电工初级实训教案5-双联开关
电工实训教案
项目名称
照明电路
模块名称
白炽灯电路—双联开关
编号
授课教师
授课班级
08机电2
时间
教学目标
知识目标
1．熟悉双联开关的工作原理
2．掌握双联开关的结构和接线方法
能力目标
1．会正确安装双联开关控制一只灯的线路
2．会分析与处理双联开关线路的故障
思想目标
1．培养学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力
2．使学生养成在学习中、生活中相互配合，团结协作的习惯。
3．加强安全教育，使学生养成良好的安全操作习惯。
教学重点
正确安装双联开关控制一只灯的线路
教学难点
分析与处理双联开关线路的故障
组织方式
实训教学
教学模式双控开关该怎么接线
多媒体教学、讲练结合、演示法
材料准备
电工工具、万用表、白炽灯、灯头、圆木、线盒、开关、插座、导线、弹簧、锯子、PVC管、直接、弯头等
项目场地
实训中心5楼电工实训室
教  学  过  程  （教 学 内 容）
问一问
1．实物演示（学生做过的白炽灯电路）
2．提问：
（1）一只开关控制一只白炽灯的电路原理图？
（2）一只开关控制一只白炽灯，同时电路并联有插座的原理图？
3．学生上黑板画电路原理图
讲一讲
[引入]同学们，你们知道家里的楼梯灯，卧室灯是如何控制的吗？
楼上和楼下都可以控制，也可楼下开到楼上关，或楼上开到楼下关。
门口和床边都可以控制，也可门口开到床边关，或床边开到门口关。
此控制方式称为两地控制一只灯。
[标题]白炽灯电路——双联开关
1．双联开关控制一只灯的电路原理图
2．原理分析
3．实物演示
教师将课前接好的双联开关电路通上电源，演示给学生看。
4．双联开关的结构与接线方法
做一做
1．工具与材料：电工工具、万用表、白炽灯、灯头、线盒、开关、插座、导线、弹簧、锯子、PVC管、直接、弯头等
2．接线要求：（1）严格遵循电工安全操作规程
（2）按原理图接线
（3）布线要合理，用料要适量
（4）裸铜不能太长，约1-2mm
（5）接线处不能压住绝缘层，否则电路不通
（6）接头处绝缘恢复要良好
（7）不能损坏零部件
（8）线盒和开关不能横着装
（9）所有的导线都要从PVC管中穿过
（10）导线从线盒中穿过时，应经一个孔
（11）紧固螺钉要拧紧
（12）火线用红导线，零线用蓝导线
3．学生动手操作：
教师巡回指导，针对学生实践中出现的问题个别辅导、解决。
4．注意事项：
电路完成后，不可直接通电，应先用万用表进行检测，确认电路无短路故障后方可通电试验。
想一想
如果在双联开关的两个开关旁各安装一只插座，在原双联开关的电路原理图上怎么加？实际操作时又如何布线呢？
评一评
评分表——双联开关电路
项目内容
配分
评分标准
学生自评
学生互评
教师评价
实际操作
70
接线错误，每次      　扣20分
　
发生短路，每次      　扣20分
布线不合理          扣10分
裸铜过长或压绝缘层，每处  扣5分
接头处绝缘恢复不良,每处  扣5分
损坏零部件，每只      扣5分
线盒和开关横着装，每只      扣5分
导线不经一个线盒孔，不从          PVC管中穿，每根            扣5分
紧固螺钉未拧紧,每只        扣5分
零线与火线的颜选用不正确  扣5分
团队协作创新意识
10
学习中与人合作、交流、沟通情况
　
学习中的参与性和积极性
5S管理
10
是否排队进实训室，有无迟到、早退
　
实训室卫生、工作台卫生
仪器、工具、工作台是否整理
安全文明生产
10
违反电工安全操作规程
　
注：每项最高扣分不超过该项的配分
写一写
要求学生根据所学内容认真填写实验报告。
课堂小结
    总结学生本节实训课的学习情况，针对学生在实践操作中出现的问题加以总结，从而引起学生的注意，避免在以后的学习中再出现类似的错误。

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