信息技术课教学案例三篇
信息技术课教学案例三篇
信息化时代的到来，直接改变了人们生活、学习以及工作方式。随着信息化在各个领域的普及与应用，几乎整个社会都发生了翻天覆地的变化。这其中也不乏教育领域，为了顺应时代的发杂，很多学科的教学方式、教学模式都必须及时做出调整。为大家整理的相关的信息技术课教学案例,供大家参考选择。
信息技术课教学案例1
亲爱的各位老师们，为了感谢大家的支持与厚爱，中公教师特此整理了《信息与信息技术》教案模板，希望对大家的学习和工作都有所帮助。   
[教学目的与要求]   
知识与技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。   
过程与方法：掌握信息活动的一般过程。   
情感态度价值观：感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。   
行为与创新：能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用性的行为习惯。   
[教学重点与难点]   
重点：信息的获取、传递、处理、表达等;信息及信息技术在生活中的应用。   
难点：感受信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息的一些过程。   
[教学方法与手段]   
多媒体技术的特点本课使用了教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体的多种形式进行学习活动。   
[教学准备]   
相关图片、课件、猜词游戏   
[教学过程]   
(一)导入：   
同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的信息。那什么是信息呢，信息又有哪些作用
呢?这就是今天我们要解决的问题。   
(出示课题：信息与信息技术)   
(二)新授：   
一、信息   
(出示课件图片1)   
师问：从这张图你能得到哪些信息呢?   
(生答)   
(出示课件图片2-4)   
分别问：通过观看以上图片，你能得到什么信息呢?   
(生分别回答)   
师问：你还能说出其它的信息呢?(生答)   
我们可以知道：信息是一些消息，在我们学习、生活、工作中都离不开信息。   
(阅读“知识屋”)   
二、信息的获取   
师问：那信息是如何获取的呢?   
(出示课件图片)   
(生答)   
但是有些信息我们用自己的感觉器官无法获取到，比如说，我想看清对面大楼上是一只什么鸟?   
(生回答)   
师：其实很多工具都能帮助我们获取更多的信息，你知道还有哪些工具吗?试着在小组内交流一下。   
三、信息的传递   
获取信息后，我们要将它传递给更多的人，我们可以通过一些方式来进行信息的传递。   
(出示课件图片)   
科技的发展让信息的传递有了更多的方式，但并不意味着原始的方式就此淘汰了。   
完成“讨论坊”的内容。   
四、信息的处理   
人类获取、传递了信息后，对信息进行一些处理，会产生更有价值的信息。   
(出示课件图片)   
计算机被发明后，人们就把信息处理的大量工作交给计算机来完成。计算机也叫信息处理机。   
五、信息技术   
在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技术。信息技术跟我们的生活学习密切相关。   
(出示课件图片)   
师：你们还知道哪些地方使用到信息技术吗?   
(生讨论)   
游戏：猜词游戏   
通过这个游戏，大家可以知道相同的信息会有不同的处理方式或表达方式等，信息有它自己的特点，信息是千变万化的，信息没有统一的标准来衡量。   
(三)总结   
今天我们主要学习了有关信息和信息技术知识，在生活中，信息和信息技术是无处不在的，我们在生活中要学会分辨信息的真假。   
信息技术课教学案例2
主题：信息技术教学应用案例
内容：2006年以来，随着我校数字化校园环境的日趋完善和信息化水平的日益提高，我校将信息技术与各学科有效整合的教学模式作为老师们教学研究的主要目标，把有效提升课堂教学效率作为我们研究的主要方向，把提高学生的信息素养作为我们研究的不竭动力。为了我校的信息技术应用在改变教学方式、提高教学
质量方面取得显著效果，我们在提高师生信息素养，提升教师理念方面开展了很多活动和研究工作：   

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