教案《蚂蚁》通用8篇
教案《蚂蚁》通用8篇
(实用版)
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家里有蚂蚁怎么能彻底消灭审核人：__________________
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序言
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教案《蚂蚁》通用8篇
  本文为教案《蚂蚁》通用8篇的简介。教案内容涵盖了蚂蚁的基本知识、生活习性、社会结构等方面，旨在帮助教师更好地教授有关蚂蚁的知识。通过这些教案，学生们可以深入了解蚂蚁的生态特点，培养对自然界的观察和保护意识。
  教案《蚂蚁》篇1
  活动目标：
  1、初步了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。
  2、通过观察、交流、讨论等，发现蚂蚁的基本特征。
  3、愿意参加探索活动，知道要爱护蚂蚁。
  4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
  5、乐于探索、交流与分享。
  活动准备：
  1、ppt课件：蚂蚁的特征
  2、小蚂蚁若干，小昆虫盒若干。
  活动过程：
  一、导入
  观察蚂蚁，引起幼儿的讨论兴趣。
  教师：今天，老师给大家带来了一位小客人，它长得很小很小，仔细看一看，会是谁呢?
  二、展开
  1、课件演示：
  幼儿有序地从整体到局部进行观察，认识蚂蚁的外形特征。
  2、教师：看清楚了吗，蚂蚁长得什么样子?
  幼儿在集体中进行交流。
  3、提问：
  (1)头上有什么呀?触角是直直的吗?(触角、眼睛、嘴巴)
  (2)蚂蚁的触角有什么用呢?
  (3)蚂蚁的身体分成几个部分啊?(头、胸、腹)
  (4)蚂蚁有几条腿?长在哪里?
  4、教师小结蚂蚁的外形特征。
  蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身上长着六条腿。
  三、观看课件，了解蚂蚁的生活习性。
  1、讨论：小蚂蚁的家在哪儿?
  2、引导幼儿观察了解蚂蚁的主要生活习性。
  四、拓展经验
  观察各种各样的蚂蚁，比较不同。(大小、颜、花纹)
  教师：蚂蚁的种类可多啦，我们中国就有600多种。
  它们有什么不一样呢?
  (引导幼儿根据已有经验自由讨论。)
  教案《蚂蚁》篇2
  活动目标
  1.让孩子们知道春季里的特征。
  2.学会制作出地里的蚂蚁窝。
  3.锻炼孩子们手部的肌肉并培养孩子们的表达力和想象力。

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