“的、地、得”字歌
“的、地、得”字歌
 
“的”字歌
 白勺“的”──“是什么”，
 名词跟着白勺“的”。
 红红的是什么？
 红红的太阳和苹果。
 金黄的是什么？
 金黄的玉米和花朵。
 宽宽的是什么？
 懒洋洋地什么宽宽的公路和大河。
 长长的是什么？
 长长的绳子和火车。
 美丽的是什么？
 美丽的鲜花和景。
 香甜的是什么？
 香甜的点心和水果。
 又高又大的山，
 又粗又壮的树，
 各种各样的桥，
 婉转动听的歌……
 白勺“的”──“是什么”，
 我会用“的”夸夸我！
 “地”字歌
 土也“地”──“做什么”，
 跟着土也“地”做动作。
 轻轻地做什么？
 轻轻地擦，轻轻地摸。
 悄悄地做什么？
 悄悄地走，悄悄地说。
 热情地做什么？
 热情地照顾我。
 急急忙忙地做什么？
 急急忙忙地去救火。
 懒洋洋地做什么？
 懒洋洋地晒太阳。
 慢吞吞地做什么？
 慢吞吞地把话说。
 高高兴兴地唱，
 痛痛快快地玩，
 安安静静地想，
 端端正正地坐……
 土也“地”──“做什么”，
 我会用“地”真不错！
 “得”字歌
 双人“得”──“怎么样”，
 到底怎样“得”来帮。
 跑得怎么样？
 跑得快极了！
 跳得怎么样？
 跳得可真高！
 写得怎么样？
 写得工整又大方。
 唱得怎么样？
 唱得动听又响亮。
 吓得怎么样？
 吓得脸白心又慌。
 冻得怎么样？
 冻得打战手也僵。
 哭得天昏地暗，
 笑得合不拢嘴，
 摔得鼻青脸肿，
 累得直不起腰，
 热得满头大汗，
 长得白白胖胖……
双人“得”──“怎么样”，
 我会用“得”棒不棒？

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