教科版科学四年级下册第1单元植物的生长变化测
试卷及答案
一.选择题(共5题，共10分)
1.以下播种方法正确的是（）。
A.用手指在土壤中按2－3个洞，每个洞放很多粒种子
B.种子埋到土壤中后，要浇一些水，直到土壤湿润
C.把播好种的花盆放在阴冷的地方
2.下列植物中，不是利用风传播种子的是（）。
A.番茄
B.蒲公英
C.槭树
3.小明拿出一包花生米吃起来，花生米实际上就是植物的（）。
A.果实
B.种子
C.根
4.下列我们常吃的食物中，食用部分属于植物种子的是（）。
A.葡萄
B.花生
C.桃子
5.凤仙花果皮的作用是（）。
写出几种植物传播种子的方法A.保护种子
B.传播种子
C.以上都是
二.填空题(共5题，共32分)
1.在观察种子萌发的活动中，我们发现种子萌发先长出了（）。并且无论我们怎样放置种子，根总是向（）生长。
2.植物在生长过程中，花要经历（）的过程，花凋谢后
（），果实是由花的（）发育而成的。植物的果实都有（）和（）。
3.支撑植物、运输水分和养料的是植物的（）；进行光合作用制造养料和氧气的是植物的（）；固定植物、吸收水分和养料的是植物的（）。
4.像蚕豆这样的种子，可以分成（）和（）两部分。
5.在课堂上，我们用镊子解剖油菜花的顺序是（）、
（）、（）、雌蕊。将油菜花在纸上抖一抖，会有很多细小的黄粉末，这些粉末其实是（）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.蚕豆种子里面最重要的是子叶，因为它又大又宽，很肥厚。（）
2.不同方向放置的种子，萌发出的根都是向下生长的，芽都是向上生长的。（）
3.解剖凤仙花时，应细心地按照从内到外的顺序进行。( )
4.仙人掌的叶退化为刺，茎肥厚多汁，适宜生活在干旱缺水的环境中。( )
5.风仙花开花了，我们发现花的雌蕊的顶端产生花粉。( )
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题：植物的每一部分都有自己的作用，将植物的其中一部分与它的作用对应连线。
根接受阳光、制造养料，平衡水分
茎运输作用
叶发育成果实和种子
花吸收固定作用
五.简答题(共5题，共20分)
1.为了验证根的吸水作用，龙龙打算做个实验。他设计的方案是：在一个细长的透明的瓶子里放入一株带根的植物，往瓶里加满水，再标上水位的起始刻度线，过两天后观察，瓶子里的水真的变少了，龙龙认为实验验证了根的吸水作用。华华认为瓶子里的水减少了，不仅仅是根吸水了，还有其他原因。
（1）除了根吸水，你认为这个实验方案中还有什么原因导致瓶子里的水变少了？
（2）你有什么办法解决这个问题：
2.请你推测一下，屋顶上为什么会长出小草？
3.将种子种在土壤中以后，为保证种子顺利萌发，你需要做的是（至少写出两条）。
4.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？
5.我们看到了什么现象确信植物的绿叶蒸腾水分？
六.综合题(共2题，共15分)
1.探究绿植物的蒸腾作用。
目的：描述绿植物的蒸腾作用。
材料用具：一枝生长旺盛的枝条，透明塑料袋、绳子、纸和笔。
实验方法：①用透明塑料袋将枝条罩起来，在基部用绳子扎紧（如图）。
②将装置移至阳光下15～20分。
思考：
（1）观察塑料袋袋壁上有什么现象出现？_______。
（2）小试管内清水的高度是否有变化？ _______。
（3）塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的？_______。
（4）如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验，会有什么结果？
_______，并说明其原因_______。
2.为了研究种子的萌发，小科把10粒蚕豆种子浸泡在水中，2天后，她把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有纸巾的盘子里，保持纸巾的湿润，并每天观察记录。
（1）1天后，小科发现烧杯里的水________（填“变多”或“变少”），这说明种子的萌发需要________。
（2）几天后，小科发现蚕豆种子长出了根、茎、叶，其中最先长出的是
__________。根是由种子的________发育而成，茎和叶是由种子的__________发育而成。
（3）蚕豆种子是由种皮和___________构成，有________片子叶，子叶在种子萌发过程中的作用是_______________________________。
（4）植物散播种子的方式有很多种，风仙花主要是通过_________传播种子，蒲公英主要是通过________传播种子。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.A
二.填空题
1.根；下
2.花开花谢；结果；雌蕊中的子房；果皮；种子
3.茎；叶；根
4.种皮；胚
5.花萼；花瓣；雄蕊；花粉
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
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