“皮影小剧团”创设设想
幼儿皮影戏是一种光影表演游戏，它不是真正意义上的皮影戏。幼儿皮影戏使用随处可见的纸张，画出皮影人物并经过塑封连接而制成，随后经过彩排、配乐、表演而成为独特的幼儿皮影戏。
（一）皮影赏析，探索光与影的奥妙
1.赏剧本：参观安排、剧本目录、欣赏目标
对幼儿来说，好奇是他主动探究周围事物的根本原因，只有幼儿对事物感兴趣，才能够激发幼儿的探索欲望，因此幼儿皮影戏开展的必然条件是对幼儿皮影戏的兴趣，而给幼儿提供近距离接触皮影，欣赏皮影的机会，是使幼儿喜欢上皮影戏的重要途径。
（1）欣赏经典曲目
（2）参观皮影剧院
2.析光影：光影知识、光影游戏
在认识皮影的过程中，孩子们首先对影子产生了兴趣，哪里有影子？影子是怎么来的？为什么影子会跑？
通过一系列的问题及探究幼儿对光和影的关系有了初步的了解和认识，在幼儿了解光和影后教师带领。而走进拼音的世界，感受了解皮影的起源，感受皮影文化的博大精深。
1.了解光和影
2．皮影小知识
在皮影戏的小知识系列活动中，主要给孩子们介绍皮影的起源及特点，结合孩子们在观看皮影戏后，有了第一印象和初步的了解之下，。引导幼儿畅所欲言，积极思考提问。
（二）皮影作坊，感受光与影的神奇
1.创设作坊环境：
2.建立材料仓库：取材途径、材料分类、取用方式等
3.成立制作团队：形式：流水式团队——分组（画稿设计组、……）完全式团队——每人完整地制作
4.内容：分年龄段，从主题中来、从经典影片中来、从幼儿原创中来。
皮影戏的表演，以皮影和剧本为基础。说起表演，当务之急是制作皮影人，然后才是彩排演出。“皮影小作坊”分为制作皮影人，以及让皮影动起来两部分，通过多个探究活动展开。
制作皮影是幼儿皮影活动中的重要环节，在活动中，幼儿与小朋友一起进行探讨研究，最终做出漂亮的皮影人。
（三）皮影剧团，体验光与影的魅力
1.组团：方式
2.编剧：包括表征文字、音乐、角分工、材料选择等
3.排练：时间的分配等。
4.宣传：海报制作、张贴等；小喇叭广播；推送
5.演出：形式（下社区、六一节、进剧场、小分队进家庭等）
1.续编故事、创编故事
教师可以根据幼儿的兴趣以及能力进行续编故事或者创编故事的活动。续编和创编后教师将其整理成文，使用幼儿能懂的语言给幼儿讲述剧本中的台词（独白、对话、旁白）和场景说明。
皮影制作
2.讨论剧中角、背景，进行皮影制作
根据剧本内容，引导幼儿制作相关的皮影以及背景、道具。
3.选择配乐
根据故事场景引导幼儿选择适宜性的音乐进行配乐。
4.展开彩排
根据孩子们的演出情况调整彩排的次数，每次彩排后针对影人的动作、演员的配音等进行反思。
5.海报宣传
首先，认识、了解海报的相关要素、确定皮影戏宣传海报上面的内容（剧目名称、重要角、演出时间、演出地点）；其次，分小组画海报；最后，进行张贴海报。
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