第二课堂的意义和作用
第二课堂的意义和作用
第二课堂是相对课堂教学而言的。如果说依据教材及教学大纲，在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一课堂的话，那么第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。从教学内容上看，它源于教材又不限于教材；它无需考试，但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看，它生动活泼、丰富多彩。它的学习空间范围非常广大：可以在教室，也可以在操场；可以在学校，也可以在社会、家庭开展。
杭州第二课堂作用和意义：1、培养学生的实践能力。新课标学习与一般的学科教学目标不同，它以培养学生的创新精神、实践能力和发展学生个性为目标，更强调学生自主学习，主动运用知识的能力，培养学生化学核心素养。为此，开展化学第二课堂活动，以培养学生的动手能力为目标，使学生在资料和做实验等实践过程中，加深对课内知识的理解，并且能与其它学科相连，运用于实际当中。
2、开阔视野，课堂内与课堂外相结合。化学第二课堂是化学课堂教学的延伸，也是全面提高素质教育的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野、丰富知识、增长智慧、激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
3、激发学生学习兴趣。第二课堂活动形式多样，内容与实际生活、生产联系紧密，能激发学习兴趣，实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。

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