广西河池市七年级生物上册第一单元人教版质量检测过关卷
广西河池市七年级生物上册第一单元人教版质量检测过关卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.
关于下图，某同学阐述了自己的观点，你认为不正确的是（）
A．图中鼠位于第二营养级
B．因为杠杆不平衡，所以该生态系统一定也不平衡
C．在该生态系统中，草的数量最多
D．此生态系统的食物链是草→鼠→蛇
2.
猕猴桃，内含人体必须的17种氨基酸和其它活性物质，有“维C之冠”、“果中之王”的美名。品种为红阳的猕猴桃，喜欢向阳的地方生长。这说明下列哪个生态因素对猕猴桃的生长影响较大（）
A．阳光B．空气C．水分D．温度
3.
下列选项中可以反映生物具有遗传特性的是（  ）
A．鲸鱼喷出水柱B．老鼠见到猫迅速逃跑C．虎父无犬子D．螳螂捕蝉
4.
下列不属于生态系统的是（）
A．一块草地B．草原上所有的动物C．一个池塘D．一条河流
5.
下列不属于生态系统的是（  ）
A．一座城市B．亚马孙热带雨林
C．万绿湖D．动物园的猴
6.
曲线a、b、c与某草原生态系统中构成食物链的三种生物相对应，分析正确的是（）
A．c代表的生物成分是分解者
B．该生态系统由a、b、c及非生物成分共同构成
C．能量在沿食物链流动的过程中逐级递减
D．若b灭绝，则c的数量先下降后上升
7.
“老鼠发现猫以后迅速逃跑”，这种现象说明了生物具有的哪一特征（）
A．生物能生长和繁殖B．生物有遗传变异的特性
C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能进行呼吸
8.
黄河是中华民族的母亲河，下列有关黄河的四个选项中，属于生态系统的是（）
A．黄河中的水B．黄河中所有的鱼C．整条黄河D．黄河中的所有生物
9.
“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”描述的现象中，体现了生物的基本特征分别是（）
①生物能生长②生物都有遗传的特性③生物的生活需要营养④生物能变异
A．①②B．③④C．①④D．③②
10.
疫情期间，政府每天向社会及时公布新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等数据。采集这些数据运用的科学方法主要是（）
A．调查法B．观察法C．比较法D．实验法
11.
下列各项中，属于生物共同特征的是
A．像珊瑚礁一样变大B．能自由运动
C．会发出声音D．繁殖后代
12.
某草原生态系统中的食物网如图所示，相关叙述正确的是（  ）
A．该食物网中包含4条食物链
B．最短的食物链是“兔→狐”
C．鹰生命活动需要的能量最终来自太阳能
D．若受到重金属污染，体内重金属积累最多的是草
13.
某生物兴趣小组计划用对照实验探究土壤湿度对蚯蚓运动的影响，具体方案如下表。那么，a和b处应该填（  ）
组别土壤湿度温度土壤性质光照
1潮湿25℃黏土阴暗处
2a25℃黏土b
A．潮湿，阴暗处
B．干燥，阴暗处
C．干燥，向阳处
D．喷水，向阳处
14.
下列几种生物现象，主要受温度影响的是
A．寒冷地带的森林中针叶林较多B．小麦在强光下才能生长旺盛
C．人参和三七适宜在密林下生长D．仙人掌适宜在沙漠地区生长
15.
科学家发现黄粉虫可以吞食塑料，是因为其体内有帮助降解聚苯乙烯塑料的细菌。该细菌与黄粉虫的关系为（）
A．寄生B．竞争C．共生D．捕食
16.
黔又叫仰鼻猴，分布于云贵高原山高林密、坡陡谷深的武陵山脉中。黔的鼻孔大且上翘，这是为了适应以下哪一种环境（）
A．温暖潮湿B．高原缺氧C．高原干冷D．山区多雨
17.
有关黄河的谚语一切陆生生物的“立足点”是（  ）
A．水圈B．大气圈C．岩石圈D．生物圈
18.
在生活中我们常常看到许多蚂蚁一起向一个大型的昆虫进攻，并一起把它搬运到巢穴中，蚂蚁间的关系属于（）A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．共生关系
19.
在我市的大屯海里有多种多样的生物，其中属于生产者的是（  ）
A．鲫鱼
B．浮游动物
C．水藻
D．淤泥
20.
下列哪项是生物的共同特征（  ）
A．能进行呼吸B．都由细胞构成C．能自由运动D．都生活在水中
21.
具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项是（）
A．恐龙蛋化石、艾滋病病毒、试管婴儿
B．克隆牛、皮鞋发霉长的霉菌、草履虫
C．转基因辣椒、钟乳石、大肠杆菌
D．珊瑚、智能机器人、酵母菌
22.
生物圈是所有生物赖以生存的地方。那么生物在下列地方正常情况下无法生存的是：（  ）
A．岩石圈表面B．大气圈底部
C．水圈大部D．月球表面
23.
“新疆的瓜果特别甜”，造成这一现象的环境因素主要是（  ）
A．光B．水C．温度D．湿度
24.
对生物圈和栖息地的理解正确的是（）
A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
B．生物圈的范围在海平面上下各约10千米之间
C．栖息地是动物长期居住的场所
D．各种栖息地的基本特征相同，生物种类也大致一致
25.
下列关于生态系统的说法，正确的是
A．森林生态系统有“绿水库”、“地球之肾”之称
B．海洋中的植物制造的氧气占地球每年产生氧气的70%
C．不同的生态系统之间由于地域不同，所以彼此独立
D．草原生态系统年降雨量很少，但动植物种类最多
26.
下列不是生物的共同特征（  ）
A．运动B．生殖C．取食D．新陈代谢
27.
生态系统是多种多样的，但各个生态系统不是各自独立、彼此互不相干的。下列关于生态系统的说法不正确的是（）A．生态系统的组成成分包含非生物
B．某些生物能生活在不同的生态系统中
C．每种生态系统的生物种类是相同的
D．多条食物链彼此交错连接，形成食物网
28.
一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下列说法不正确的是（  ）
A．该食物链可以表示为丙→甲→乙→丁
B．甲和乙是消费者
C．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
D．乙捕食甲后，只有物质流入乙体内
29.
鲸在海洋里高高地喷出水柱，那是它在进行（  ）
A．呼吸B．捕猎
C．防御D．宣告自己的领地
30.
生物圈的范围包括（  ）
A．整个地球
B．海平面以上20千米
C．大气圈、水圈、岩石圈
D．大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
图Ⅰ表示某生态系统中的食物网；图Ⅱ表示某条食物链中的四类生物的相对数量．请据图回答下列问题：
(1)图Ⅰ所示的食物网由__________条食物链组成．
(2)图Ⅰ所示的食物网中，生产者是___________，动物部分属于__________者；除此之外，要构成完整的生态系统，生物部分还应包括__________．
(3)图Ⅰ的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是__________．
(4)若图Ⅱ表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链，则②对应的生物是__________．
(5)森林生态系统与图Ⅰ所处的生态系统相比，森林生态系统的自动调节能力更__________（填“强”或“弱”）．
2.
某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图所示．某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种暴发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染．回答问题：
（1）该食物网中，植物中的能量能通过__条食物链传递给鹰；人通过食物链获取能量，能量传递效率最高的一条食物链
是__．
（2）该岛上还生长着许多蘑菇，从生态系统中的“生产者、消费者、分解者”角度分析，该岛上的蘑菇属于生态系统中的__．（3）在该岛屿生态系统中鼬进行生命活动所需要的能量最终来自于__．
（4）鼠和鼠疫杆菌这两类生物在细胞结构上的主要区别是__．
（5）若一段时间后发现，该岛上兔的数量明显减少，其原因可能是__．
3.
生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理。分析下面的谚语和诗句，请利用所学生物学知识回答问题：
(1)“风调雨顺，五谷丰登”是在强调________是影响农作物生长的两个重要非生物因素。
(2)“物以类聚，人以分”在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，它们之间既存在种内斗争，也存在__________关系，有利于生存。
(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的_________能够将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物重新利用。
(4)生物圈中，不同地域的环境差别很大，生物种类千差万别，生态系统也因此多种多样。稻田生态系统需要在栽培、管理等投入大量的人力、物力，其中主要的生产者是_____；“沧海桑田”是指__________生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大。
(5)“春满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴含了很多的生物学知识，“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有________________________的特征；杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成自身所需要的有机物，从这个意义上讲，红杏具有________________的特征；杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于______________现象。
(6)所有生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物对环境的适应具有_________性；同时，环境的不断变化影响着生物的适应性，比如生活在雪地的老鼠毛为白，这对它躲避天敌十分有利，但如果降雪推迟，白鼠反而易被天敌发现而遭捕食，这体现了生物对环境的适应具有______性。
4.
读图理解：下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：
（1）该食物网由______条食物链组成。该食物网和___________一起构成了该生态系统中的生物部分。
（2）写出其中最长的一条食物链____________________________________________。
（3）生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于__________________之中。其结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的______________________能力。
（4）如果青蛙被大量捕杀，短时间内食草昆虫的数量会___________________。该生态系统中，食草昆虫和兔的关系
是_______________，它们与草不同，不能自己制造有机物，属于生态系统中的_______________。
（5）该生态系统中数量最多的生物是___________。若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的
是___________。
5.
阅读材料回答问题：
2010年8月9日，“中国横渡第一人”张健经过36小时奋战，不间断游完了69公里的泳程，成功横渡兴凯湖，完成了人类不间断畅游最长淡水湖的挑战。兴凯湖是著名的湿地生态系统，湖中生有大量的鱼、虾等生物，是人们旅游度假的好去处。
（1）湿地具有_________和蓄洪抗旱的作用。
（2）保护生物多样性最有效的措施是______________。
（3）若当地水资源受到严重污染，湖中的鱼虾等生物大量死亡，生态平衡会受到严重影响，说明生态系统的自动调节能力是。
（4）兴凯湖大白鱼的运动器官是。
6.
如图为细菌和真菌在自然界物质循环中作用示意图，请据图回答下列问题

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