中班语言：蚯蚓的旅行
设计意图：
秋天是丰收的季节，是绚丽多彩的。树叶变得金黄，开始随风飘落。火红的柿子压弯了枝头，田野里的稻谷也低下了脑袋，一片美好丰收的景象吸引着孩子们，这些都是孩子感兴趣的。因此沿着孩子的兴趣，我设计了本次活动，中班语言《蚯蚓的旅行》，通过故事来引导孩子一同发现自然界中景物颜的变化，感受秋天大自然的美丽彩。
教学目标：
1.理解故事内容，能用较完整的语句讲述蚯蚓旅途中的所见所闻。
2.学习并理解词语如“湛蓝”“暖洋洋”“绿油油”等。
3.热爱秋天，感受秋天大自然的美景。
教学重难点：
重点：理解故事内容，能用较完整的语句讲述蚯蚓旅途中的所见所闻，感受秋天大自然的美景。
难点：学习并理解词语如“湛蓝”“暖洋洋”“绿油油”等。
活动准备：
自制蚯蚓、图片（菜地、橘子林、甘蔗地、菊花、枫树）。
教学过程与指导：
一、想去旅行的蚯蚓。
1.教师出示自制蚯蚓，介绍幼儿认识。
教师：大家好，我是住在菜地里的蚯蚓，我每天看到的除了绿油油的菜，还是绿油油的菜，我想去旅行。
2.引发幼儿猜测蚯蚓去旅行的地方。
教师：猜猜蚯蚓去哪旅行呢？
二、蚯蚓的旅行见闻。
1.倾听故事，说说蚯蚓的旅行地。
教师：蚯蚓去了哪些地方旅行呢？（根据幼儿的回答出示图片）
在这些地方分别见到了什么？
2.再次欣赏故事，学习理解湛蓝、暖洋洋、绿油油等词。
教师：蚯蚓在这些地方见到了什么还记得吗？
它在橘子地抬头看到怎样的天？
太阳照在身上是什么感觉的？
为什么会眼前一亮？谁来用故事里好听的话说一说。
菊花是什么样的？
3.感受美丽的秋天。
教师：你觉得蚯蚓见到的秋天怎么样？蚯蚓见过的秋天你见过吗？
绿油油类似的词语 你眼里的秋天是怎么样的？
三、讨论。
教师：你们喜欢蚯蚓吗？（鼓励幼儿分享自己的感受）
小结：这是一条勇敢聪明的蚯蚓，为了看到美丽的秋天，它走出了每天呆的菜地，机智的躲过了大公鸡，一路上看到了橘子林、甘蔗地、枫树林等美丽的秋景，也让我们欣赏到了这么美丽的景。
现在秋天到了，刚好再过一天就是国庆节了，你们想去哪里旅行呢？又会看到怎样的风景呢？回去和你们的爸爸妈妈一起商量一下，制定一个小计划吧。
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