幼儿园“体能大循环”活动方案
一、活动主题：“越”运动“悦”快乐，户外体能大循环
二、活动目标：
在幼儿园工作规程中，幼儿园保育教育的主要目的之一是“促进幼儿身体正常
发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，”为了发展幼儿身体素质，促进幼儿身体生长发育，增强体质，提高基本活动能力和运动技能，我园利用现有的场地和器械，采用混龄大循环的运动形式，开展内容丰富多彩、趣味盎然的体育活动。
三、活动组织形式: 各班级户外体能大循环
四、活动时间：中大班每周二、四上午10:20--11:00
托小班班每周一、三上午10:20--11:00
五、活动具体安排
（一）活动说明：
体能大循环结合3-6岁幼儿运动发展水平，创设跨栏区、平衡区、攀爬区、跳跃区、综合障碍区等活动区域，将走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作融入其中，动态的游戏区让孩子有浓厚的运动兴趣更促进幼儿体能的均衡发展。
（二）区域划分及负责班级：
班级 | 负责区域 | 人员安排 | 具体要求 | 活动场地 | 备注 |
中一班 | 跨栏区 | 1名教师 | 根据本班游戏内容的不同填写 | ||
中二班 | 平衡区 | 2名教师 | 根据本班游戏内容的不同填写 | ||
中三班 | 攀爬区 | 2名教师 | 根据本班游戏内容的不同填写 | ||
大一班 | 跳跃区 | 2名教师 | 根据本班游戏内容的不同填写 | ||
大二班 | 综合障碍区 | 1名教师 | 根据本班游戏内容的不同填写 | ||
（三）前期准备：
1、各班根据本班负责区域设置符合混龄游戏的活动方案。
2、各班幼儿了解循环游戏的规则，知道开始、截止音乐，知道本班集合场地。
3、准备开始音乐、结束音乐。
4、各班级游戏玩法说明展板
5、班级幼儿游戏卡（姓名、班级、游戏项目）
6、各班级不同印章
（四）活动工作人员分配：
1、活动总指挥：
2、活动组织：
3、安全负责： 保健医
4、音乐播放负责人：
5、活动区负责人：各班班长
（五）活动流程：
（一）户外操10:00-10:20
1、幼儿入场
2、班级韵律操展示
3、一名教师摆放本班负责游戏场地
(二)体能循环：10:20-11:00
1、播放游戏开始音乐
2、各班教师按照站位要求负责游戏区域，协助幼儿参与游戏，为完成游戏幼儿盖章。
3、提前五分钟播放结束音乐各班整队集合总结幼儿活动情况。
4、活动后整理本班活动区材料。
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