八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物综合测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、小明为“探究手机上细菌和真菌的分布”进行了相关实验：①用无菌棉棒擦拭手机后，轻轻涂抹在培养基上；②将培养皿置于室内温暖的地方；③将牛肉汁与琼脂混合在一起，制成培养基；④观察培养基上生长的菌落；⑤对培养基进行高温灭菌、冷却。下列排序正确的是（ ）
A．③⑤①②④ B．③①⑤②④ C．②③①④⑤ D．②③⑤①④
2、蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
A．鳃、肺和皮肤 B．鳃、肺 C．肺、皮肤 D．皮肤、肺
3、蚯蚓是人类的好朋友，它可以疏松土壤。下列与蚯蚓属于同一种类的是（ ）
A．蛔虫 B．蜈蚣 C．沙蚕 D．血吸虫
4、软体动物是除节肢动物外最大的类，下图动物中属于软体动物的是（ ）
A． B．
C． D．
5、古诗词中有很多关于动物行为的描述，其中属于繁殖行为的是（ ）
A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C．作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香 D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
6、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）
A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播种子
C．人不会对鬼针草产生作用 D．帮助鬼针草传播花粉
7、 “新冠肺炎”是由新型冠状病毒感染导致的肺炎，以下对该病毒的描述正确的是（ ）
A．能独立生活 B．有细胞结构
C．用光学显微镜就可以看到 D．由蛋白质外壳和包含遗传物质的内核构成
8、2021年云南出现的大象北上及返回属于动物的下列哪种行为（ ）
A．觅食行为 B．生殖行为 C．防御行为 D．迁徙行为
9、下列不属于鸟类适应飞行的形态结构特点的是（ ）
A．前肢变为翼 B．卵生 C．骨中空 D．胸肌发达
10、下列有关动物运动的说法正确的是（ ）
A．动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害等，有利于生存
B．蝗虫的运动方式有行走、跳跃、飞行等方式
C．鼓翼飞行是飞行动物一种省力的运动方式
D．水中生活的动物种类繁多，它们的运动方式只有游泳
第Ⅱ卷（非选择题 60分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、下图是关节模式图，据图回答下列问题：写出图中数字所指结构名称
（1）①______ 、②______ 、③______ 、④______。
（2）运动时若用力过猛，_______会从_______中滑脱出来，即造成脱臼。
2、唯一不具有细胞结构的生物是__________。
3、乌龟在陆地上产卵，卵表面有坚韧的______。
4、无脊椎动物中种类和数量最多、分布最广的动物类是______动物。
5、骨在________的牵引下围绕_________ 活动。
写出几种植物传播种子的方法三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、动物的形态结构和生理特点与其生活环境相适应，据此完成判断：
（1）扁形动物的身体两侧对称，有利于运动、捕食和防御。（____）
（2）鱼类适于水中游泳的动力来自于鳍的摆动。（____）
（3）青蛙是两栖动物，成体在陆地用肺呼吸，亦可在水中用鳃呼吸。（____）
（4）爬行动物出现了颈部，这是其真正适应陆地生活的主要原因。（____）
（5）哺乳动物齿的分化提高了对食物的消化能力。（____）
2、蚯蚓的身体细长，所以是线形动物。（______）
3、人体的骨骼肌可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大类。 （____）
4、当人两手自然下垂时，手臂的肌肉处于舒张的状态。（______）
5、青蛙在陆地上用肺呼吸，在水中用皮肤呼吸。（_____）
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、下面是某生物兴趣小组利用公鸡和小狗就“动物的绕道取食”做的两个探究实验：
如图甲，实验前让小狗饿了12小时，实验时为小狗准备了最爱吃的香肠。一放下食物，小狗就急不可待的奔向食物，根本不知道饶过障碍物——木桩，拉住绳子教小狗饶过木桩，再把它牵回原地，小狗还是不会饶过障碍。反复教，经过10次的尝试与错误，小狗终于学会了绕道取食。
如图乙，在食物和公鸡之间设置障碍物——木桩，实验前让公鸡饿12小时，重复上述牵拉教育实验，公鸡经过20多次尝试与错误最后成功取食。请分析回答下列问题：
（1）根据图甲的实验设计，该小组探究的问题是_________________________
（2）对比图甲和图乙的实验设计，该小组做出的实验假设是___________________
（3）公鸡经过20多次尝试和错误学会绕道取食而小狗仅用10次，由此得出的实验结论是______________。
2、某校生物兴趣小组对检测不同环境中的细南和真菌探究实验作了如下设计：
第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培葬血（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室内空气：B组编码3号和4号，用于检测笔帽。
第二步：将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养 |
1 | 2号 | 置于教室讲桌上，不做处理。同1号一起置培养箱培养 |
B组 | 3号 | 打开盖。将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养 |
1 | 4号 | 打开盖。不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养 |
第三步：每天观察一次，并做好记录：
请根据上述实验设计，回答下列问愿：
（1）将A组1号培养皿，置于教师讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，这是培养细菌和真菌方法中的_________过程。
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