小学日常行为规范守则及评比办法范本
一、小学日常行为规范守则
1. 温文尔雅:做一个文明有礼貌的小学生,与师长、同学和其他人交往时,要用文明的语言和礼貌地态度。
2. 自律自爱:要有自律的意识,自觉遵守学校规定,爱护自己的学习环境和公共设施。
3. 讲究卫生:保持个人卫生,勤洗手、勤换衣、勤梳洗,不乱扔垃圾,爱护公共卫生设施。
4. 遵守纪律:遵守校内规章制度,遵守交通纪律,遵守课堂纪律,按时上课、听讲、完成作业。
5. 合作友爱:积极配合老师,与同学友好相处,互相帮助和体谅,共同营造和谐温馨的学习氛围。
6. 爱护环境:珍惜大自然的资源,不乱扔垃圾,勿破坏和污染环境,积极参与环保活动。
7. 公正公平:不欺负弱小,不歧视他人,公正对待每个人,学会分享,让每个人都能得到公平的机会。
8. 礼貌用语:与人交往时要使用礼貌用语,如请、谢谢、对不起等,不说脏话和粗话,不伤害他人感情。
9. 文明用餐:吃饭时保持良好的用餐习惯,不嘈杂、不乱扔食物,适量取食,不浪费,注重饮食卫生。
10. 安全第一:遵守交通规则,走人行道,不乱穿马路,保持学习和生活环境的安全,如防止跑堂、玩火等行为。
二、小学日常行为评比办法范本
评比对象:全体小学生
评比周期:每学期一次
评比项目:
1. 文明礼貌:包括言行举止是否文明有礼貌、与师长和同学交往是否和谐等方面。
2. 自律自爱:包括遵守学校规定、爱护学习环境和公共设施,自觉完成作业等方面。
3. 卫生习惯:包括个人卫生是否保持良好、是否爱护公共卫生设施等方面。
4. 纪律遵守:包括遵守校内规章制度、遵守交通和课堂纪律等方面。
5. 合作友爱:包括与老师合作、与同学友好相处、互相帮助和体谅等方面。
6. 环境意识:包括爱护环境、参与环保活动、不乱丢垃圾等方面。
7. 公正公平:包括不欺负弱小、不歧视他人、公正对待每个人等方面。
8. 语言文明:包括使用礼貌用语、不说脏话和粗话等方面。
9. 用餐习惯:包括吃饭文明有序、不浪费食物、注重饮食卫生等方面。
10. 安全意识:包括遵守交通规则、保持学习和生活环境的安全等方面。
评比方法:
1. 由班主任负责对本班学生进行评比,评比内容需要详细记录。
2. 评比采取定期考察和平时观察相结合的方式进行。
3. 考察时,班主任可以在日常活动中观察学生的表现,如课堂纪律、与同学的交往、个人卫生等方面。
4. 平时观察时,班主任可以根据日常情况记录学生的表现,如上课态度、遵守纪律、完成作业等方面。
5. 根据评比结果,将学生分为优秀、良好、及格和待改进四个等级,并及时反馈给学生和家长。
评比奖励:
1. 优秀的学生将获得荣誉称号和奖励,如班级红旗、学校光荣榜、奖品等。
2. 优秀学生可以作为学校代表参加各种活动和比赛。
小学生行为规范3. 良好和及格的学生将受到表扬和鼓励,激励他们进一步提高自己的行为规范。
备注:以上规范守则和评比办法范本可根据实际情况进行适当调整和完善。
小学日常行为规范守则及评比办法范本(二)
1. 介绍
作为小学生,我们应该遵守日常行为规范,进行有序的学习和生活。下面是一份小学日常行为规范守则及评比办法范文,希望能够帮助大家更好地理解和遵守规范。
2. 日常行为规范守则
(1) 小学生应该遵守教师和班主任的指示,按时完成作业和学习任务。
(2) 小学生应该保持教室、图书馆、食堂等公共场所的卫生,不乱扔垃圾,保持环境整洁。
(3) 小学生在校内活动时应注意安全,不乱跑乱闯。
(4) 小学生应该尊重师长和同学,互相帮助,不欺凌他人。
(5) 小学生应该着装整洁,不穿违规服装。
(6) 小学生应该积极参加集体活动,展示团队精神。
(7) 小学生应该遵守学校的规章制度,不违反纪律。
3. 评比办法
为了激励小学生遵守日常行为规范,学校可以设立评比活动,表彰表现优秀的学生。评比办法如下:
(1) 评选内容
评选内容可以包括学业表现、品德表现和活动参与等方面。学校可以根据学生的学习成绩、道德品质和活动参与情况进行综合评定。
(2) 评选标准
学校可以制定评选标准,以便公正评判学生的表现。评选标准可以包括学习成绩、遵守规章制度、团队合作能力、勤勉努力等方面。
(3) 评选程序
评选程序应该公开、公正、透明。学校可以组建评选委员会,由学校领导、班主任和教师组成,负责评选活动的组织和评定。
(4) 奖励措施
学校可以设立奖励措施,鼓励学生更好地遵守日常行为规范。奖励可以是物质奖励,如奖状、奖品等,也可以是精神奖励,如师长或同学的认可和赞扬。
4. 总结
小学是孩子们成长的重要阶段,遵守日常行为规范对于他们的发展至关重要。我们应该时刻提醒自己遵守规则,培养良好的生活习惯和行为规范。学校评比活动的设立可以鼓励学生更好地遵守规范,激发他们的积极性和创造力。希望大家共同努力,共同创建和谐、有序的学习和生活环境。
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