(完整版)朗读亭建设方案
朗读亭建设方案
2018年1月
1．项目概述
1.1.建设背景
2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，其中提出“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，“实施中华经典诵读工程”。要充分发挥语言文字在传承弘扬中华优秀传统文化中的重要作用，用普通话诵读经典;
国家新闻出版广电总局发出通知，部署2017年全民阅读工作：广电总局通知要求在全国范围开展 “书香中国·全民阅读月” ，要围绕迎接党的十九大召开，组织开展主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰富多彩的主题阅读活动，积极办好各类读书节、读书周、读书月、读书季等全民阅读活动；
2017年1月17日教育部，国家语委发布关于进一步加强学校语言文字工作的意见，意见要求，教师和学生要具有一定的朗诵水平。
2017年2月18日，央视大型文化情感朗读类节目《朗读者》推出，该节目一经推出即受到了观众的热烈反响，唤起了人民对于文学的渴望和朗读的激情，开启了一个全民朗读的新时代；
1.2.关于朗读
所谓朗读，就是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是读者完成阅读活动的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解文章内容的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。历史名人朱熹要求学生从小养成正确的朗读习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。
1.3.朗读的益处
因为朗读实质是朗读者在欣赏自己的声音，有利于形象思维能力的自我培养；
有利于朗读者体会到辩论、争论的价值，提高参与未来事务的素质；
有利于提高朗读者的思考能力，在朗读的过程中，有助于形成一定的思考力；
有利于开发右脑，更有助于语感的形成和培养；
朗读可以更好的理解文章的真谛，深刻的感悟作者的意境；
有意义的号
有利于提高写作能力，朗读的本质就是一个自我修改完善的过程；
有利于提高阅读速度，提升自我能力；
2．总体设计

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