北京2023中考6月24日-26日开考安排
北京2023中考6月24日-26日开考安排
  北京2023中考6月24日-26日开考
  今日，北京市教委发布关于做好2023年高级中等学校考试招生工作的意见。意见中提到，统筹考虑学生发展、高中阶段各类教育协调发展和首都经济社会发展的需要，科学编制各类招生计划，2023年普通高中招生规模8万人左右，中等职业教育招生规模3.5万人左右。
  意见中要求，普通高中要积极改善办学条件，提升资源效益，合理确定招生规模。公办普通高中招生要依据《北京市中小学校办学条件标准》，每班不超过45人。为适应我市高考综合改革要求，结合国家课程方案和课程标准的调整，推进走班制教学，满足学生自主选课需求，各学校要做好教室和教学设备等条件保障。为进一步提升优质教育资源利用效益，优质普通高中班额原则上不低于40人。
  按照教育部关于完善优质普通高中招生计划分配到初中学校相关政策要求，将全市优质普通高中不低于50%的招生计划分配到一般初中校，统筹优质教育资源配置，落实校额到校政策，促进基础教育优质均衡发展。
  按照教育部相关要求，继续适度压缩跨区招生计划。部分优质普通高中可适当编制跨区招生计划，重点向优质教育资源比较短缺的区域倾斜;城乡一体化普通高中可在资源输出区适当编制跨区招生计划;民办高中招生重点向办学所在区倾斜，编制分区招生计划。中专学校、技工学校、获得“国家级、省部级重点中等职业学校”称号的职业高中等有关学校可根据学校办学实际在全市范围内招生，不对各区分配招生计划。
  普通高中中外合作办学项目按照统一招生模式录取，主要面向办学所在区招生。学校可在初中学业水平考试成绩公布后，考生填报志愿前，组织进行以外语能力为主的资格性测试，确定合格名单后报北京教育考试院备案，在统一招生中，对符合条件的考生依据志愿和成绩进行录取。
  为系统推进教育评价改革，探索多元招生录取方式，继续开展中等职业教育自主招生试点;在东城区、西城区的部分普通高中继续开展登记入学试点，具体办法由东城区、西城区制定发布。
  优化中高职衔接和高端技术技能人才贯通培养项目，打造中等职业教育、高等职业教育和本科层次职业教育贯通式培养立交桥，构建符合首都经济社会发展和产业转型升级需要的现代职业教育体系。
  按照《北京市人民政府办公厅关于转发市教委等四部门制订的〈进城务工人员随迁子女接受义务教育后在京参加升学考试工作方案〉的通知》(京政办发〔2012〕62号)要求，认真做好进城务工人员随迁子女报考我
市中等职业学校的资格审核工作。在规定时间内提出升学申请且通过资格审核的随迁子女考生，可参加2023年北京市中等职业学校的招生录取。
  意见还提到，2023年继续实施初中学业水平考试，将初中毕业考试和高级中等学校招生考试“两考合一”。
  中招录取总成绩满分为660分，计入成绩的统考科目为语文、数学、外语、道德与法治、物理、历史、地理、化学、生物、体育与健康，其中历史、地理和化学、生物中各选择成绩高的一门计入成绩。
  语文科目分值为100分，数学科目分值为100分，外语科目分值为100分(卷面分值60分，听力口语分值40分)，听力口语考试采取计算机考试方式，与统考笔试分离，有两次考试机会。
  物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理六门科目分值均为80分(卷面分值70分，实践活动分值10分)。
  体育与健康科目分值为40分，其中现场考试30分，过程性考核10分。
  2023年初三年级语文、数学、外语、道德与法治、物理、历史、化学科目考试时间为6月24日至26日，具体考试安排由北京教育考试院另行通知。
  关于命题和评卷工作，意见中表示，2023年北京市初中学业水平考试坚持以学定考，不断提高命题质量。北京教育考试院负责文化课考试科目的命题工作并制定评分标准及细则，加强对评卷工作的指导、培训和监督。各区要高度重视，加强对评卷工作的组织领导和管理，严格执行全市统一的评分标准及细则，确保评卷工作质量;要统一协调安排评卷教师和服务人员，从资金、设备、技术等各方面给予保障支持，确保评卷工作顺利进行。
  关于招生录取，意见中表示，2023年高级中等学校招生实行考后知分填报志愿，按照提前招生、校额到校招生、统一招生三个阶段进行录取，被前一阶段录取的考生不再参加后一阶段的录取。统一招生录取结束后，相关学校公布未完成的招生计划，未被录取的考生可填报征集志愿进行录取。
  如何备考中考
如何查中考成绩  1、保持平常心，创造好心境
  要保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度。保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张)，要避免和他人辩论争吵，不搞剧烈的文体活动。
  2、保持高效率，用心要专一
  不要整个晚上都复习同一门功课。不同学科的交替学习可以让我们的大脑有缓冲的时机，从而保持高效。不要边学习边干其它，比如听音乐，看电视，看手机等。一心不能二用。假如需要放松，你尽可以在专心的复习一个小时后，休息一刻钟。
  3、回归基础，抓住主干
  抓知识的主干，强化记忆。最后一周的复习可以通过看书上的目录、标题、重点等，一科一科地进行回忆，发现生疏的地方，及时补习，熟练掌握的内容，“一带而过”。还可以看自己整理的提纲、考卷、纠错本温故而知新。
  4、查漏补缺，由易到难
  最后一周的复习，要抓住自己的薄弱环节，查漏补缺。不要有“大局已定”的心理，越是到最后，学习内容越明晰，查漏补缺会有很大的好处，原来不太清晰的可能就清晰了，也许会有一个突破“瓶颈”的转机。但是查漏补缺要根据自己的实际情况，不要把所有问题全摆在面前，而是根据实际，梳理几个重点问题，由易到难，逐个击破，允许放弃。
  5、博览“卷”，举一反三
  最后一周看书不如看试卷效果明显。试卷可以是以前的试卷，也可以是最后老师安排的针对性强的试卷。没有必要每卷必做，可根据自己的情况有所选择。看卷做错题是一个好办法。要注意寻与以前做过的题目之间的关联，知识点，答题规范，解题技巧等，举一反三、触类旁通。
  初三考生的复习注意事项
  一、复习要追求质量
  经过了初一初二的知识奠定，考生们也有了相应的基础，由此大部分考生会把大部分时间花在做题上面，而不是看书上面。然而，很多考生只是在盲目的做题，一味的追求数量，并没有考虑到做题的质量，这就是一个很严重的问题了。做题的质量如果不能保证，考生做再多的题也不会有进步。因而，考生要正视这一点，提高做题的质量，考生可以有针对性的做题，例如容易出错的题、平时害怕的题、老师出的精题等等，在做题的时候运用多种方法，全方面分析题型，这样题型也会掌握的牢固一些，做题自然也就能保证质量了。另外考生在学习的时候，不要把全部的精力都放在重点部分，要全面发展，这样学习的质量也会更高。
  二、学习过程中需要独立思考
  俗话说师傅带进门，修行靠个人。随着学习的深入，考生自身的作用就越来越大了，也就是说考生要自主
的学习。而这自主学习，也就是说考生在学习的过程中要独立思考。只有独立思考过后考生才能进一步理解知识，拥有解题的技能。但如果考生经过独立思考之后，任然一筹莫展，考生就可以请教老师或者是同学。与老师同学展开问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。但考试时考生没办法和老师同学讨论。所以，考生对老师同学不要依赖，还是要培养自己独立思考的习惯。
  三、学习在于落实到位
  对于自己学到的东西，考生都要要求落实到位，这样学习上才会有收获，自己才会成长。这也就意味着，考生每次考试失误和做题出错，都要认真总结，到自己的错误，汲取经验教训，并且积极改正。只有考生经常反思自己的错误，才能把自己的弱势变为优势，很大程度上提高自己的学习成绩。
  以上，就是初三考生复习的注意事项。考生要注意三点，第一复习要追求质量，第二要独立思考，第三就是落实自己学到的东西。希望考生们成绩大幅度提升，备考顺利。

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