解析语文阅读的试题技巧
解析语文阅读的试题技巧
第一篇：解析语文阅读的试题技巧
阅读试题是高考语文试卷的重头戏。好的阅读题，应能够考出考生真实水平。真实水平指的是什么？首先，能读懂文本的基本意思。一篇文章，作者说了些什么，主要意图是什么，表达了什么感情，运用了什么手法，能够说得正确、清楚，这就是一种基本的阅读能力，是真实水平的体现。再高明一点，能欣赏文章好在哪里。第三个层次，不受作者观点和视野的局限，能够审视批判。目前高考阅读试题，只考了前两个层次，第三个层次，还未涉及。
一，文言文阅读
2017年全国一共有十五套高考卷，它们的选材仍然是以人物传记为主，具体篇目如下。
《后汉书·孟尝传》全国卷(河南等)
《欧阳文忠公集·桑怿传》全国卷(四川等)
《晋书·吴隐之传》全国卷(新疆等)
《汉书·疏广传》全国卷(广西等)
《隋书·循吏传·辛公义》北京卷
《三国志·魏书·曹彰传》天津卷
《说苑·政理》《资治通鉴·李广》上海卷
《新唐书·列传·忠义·夏侯端》重庆卷
《资治通鉴·唐纪·魏元忠》湖北卷
《许逖传》浙江卷
《北史·王罴列传》辽宁卷
《苏轼·放鹤亭记》湖南卷
《史记·申屠嘉传》福建卷
《宋史·徐勣传》江苏卷
《孔子家语·颜回》广东卷
只有湖南卷选的是苏轼的一篇散文，其余全部是人物传记。材料来源大多出自史记类书籍。从考法方面看，除上海卷外，各地的文言文试题仍严格遵守2017年颁发的《考试大纲》，即四道选择题，一道翻译题，沿袭历年考法，只是按大纲要求减少了一道选择题。且减少的大多是考查古今异义的一道题。四道选择题分别为实词、虚词、信息筛选和文意理解。
2017年十五套试卷文言文题目，有如下四个特点：
一、题目类型的稳定性。所谓“类型稳定”，指的是文言文的四道单选题已经定型，保持着高度的稳定。
二、出题思路的延续性。所谓“思路延续”，指的是命题本着“选材从没读过，考查的知能点课内学过”的原则；着重考查考生阅读一般文言文的能力，其中不论是筛选信息还是把握文意，都以考查考生的阅读能力立意。
三、试题难度有所增加。所谓“难度增加”，指的是2017年语文试题，全国卷也好，各省卷也好，在文言文的考查中都适当加大了难度，这主要表现在减少一道客观单选题，加重文言文
的翻译题量和分值。
四、试题的区分度较高。在语文高考中，文言文考查的区分度一向是最高的，由于文言文题型稳定，知识严谨，命题科学，试题在考查学生文言文阅读能力方面有很好的区分功能。
在今后的高考中，语文试题变化肯定是有的，但在文言文这一块应该不会有很大的变化。四道单选题加一道翻译题是高考改革与发展的结果，符合语文命题的一贯精神原则，基于上述认识，考生在文言文复习中必须以课本为本，抓好课本上所有文言篇目的复习，结合课本，落实常见文言实词和文言虚词。
二，古诗鉴赏
2017年各套题古诗鉴赏设题情况
试题 体裁 作者 题号，诗题 题型 设题
全国Ⅰ河南等）诗（唐）张籍 16，秋思 主观 分析诗中写了生活中哪个“寻常”细节，表达什么样的情感
全国Ⅱ（四川等）词（宋）宋祈 16，木兰花 主 分析上半阕如何描写春，“闹”字好不好，为什么
全国Ⅲ（青海等）词 五代）欧阳炯 16，江城子 主 分析诗中“水无情”“空有姑苏台上月”两句所含的深意，结合全诗赏析
全国Ⅳ（广西等）词（宋）晏几道 16，鹧鸪天 主 为何描写杜鹃啼叫，最后两句是什么意 思，表达怎样的思想感情
北京卷 诗（宋）苏轼 12，红梅 客 分析关键词语和关键句子
天津卷 诗（唐）李白 16，听蜀僧濬弹琴 主 分析第二联中“一挥手”和“万壑 松”，结合全诗谈对第四联的理解
上海卷 诗（明）杜庠 16.17.18，赤壁 主观题 与一副对联对比阅读分析诗中的对偶，及重点词语，结合全诗写一段对第三联 的鉴赏文字
浙江卷 词（唐）李白 16，菩萨蛮 主观题（1）“空”字在表达情意上的作用（2）分析词所表达的内容是写“游子思故乡” 还是写“思妇盼归人”，或兼二者
江苏卷 诗（唐）柳中庸 16，征人怨（边塞诗）主 为什么本诗是边塞诗，通篇无“怨”字，句句有怨情，作赏析
湖北卷 诗（唐）王湾 16，次北固山下 主 分析“失”与“阔”的两个字哪个更好，第三联的意思及其情与景的关系
湖南卷 诗（唐）郎士元 16，听邻家吹笙 主 提供前三联的分析，完成第四联的分析
辽宁卷 词（宋）苏轼 16，蝶恋花 主 分析“绕”与“晓”哪个更恰当，结合 词的内容，分析俞陛云对上阕的评价
福建卷 诗（宋）朱淑真 16，秋夜 主 从三四句中最能体现诗感情的 一个字，分析这两句如何营造意境
广东卷 诗（唐）杜甫 16，江汉 主观题 分析诗中“片云”，“孤月”“落日” “秋风”几个意象，情景交融的意境，分析诗中主题
重庆卷 诗（宋）梅尧臣 16，东溪 诗中最能体现“外师造化，中得心 源”的主张的诗句，体现
的思想感情及 如何体现的一、鉴赏题材范围要有所扩展，虽然要以唐诗为主，同时还要兼顾唐词、宋词、宋诗以及其他时代诗词作品，甚至包括散曲，阅读面尽量大些。
二、要着重训练鉴赏主观题是不可怀疑的，但重点要从能抓住关键词语，也就是抓“诗眼”，分析其妙处入手，进而分析作品的艺术手法，思想内容，作者的感情表达，思想倾向等。
三、既要训练答题的灵活性，鼓励多角度、全方位思考答题，更要培养思维的准确性，答题的严密性，同时，考生的语言，文字的表达工夫同样是非常重要的方面。
四、考生还要尽量多学习掌握一些古代文论中前人的批评，使自己的鉴赏更趋科学与丰富。
第二篇：2015成人高考语文试题及答案解析
2015成人高考语文试题
一、语文知识与语言运用。(共24分，每题4分)
1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是掇怎么读
A.毗连 琵琶 筚路蓝缕
B.伶仃 拎包 身陷囹圄
C.格式 楼阁 恪尽职守
D.拾掇 点缀 忧心慑慑
2.下列各组词语中没有错别字的一项是
A.乖戾 过谦 荒无人烟
B.松驰 聒噪 看风使舵
C.聆听 门禁 天翻地复
D.双赢 户籍 言简意骇
3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是
A.这两支青年足球队旗鼓相当，比赛进行得非常激烈。
B.大佛湾的上万尊雕像居然无一雷同，这在中国石窟艺术中绝无仅有。
C.为了改变经济困难的现状，老李不得不明珠暗投，开始四处打工。
D.卢梭晚年写的《忏悔录》成为世界文学史上别具一格的名著。
4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是
从巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北张望，的戈壁一铁青，稀疏的骆驼草棵棵憔悴，一棵和另一棵之间距离很远，像是 的战士，伫立在广漠的戈壁当中，看日月轮转，大风奔流，饱受严寒和烈日侵袭，这仿佛是它们 的宿命。
A.一望无边 独树一帜 根深蒂固
B.阔大无疆 孤立无援 与生俱来
C.阔大无疆 独树一帜 与生俱来
D.一望无边 孤立无援 根深蒂固
5.下列句子有语病的一项是
A.电影《侏罗纪世界》公映前一周，制片方为影评人和有关专家组织过小范围试映，结果美言不多。
B.要改变目前教学内容繁、难、偏、重的状况，就必须切实转变思想观念，冲出课本和教学的误区不可。
C.科学家发现了大脑中能够控制恐惧的区域，这将有助于改进创伤后压抑症和焦虑症的方法。
D.代表们从尚法守信、励学思进、务实求真等方面对如何更好地展现城市精神风貌的问题进行了讨论。
6.将下列句子组成一段语意贯通的话，排序恰当的一项是
①这种梦境往往会被顽皮的鱼鹰搅破。
②忽然间鱼鹰变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时都搅碎了。
③赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨的山影，模模糊糊的，使
人恍惚沉进最恬静的梦境里去。
④这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。
⑤竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝。
⑥一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。
⑦江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁戴着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。
A.①⑦⑥④②⑤③ 8.③①⑤②⑦④⑥
C.①⑦②⑥③⑤④ D.③①⑦⑤②⑥④
二、阅读下面文字，完成7~10题。(共16分，每题4分)
地震前自然界出现的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。我国古代人民早就认识到地震是有前兆的，并留下了关于地震前兆丰富的记载。例如，1739年宁夏银川地震后，有人就总结出地震与井水变化、动物不安、天气反常现象之间可能存在某种联系。古书《隆德县志》上
也记载了古人总结的六种地震前兆现象。现代地震科学的深入研究则表明，地震之前确实存在多种多样的前兆。

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