6 飞向蓝天的恐龙
项目 | 内容 |
作者 | 徐星：男，祖籍江苏，出生于新疆伊犁新源，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。 |
易错字 | 读音：“隧(suì)”是平舌音，“崭(zhǎn)”是翘舌音，“颅(lú)”是边音，“仅(jǐn)”是前鼻音，“膨(pénɡ)”是后鼻音，“栖(qī)”不能字读半边。 书写：“末、毫”书写时要与“未、豪”区分开来，不能混淆，“翼”中“羽”的横折钩要变为横折。 |
多音字 | bēn（奔跑） pì（开辟） bèn（投奔） bì（复辟） |
词语积累 | 四字词语：形态各异的近义词五彩斑斓 凌空翱翔 毫不相干 欣喜若狂 点睛之笔 粗壮有力 形态各异 茹毛饮血 天之骄子 毋庸置疑 近义词：轻盈—轻巧 后裔—后代 繁衍——繁殖 五彩斑斓—五彩缤纷 反义词：笨重—轻盈 凶猛—温顺 迟钝—敏捷 欣喜若狂——悲痛欲绝 优美短语：漫长的演化 凌空翱翔的鸟儿 崭新的生活天地 |
重点语句 | 1. 二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 这句话是全文的中心句，总领全文。“一支”指的是恐龙中的某一个分支，而不是全部；“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性。 2.早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 这句话运用举例子的说明方法，说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。 3. 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 这句话运用打比方的说明方法，把古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”，把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”，形象地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。 4. 科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。 “这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程，“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据，“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。 |
课文结构 | 恐龙演变成鸟类(1)：令人惊奇 表达有序 飞向蓝天 的恐龙 科学发现(2) 19世纪：赫胥黎→假说 20世纪末期：辽西大发现→证据 演变过程(3-4)：第一种恐龙→庞大家庭→猎食性恐龙→演变成鸟类 美好愿望：重现恐龙演变成鸟类的历史进程 |
课文主题 | 这是一篇关于“鸟类起源于恐龙”假说的文章，介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程，激发我们探索古生物科学的兴趣。 |
积累拓展 | 描写开心的诗句： 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——唐·孟郊《登科后》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。。——唐·杜甫《闻官军收河南河北》 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。——宋·程颢《春日偶成》 |
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