小学语文六年级上册单元测试（二）
学校： 班级： 姓名： 书写（6分） 得分
下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出的表现的，相信自己！
一、积累百花园（30分）
1.读拼音写字、词。（5分）
kòu xuán yá yì qí zhì liú dàn fèi téng
日( ) ( ) ( )立 ( ) 手 ( ) ( )
2. 用查字典的知识填空。（4分）
2. 用查字典的知识填空。（4分）
“汇”用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ，用部首查字法，先查 ，再查 画。它在字典中的解释有：A.河流会合在一起。B.由甲地把款项寄到乙地。C.聚合。D.会聚在一起的东西。请为下面加点字选择正确的解释。
汇报（ ） 词汇（ ） 汇款（ ） 汇注（ ）
3. 把下列词语补充完整,并选词填空。（6分）
（ ）七（ ）八 居高（ ）下 千（ ）一发 （ ）首（ ）胸
(1) 它 的站在土里,一点都不怕被太阳晒,好象一个个威武的战士。
(2) 狼牙山五壮士利用 的有利地势,把敌人打得落花流水,狼狈逃窜。
(3) 在 的时刻，他毫不犹豫，勇敢无畏的挡住子弹，最后壮烈牺牲。
4．我当小判官，对的打“√”对错的打“×”。（4分）
（1）礼炮由五十四门大炮齐发，一共二十八响，代表从中国共产党的诞生到中华人民共和国成立，共走过二十八年历程。（ ）
（2）《七律·长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。（ ）
（3）狼牙山五壮士这篇课文讲述的是抗日战争时期，八路军的五位战士为掩护部队主力与众转移，诱敌
上山，英勇杀敌，舍身跳崖的事。（ ）
（4）《开国大典》一课按开国大典举行的顺序依次写了会场布置---阅兵式----众游行-----开国大典。（ ）
5.按要求写句子。（6分）
(1)这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。改为反问句： (2)崎岖的山路上横七竖八地躺着许多敌人的尸体。缩句： (3)修改病句：参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老等。
(4)石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（改为比喻句）
(5)这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。（用上关联词）
（6）仿写：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 。
6.请根据语境填空（5分）
（1）周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，告诉我们什么叫“ ， 。”
（2）为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“ ，当以死守， 。”
（3）《七律·长征》中运用对比手法表现红军神勇的诗句是“ ， 。”
二、口语交际苑（4分）
有一所中学的校长将顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，大胆地改为“天下兴亡，我的责任”悬挂于学校墙上，你赞同他的这种改法吗，为什么？
三、阅读新天地（30分）
(一)课内阅读。（15分）
① 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着众和部队主力远去的方向。②他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。③班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”④说罢，他把那支从敌人手里夺来的砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。⑤战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
① 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着众和部队主力远去的方向。②他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。③班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”④说罢，他把那支从敌人手里夺来的砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。⑤战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党（dǎng）万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1.联系上下文，解释下列词语。（2分）
惊天动地： 气壮山河：
2. “这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的 （口号特点）的口号。这声音充分体现了五壮士对日本帝国主义的 和对党和人民的
（３分）
3. 对第一自然段中的第④⑤两句话的理解不正确的一项是（ ）。（２分）
A．为了跟敌军赌气，战士们毫不犹豫的跳下悬崖壁。
Ｂ．战士们态度从容，脚步坚定，大义凛然
C．战士们好像不是走向死亡，而是投身于一场新的战斗。
Ｄ．“说”“砸”“走”“跳”“ 昂首挺胸”等词，准确生动地描摹了五位战士跳崖时的英勇无畏。
４.选文既关注了人物体的整体表现，也重点写了班长的表现，这种写法叫 。其中 是“面”， 是“点”，这种写法的好处是 （４分）
５. 五位壮士的爱国精神永远流传，请你模仿《感动中国》的颁奖词来赞扬他们（４分）
（二）课外阅读（15分）
一定要争气
童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个( ① )的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。
童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级。童第周再三( ② )，校长才勉强同意让他跟班试读一个学期。
第二学期，童第周更加( ③ )学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又(④)到厕所外边的路灯下面去看书。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100 分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”
童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，国外学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。
几年来，那位教授一直在做一项实验：把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还要耐心和细心。同学们都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。那位教授兴奋地说：“童第周真行!” 这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想：“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事，我们中国人经过努力，也能办得到。”
1.文中的“鄞”字，查字典时，先查（ ） 部，再查 （ ）画。(2分)
2.选词填空。(4分)
①幽僻、僻静、偏僻 ( ) ②恳求、请求、哀求 ( )
③努力、发愤、刻苦 ( ) ④跑、躲、溜 ( )
3.课文是按照_______ 顺序写的，其中两处划“——”的句子都是对童第周的 ______描写。
4.从第一个“一定要争气”中我感受到童第周是一个 的人;从第二个“一定要争气”中我感受到童第周还是一个 路灯像什么的比喻句的人。(2分)
5.用“~~~~~”划出具体描写童第周中学时勤奋好学的句子。(2分)
6.读了这篇短文后，你有什么体会？ （ 2分）
7.童第周经过刻苦钻研获得了成功，当同学们向他表示祝贺时，他会怎么说?他当时的动作神态会是什么样的?请写一个片段。(3分)
四、习作大空间(30分）
提示：我们的生活是多姿多彩的，六一儿童节演出，参加植树节活动，端午节观看赛龙舟……请你结合自己的实际情况，选择生活中的一次活动来写。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论