教师的道德素质是什么意思
教师的道德素质是什么意思
教师不仅要有优良的师德，广博的专业知识和较强的〔学习能力〕，而且应具有探究研究掌握现代教育理念，把握教学规律，具有较强的熟练的业务能力，还必须具有优良的〔心理素养〕和自我调节，完善的能力，以下是我为您整理的教师的道德素养是什么意思的相关内容。
  教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待同学、对待集体和对待自己的态度 上来体现的。具体包括:忠于人民的教育事业、热爱同学、团结协作、为人师表。
 
  教师除了应具备文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能之外，还应具备职业道德素养。在我国，教师应具备如下职业道德素养：
  (1)忠于人民的教育事业，甘于在教师的岗位上无私奉献。教师的劳作是十分高尚的劳作，人们称赞他们是辛勤的园丁，这意味着他们是为祖国培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人的。对教育事业的无私奉献，是教师为祖国建设献身、全心全意为人民服务的实际表现，是他们崇高精神境界与高度政治觉悟的具体体现。教师崇高使命和高度责任感使他们园丁的意思
在职业道德上表现出了无私奉献精神。正如人民教育家陶行知先生所说的"捧着一颗心来，不带半根草去'。只有具备这种品质才干取得教育上的成功，才干真正为祖国教育事业做出贡献。
  (2)热爱同学，是教师热爱教育事业的集中体现。古往今来，中外教育家无不重视师生之间的情感关系，把它视为教师的美德。师生之间的情感联系是一种纽带，是教育得以维系之所在，教师对同学的爱是教师顺利开展教育工作的最重要条件之一，它是教师做好工作的精神动力，又是打开同学心扉的钥匙，是同学接受教育的重要条件，它还有助于培养同学有好待人、趋向合等优良社会情感和开朗乐观的个性。从内容上看，在较低层次上，教师对同学的爱是指教师对同学的亲近感，这是一种教师对同学以生活上的关怀体贴为起点而产生的教师对同学的爱的情感。它是如同父母对子女的关怀和爱抚的那样的情感。从较高层次上，教师对同学的爱是理解感和尊重感，这是教师对同学年龄的增长，自主和独立意识的加强所产生的不同与成人的必须要、愿望和情感的尊重和理解的情感。在更高层次上，教师对同学的爱是一种期待感，它是教师期望同学获得较快进步和成长的情感，是教师对同学将来成就的可能性怀着暗含期待的一种深沉的情感体验。教师这种期待感会对同学产生庞大的感召力和推动力，鼓舞同学向上的激情，对同学的智力、品德和个性发展都会产生直接的影响，这已
经为心里实验和教育施行所证实。
  (3)严于律己，为人师表。"以身立教'，"为人师表'，这是教师职业道德的重要内容。它是由教师劳作所具有的示范性特点所决定的。教师榜样作为一种具体的形象具有激烈的暗示和感染的教育力量，对同学具有潜移默化的特别作用。以身作则，为人师表，是我国教师的传统美德。我国春秋时期伟大的教育家孔子就十分重视"为人师表'，他说："其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。'我国唐代教育家韩愈则进一步指出教师应"以身立教'。我国伟大的人民教育家陶行知是教师以身立教的出典范，他不仅倡导了"教师应当以身作则'，"以身教人者教己'，而且身体力行，鞠躬尽瘁。
  2如何提升教师职业道德素养
  想要提升教师职业道德素养，其实也不难，作为人民教师，觉悟肯定比一般人高很多，所以只要引导到位，职业素养就能开发成功。
  常在河边走哪有不湿鞋的，如今社会风尚的恶俗也沾染到了人民教师身上，给老师送礼啊，给老师塞钱啊，反正很多恶俗侵染人民教师。
  想要提升教师职业素养，首先就是要培训，培训教师的正气及使命，让他们随时铭记他们的使命是什么?
  其次，就是引导他们的合格的一面，让他们在这条道路上越来越优秀，职业素养其实是可以培养出来的
  制度的配合，无规矩不成方圆，如果发现教师出现受贿的恶俗，那么立即要严正处理，以示警戒
  人民教师是教导孩子们如何做人的人生导师，如果人民教师都沾染上社会陋习，那么谈何教导育人，为国家献栋梁

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。