小班小足球教案精选8篇
小班小足球教案精选8篇
  通过教案，教师可以根据学生的学习速度，合理安排教学时间和进度，通过优秀的教案，我们能够设计有趣的讨论和辩论活动，培养学生的思辨和论述能力，下面是本店铺为您分享的小班小足球教案精选8篇，感谢您的参阅。
  小班小足球教案篇1
  活动目标：
世界杯几天结束
  1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
  2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
  活动准备：
  1、《足球》画面 2、足球一个
  活动过程：
  一、好玩的足球
  1、出示足球.：小朋友看看这是什么？
  2、足球和别的球有什么不一样?
  3、足球怎么玩呢？
  4、今天又一人正在玩足球，我们一起去看看。
  二、观察画面
  1、你看到了什么？
  2、还有谁看见了和他不一样的？
  3、足球是什么形状的？像什么？
  4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？
  5、抢到了球的人是抱着它吗？
  6、为什么又人会睡到地上？
  7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些？（教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于 11 名球员，最少亦要有 7 名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜之球衣。踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规。）
  三、欣赏儿歌
  1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小朋友听一听儿歌里说了些什么。
  2、教师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？
  1、再次欣赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么？大家喜欢足球吗？喜欢
  有时还可以怎么说？踢球的时候大家都在干什么？抢到了球要干什么？
  四、我们也爱踢足球
  1、你们觉得踢足球好玩吗/
  2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。

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