，这本是小孩子的无心之举，却从中体现了朋友之间需要真诚。小作者用“阳光”作为一个象征，可以是友谊的代名词，也可以是快乐、童真……肉眼所见的阳光不可能因为小孩子之间的喜怒哀乐时隐时现，然而一个善良的真心朋友却是照进心灵的阳光，一旦你没有珍惜这份情谊，那么你心中的阳光就随着她的离开而离开，这就是小作者的暗示。
        （葛冬川）
        模仿
        广州市广雅实验学校初三 韩星鹭
        天空一副苦闷的模样，层层叠叠的云把校园围得水泄不通，黑压压地拥挤着。办公室的黄灯光下，两个人影，一摞试卷，气氛压抑得让人窒息。
        看样子是要下雨了。
        “林子，你这大半个学期到底做什么去了？看看你的卷子，错成这样像话吗？！”老师愤怒地把考卷砸在林子的桌面上。
        “我……”林子委屈得不知说什么好，作为一个转学到重点中学的普通学生，她完全跟不上重点中学的教学进度和作息时间，这又怎能全怪她呢！她黯然地垂下头，“我什么都学不会……”
        “学不会？那你就模仿！同在一个教室里，真不知道差距怎么会有这么大。你看看人家英子，学习和品行哪个不是所有人的榜样，你就模仿她啊！”老师冷冷地丢下一句话。
        “模仿？”林子喃喃道。
        一抹红光在远天时隐时现，清晨微凉的风缩进林子的衣领，她打个寒战，又清醒了几分。比其他同学提前了半个小时，林子在钥匙保管员开启铁门的同时踏进了教室，她以为那是多大的牺牲，然而空荡的教室里，英子背诵古文注释的声音清晰而严谨。

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