介绍我的班级说明文指导
介绍我的班级说明文指导
《介绍我的班级说明文指导》篇一
嘿，同学们！今天咱就唠唠这介绍班级的说明文该咋写。这事儿啊，说难不难，说简单也不简单。
咱先得有个整体的概念，就像给咱班级画个大框框。我觉得咱班就像一个大动物园，为啥这么说呢？你看啊，有像小猴子一样调皮捣蛋的同学，整天上蹿下跳，没个消停的时候。他们一到课间，就在教室里跑来跑去，那动静大得就像一小猴子在树林里嬉戏打闹，老师都得时不时地吼一嗓子，就像驯兽师一样，试图让这“小猴子”安静下来。
然后呢，还有像老黄牛一样踏实勤奋的同学。他们每天都默默地学习，不管周围有多吵，就沉浸在自己的知识世界里。就拿考试前的复习来说吧，这些“老黄牛”们总是最早到教室，最晚离开，低着头在那刷题、背书，那认真劲儿，仿佛周围的一切都和他们没关系似的。我有时候就想，我要是能有他们一半的毅力就好了，可我呢，也许是个啥动物呢？可能是个树懒吧，一学习就犯困，唉。
咱再说说咱班的班委，他们就像一小管家。班长就像大管家，啥事儿都得操心。比如说组织班会吧，他得提前安排好流程，还得协调同学们的时间，就像个导演似的，要把这台“班会大戏”导得顺顺利利。学习委员呢，
那就是学习方面的小专家，同学们有啥学习上的问题都他。他呀，每次给别人讲题的时候，那眼睛里都放光，好像在说：“这题，我会，看我给你搞定它！”
咱班的教室也很有特。一进门，就能看到黑板，那黑板就像一块大画布，老师每天都在上面“作画”，用粉笔写下知识的图案。教室后面的黑板报就更有趣了，每次办黑板报的时候，就像一场激烈的创意大战。同学们都绞尽脑汁地想点子，画画好的负责画画，写字好的负责写字。那场面，就像一小艺术家在竞争最佳作品奖一样。
不过呢，咱班也不是十全十美的。有时候同学们之间也会闹点小矛盾，就像两只小刺猬，不小心碰到了对方的刺，就互相扎起来了。这时候就需要有人来当和事佬，把这两只“小刺猬”的刺给捋顺了，让大家又能开开心心地一起玩耍、学习。
那在写介绍班级的说明文的时候，我们要怎么把这些东西都写进去呢？我觉得啊，首先要抓住重点。像那些最能体现班级特的人和事，就得着重描写。就好比你要给别人介绍一个宝藏，你肯定得先把最值钱、最有特的宝贝拿出来展示吧。
还有啊，不要光说一些干巴巴的话，得有点画面感。就像我刚刚说的把同学们比作动物啊，把班委比作管家啊，这样别人读起来就更容易在脑海里形成画面，感觉就像真的到咱班参观了一样。
但是呢，我也有点犹豫，我这么写会不会太啰嗦了？也许有人觉得这样的描写太夸张了，可我觉得这就是咱班真实的样子啊。如果让你写，你会怎么写呢？是会规规矩矩地按照模板来，还是像我这样天马行空呢？
《介绍我的班级说明文指导》篇二
咱又见面啦，继续聊聊介绍班级的说明文这档子事儿。
我在想啊，写咱班级的说明文，就像是给一个特别的地方写导游词。这个地方呢，就是咱待了很久的班级，这里面充满了各种故事和回忆。
咱班是个很神奇的地方，这里的人就像一锅大杂烩，啥性格的都有。有那种特别外向，像小太阳一样的同学。只要他一出现，周围的气氛就立马活跃起来了。就说上次学校组织的活动吧，大家一开始都有点放不开，结果这几个“小太阳”一上场，又是唱歌又是跳舞的，那热情就像火焰一样，瞬间就把整个场子给点燃了。周围的同学都被带动起来，跟着一起欢呼、鼓掌，那场面简直嗨翻了天。
还有那种特别内向，像含羞草一样的同学。他们总是默默地待在角落里，不怎么说话。你要是跟他们搭话，他们可能脸一下子就红了，声音小得像蚊子哼哼。不过呢，你可别小瞧他们，他们心里其实有着自己独特的小世界。我就有个这样的同学，平时不怎么吭声，可一到写作文的时候，那文笔就像涓涓细流，细腻又动人。
我就纳闷了，这平时不说话的，咋一写东西就这么厉害呢？也许人家这叫“不鸣则已，一鸣惊人”吧。
咱班的老师也很有特点。就拿我们的班主任来说吧，他就像一个百宝箱。不管我们遇到什么问题，他总能从他的“百宝箱”里掏出解决办法。学习上有难题了，他能像个数学大师一样，用简单易懂的方法给我们讲解；要是同学之间闹矛盾了，他又像个知心大哥，耐心地听我们倾诉，然后三言两语就把矛盾给化解了。我有时候都怀疑，他是不是有什么超能力啊？
在咱班，每天都在上演着不同的剧情。有时候像喜剧，大家嘻嘻哈哈的，互相开着玩笑。就像那次愚人节，有个同学在另一个同学的凳子上放了个小气球，结果那同学一坐下去，“砰”的一声，把大家笑得前仰后合的。但有时候也像悲剧，比如说考试成绩出来的时候，那些没考好的同学就像霜打的茄子一样，垂头丧气的。这时候呢，大家又会互相鼓励，就像一小战士一样，互相打气，准备迎接下一次的挑战。
那写这个说明文的时候，怎么把这些事儿串起来呢？我想啊，我们可以按照时间顺序来写。比如说从早上进教室开始，先写看到同学们的状态，然后是上课的情况，再到课间的活动，最后到放学。这样写就像跟着时间的脚步，把班级一天的生活都展现出来了。
不过呢，我也有点纠结。这样按时间顺序写会不会太单调了？也许可以穿插一些特别的事件，像我刚刚说的
愚人节的事儿，这样文章就会更有趣味性。但是又怕写得太乱了，就像一团乱麻一样，让人读不懂。你们有没有什么好主意呢？
还有啊，在描写人物的时候，是该把每个人都写得很详细呢，还是挑几个典型的来写就好？我觉得挑典型的可能会更简洁明了，可又觉得如果不把每个同学都写进去，会不会有点不公平呢？哎呀，这写说明文还真是个让人头疼的事儿呢。
《介绍我的班级说明文指导》篇三
嗨，今天继续来探讨介绍班级的说明文怎么写哈。
同学名字咱班啊，就像是一个小宇宙，里面的每个同学都是一颗独特的星星，各自散发着不同的光芒。
从教室的布局说起吧。教室的前面是讲台，那讲台就像是一艘船的船头，老师站在那里，就像船长一样，带领我们在知识的海洋里航行。讲台上总是堆满了各种东西，有老师的教案，就像航海图一样，指引着我们前进的方向；还有粉笔盒，那粉笔就像船长的指挥棒，老师拿着它在黑板上写写画画，就像指挥着一场知识的交响乐。
再看教室的座位，一排排的座位就像一个个小星球。每个座位上都有一个独特的“居民”。有那种学霸型的同学，他们的座位周围就像有一个知识磁场一样。每次课间，总会有一同学围在他们身边，就像小行星围绕着大行星转一样，都是来请教问题的。我有时候也想去凑凑热闹，可是又怕自己的问题太傻，被他们笑话，唉，真是纠结。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。