皮影”教学反思
皮影”教学反思
皮影是中国传统艺术之一，但由于各种原因，这门艺术正在逐渐消失。我们班级决定编排皮影表演，旨在通过皮影戏的综合艺术特性，提高幼儿的综合艺术表现能力，同时也是对传统文化的传承。然而，如何进行皮影戏表演，不仅对幼儿来说，对我自己也是一个挑战。我们决定从制作卡通皮影入手，这不仅可以激发幼儿的研究兴趣，还可以消除幼儿对皮影制作的畏惧。为了让幼儿更好地了解皮影的产生原理，我设计了一个影子游戏，让孩子在玩中学，寓教于乐。虽然我们制作的卡通皮影成功地表现了会动的人物或动物，但却缺少了传统皮影文化的独特魅力和古典灵动的底蕴。因此，我们需要走进传统，从传统中寻创新的灵感，让幼儿发现美、欣赏美、创造美，使他们能快乐地与美嬉戏。皮影制作
皮影戏对我们来说是一种陌生而又久远的文化。它是我国民间优秀的传统艺术表演形式，集说、唱、演为一体，具有深厚的艺术内涵和文化价值。因此，我们决定让孩子尝试开展“皮影小超市”的区角游戏，旨在帮助幼儿了解更多的皮影文化内涵，激发幼儿对皮影的兴趣，培养民族自豪感。我们希望通过这种方式，让孩子们更多地接触和了解这种优秀的艺术文化。

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