大扫除作文
大扫除作文
大扫除作文10篇
大扫除作文1
星期六的早上,妈妈说:“我们今天要大扫除。”我心想:“我的房间太乱了,确实要大扫除了。”我们话不多说,马上行动起来。
等了好久终于等到今天首先,我自己动手清理了自己的房间,我的桌面上堆着凌乱的纸团,桌子旁边随意搁着我上兴趣班的图画作品,床上散落着衣服,整个房间看起来真是够凌乱的了。我快速地把纸团丢到垃圾桶中,接着把一件件散乱的衣服仔细地折好放到衣柜里面,又费了好大的功夫把画拿到衣柜的顶端摆放。
然后,我走到了爸爸妈妈的房间一看。哇!他们的房间真脏呀。窗户上的玻璃好像在说:“我一个多月都没有洗脸了。”地板也好像在抗议:“我都两个多月没有洗澡了,你就帮帮我洗澡吧。”我又看了一眼垃圾桶,它好像在嚷道:“我的肚子塞满了垃圾和废纸,都快吐啦,主人,请帮我清理一下吧。”我和妈妈分工合作,过了好长时间,我们累得够呛,终于把房间打扫干
净了。玻璃和地板一尘不染,物品都摆放得整整齐齐,看着让人感到舒服极了。看来以后我们要一个星期扫一次地了,长期不打扫会有细菌的。
这次大扫除真有趣啊!
大扫除作文2
总评:这篇作文最大的亮点就是语言比较风趣,把大扫除这样一个枯燥乏味的工作,写得妙趣横生,让人看了轻松愉悦,增加了作文的可读性。但要注意一些细节问题,比如“我和弟弟经过一番秘密的商量”,为什么要“秘密的商量”没有交代,让人看了摸不着北。此外,还存在段落不够清晰、一些语句不简练,甚至出现病句等不足。
大扫除作文3
窗子归爸爸,地板归妈妈,桌子归我,剩下的由我们仨一起打扫。为了能够以最高的效率完成我们过年的大扫除,我们分配卫生任务的过程像是机器打码的过程,“嘀”的一声后,我们立马投入了大扫除中。
能有这么快的分配效率,也是源于往年我们家大扫除的分工,有了过往的经验,我们今年的大扫除也就容易了很多。爸爸还是在洗手间里接了一根可以通到窗台的水管,穿着雨鞋,拿着抹布,站在窗台上进行着我们大扫除工作中最最难清理的位置。不一会儿就听到爸爸呼唤我帮他关水龙头或者开水龙头的声音。这也是为什么我负责擦桌子的原因,可以随时听到爸爸的呼唤,过去给他帮忙,
妈妈平日里不怎么拖地,是因为拖地的活儿交给了爸爸干,一到过年,拖地的重担就不得不落到了妈妈身上。妈妈也勤快,会打起十二分的.精神去洗拖把拖地,时常我的桌子还没擦完一张,妈妈那边的地已经拖得一遍了,我惊讶地望着她的眼神,恰若与她的眼神碰撞在一起时,妈妈会用一种“你还不快点儿”的神情瞟我一眼继续她的工作。
爸爸和妈妈把窗子和地板打扫完的进程,差不多是同步的,而我的桌子稍慢一些些。待完桌子时,他俩已经一起搭配着打扫其他区域的卫生了!我看着觉得落后了,赶紧冲到厨房去帮他们时,被爸爸喊住了,爸爸告诉我,厨房区域的卫生比较讲究,不可以随便打扫,就让我和妈妈给他打下手。后来我才知道,过年时候,厨房的灶台是不可以让小孩和女人踩上去的,踩上去了就会不吉利。这也算是我过年大扫除的长得一大见识吧!让我觉得中国的文化真是博大精深,充满着禁忌和趣味。
就这样,我们家过年的大扫除,年复一年的进行着,而且效率越来越高,速度越来越快,最要紧的,是我们的配合也越来越协调。
大扫除作文4
我班今天进行了一次大扫除。这次大扫除一共9人。每个人都是跑的快,力气大。其中就有我一个。大扫除的时候,我们每个人都汗珠像瀑布一样直往下流。我们有的倒垃圾,有的打水,有的倒水,有的扫地,有的拖地。累死我们了!干完以后,老师看我们每个人都汗流浃背就奖给了我们一人一块糖。我们心里特别高兴,因为那是我们自己劳动的成果。
大扫除作文5
今天,我们学校搞大扫除。
早上,我一走进教室,后面的柜子上放满了大扫除的工具。
终于到了品德课,我们一下课就准备好工具等待大扫除。汪刘老师来了,她先给我们分工,我与叶丽在教室里大扫除,我们各四块地,我们俩个人一共要洗八块地。
开始大扫除了,于是我和叶丽一起刷这八块地。我向戚宇恒借了五洁粉,又向李晨悦借了洗洁精。我在刷子上放了五洁粉和洗洁精还有水,在地上刷来刷去,刷出了很多黑泡泡,我心里高兴极 了,因为我把教室刷了点干净,刷着刷着我发现黑泡泡消失了,这是怎么了?原来洗洁精用完了。这可怎么办呢?我急得犹如热锅上的蚂蚁一样。这时,冯一鲲说:“刘钰杰,你看这有一瓶洗洁精,在 垃圾箱的上面肯定是共用的,你别告诉别人哦!”
“行”我说道。
我和冯一鲲挤了点洗洁精后,又去刷地了。我发现叶丽“失踪”了,我立刻跑到走廊上,她还是没人。我只好一个人去刷了,一会后,叶丽回来了,一问:原来她去帮李刘老师办事了。时间不 多了,我和叶丽用毛巾把黑泡泡给吸光。叶丽让我打水去,我拿起水桶向洗手池跑去,那里挤满了人,我又往楼下跑去,那里的洗手池很空。我赶紧打好水往上跑,到了教室,叶丽让我换打一桶水,就 这样轮流换打,我跑了很多次,终于把教室搞干净了,大扫除结束了。
原来大扫除是很累的。
大扫除作文6
今天下午的第二节课是大家超爱的体育课。第一节课一下,同学们便蜂拥而出,跑出了教室。可还没等我们来到操场,大喇叭便通知:各个班级请注意,各个班级请注意,现在请安排学生进行大扫除,现在请安排学生进行大扫除。这个消息有如一个晴空霹雳,不但上不成体育课,还要我们干力气活。今天可真不走运啊!
大家一个个像刚刚打完败仗的士兵,失望的回到了教室。
班主任开始安排同学进行大扫除啦,我的心中在不停的念叨着:“大慈大悲的好班主任啊,可千万别安排我干力气活啊,我这个弱女子可干不了力气活啊!”可这老天就是不称人心。我的任务就是扫地。唉,力气活居然落到了我的身上。可班主任大人之命不可违也,我只好认命了!
班主任的任务下达了,下面就该我们完成了。我的任务是扫地。
我仔细的扫着,可当我扫到我班出了名的“垃圾场”费华文那里,我简直惊呆了,真是名副其实的“垃圾场”。我决定先将别处扫完再来清理这个“垃圾场”。不一会儿别处都搞定了,下面就应该清理“垃圾场”了。我将他有用的东西放到课桌上,没用的扫掉……经过我几分钟的清理,终于“ok”了
今天我虽然流了汗,但是当我看到一尘不染的教室时,心中无比的开心!
大扫除作文7
疫情终于结束了,我们终于要回到学校里去上学了,但我们在班里上课前的第一件事儿,是得进行一次班级大扫除,不然万一还有病毒残留在我们的身边,我们在学校的日子就又得收回了。
这一次的班级大扫除不是我们学校通知进行的,是我们各个班级自发进行的,一开始进行就受到了学校老师和领导的表扬,这让我们每个班级的大扫除都干得更加起劲儿了。我们班或许是最早进行大扫除的班级。我们班的每个同学都从家里带来了大扫除的工具,以防因为工具少了而打扫的不干净的情况出现。我们整个班级,就在一起喊了一声“加油”后开始了大扫除。
我是负责擦玻璃的同学,我的同桌是负责擦桌子的同学,我的同桌担心他做无用功,他非常配合的让我先擦着桌子去擦上面的玻璃,我在上面擦窗户玻璃,他在下面帮我洗抹布、递抹布,一会儿后,我负责区域的玻璃就全都擦干净了,于是我又去厕所换水洗抹布,提回水盆和我的同桌继续打配合,他开始擦他负责的桌子,我则帮他换水洗抹布。
我注意到其他同桌的同学也都是如此配合的,不仅效率更高,也增加了疫情期间我们分离的同学之情,大家都在有说有笑一起打扫的过程中恢复了往日的同窗之情。等到我们所有的人把所有的卫生都打扫完了之后,我们做回自己的座位上,我们一同感叹着这次疫情的难忘,也感叹着我们能够重新回到学校真好。好几感性的同学还就此流下了泪水,为我们国家战胜了疫情而流,也为我们终于回到学校要重新学习了而流。
我和我的同桌握了握手,像是战友一样的握了握手,俩人什么也没有说,一起从课桌里掏出了上课的课本。
大扫除作文8
生活中,每一件事都需要“团结”。大扫除中的团结更是无处不在。
在我旁边的章鑫能干极了!她的任务是擦讲台。章鑫先把带来的抹布放进水桶浸泡一会儿,再用手轻轻地拧干。拧干后,她把抹布铺在讲台的边缘,双手不停地摆动着。过了一会儿,章鑫停了下来。她放下手中的抹布认真而又小心地把讲台上的几盒粉笔放到地上,继续擦了起来。章鑫瞪大眼睛,仔细地把讲台的每个角落擦得一尘不染。
其他学生劳动的积极性也很高。他们有的拿起扫把,弯着腰,低着头,拿着扫把前后扫动;有的拿着米尺,用米尺细心地量了量左右两排的桌子,放下米尺,眯着眼睛看了一下,使劲儿一拉,接着一推,然后,又用米尺量了一下,直到整齐为止;有的拿起拖把,在地上挥了又挥。擦窗户的则将潮湿的抹布铺在窗户上,挥动双手轻轻地擦着。有些学生擦得不干净,其他人便纷纷把抹布按在不干净的地方,一起擦了起来。

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