统编版语文三年级上册第一单元阅读理解专项攻略（含答案）
统编版语文三年级上册第一单元阅读理解专项攻略（含答案）
一、现代文阅读
课内阅读。
①雨一来，他们便放假了。
②树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
③你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
④你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
⑤我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1．短文选自课文《___ 》，作者是 。
2．“触"用部首查字法，先查部首 ，再查 画；用音序查字法，先查 ，再查音节 。
3．选文中“他们”指的是（ ）
A．雨 B．树枝 C．花孩子 D．雷云
4．照样子，写句子。
例句：雨一来，他们便放假了。
一来，他们便___ 。
5．用横线画出你觉得有新鲜感的句子，并说明原因。
_________________
阅读理解。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两
只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
6．写出下列词语的反义词。
安静( ) 好奇( )
7．“这些山林里的朋友"指的是___。
8．阅读片段中画横线的句子，再填空。
（1）这几句话主要写小学生上课时，窗外环境 ，我们可以从“ ”“ "“ ”体会到这一点。
（2）小动物们静止不动是因为同学们的读书声___。
9．文中“看热闹"是指看同学们___。
看新闻回答问题。 _________
据《江淮晨报》报道，今年春天，燕子归来建巢，磨店社区陆师傅一家已经与一燕子同住了18年。如
今，仅他家客厅里就有4个成型的燕子窝和两个正在加盖中的燕子窝。燕子们飞进飞出，叽叽喳喳，甚至弄坏了家中的墙壁，但这一家人却从未动手驱赶过这伙“借宿者”。
10．房子的主人是___，“借宿者"是___ 。
11．这燕子与这一家人同住了 年。如今，仅他家客厅里就有 个成型的燕子窝和 个正在加盖中的燕子窝。燕子们飞进飞出，叽叽喳喳，甚至弄坏了家中的墙壁，但这一家人 _________ 。
12．读了这则新闻，你有什么启发？
课外阅读，回答问题。
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖。只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云
彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉，顶冠赤的仙鹤。鹤背上坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪叱闹海》中的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
13．“我”在幻境里看到了哪些东西？
14．判断下列句子是否正确。
（1）文中的“出神"表示看得不认真的意思。( )
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛"一词改为“好像”句意不变。( )
（3）“神奇"就是“神秘”的意思。( )
15．把画横线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。
16．你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面。
词语：
句子：
阅读理解。
欢乐有趣的校园
①上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。②大家一起朗读课文，那声音真好听！③这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。④最有趣的是，跑来了两只猴子。⑤这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。⑥下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
17．选段主要描写了 和 的场景，这两个场景的特点分别是“ "和“ ”。
鹤的部首 18．选段第③句中写道 、 和 好像都在听同学们读课文，这样写的好处是( )
A．表现了窗外的安静，衬托出了小学生上课时的专心，也体现了这所小学的特别之处。
B．突出了这所学校的美丽，写出了学校里所有的动植物都喜欢读书。
C．强调了小学生读书声很小，要认真听才能听到。
19．用“﹏﹏﹏"画出描写同学们下课后活动时的情景的句子，并将自己读后的感受写在下边的框里。
片段阅读
孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
20．用“﹏﹏"画出描写孙中山心理活动的句子。这句话的意思是 。
21．从这段话我们可以看出孙中山是一个___ 的人。
22．孙中山为什么要求先生讲讲？判断正误。
（1）孙中山觉得，不应该读书、背书，应该指望先生讲。 ( )
（2）只是读书、背书，不明白道理是没有用的。 ( )
阅读下文，回答问题。
学校旁边一条河
苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你有一河的绿波（bō pō）翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。
我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。倏（sōu shū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗？西洱河！
苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你呵呵的笑声，传出你的快乐。夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高！
潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩卵石。
我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。你的岸柳，低垂在水面。从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（fó fú）着我的面颊。
有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qiāng qiàng）一口水。喷鼻声、笑声、追打声……
啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。
23．给划线字选择正确的读音。
绿波 （bō pō） 倏 （sōu shū）地
拂 （fó fú）着 呛 （qiāng qiàng）一口水
24．从选文中出近义词。
追赶—— 清澈—— 快乐——
25．“仰面朝天”的意思是 。写出两个带有“朝天"的词语： 朝天、 朝天。
26．下列句子意思与选文不同的是（ ）
A．洱海的水流到西洱河里。
B．绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。
C．苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。
D．西洱河是美丽、快乐的河。
参考答案：
1． 花的学校 泰戈尔 2． 角 6/六 C chù 3．C 4． 蝴蝶 高兴起来了 5．花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。这句话连续用了几个并列词，把各种颜的“花孩子们”描写的形象具体，同时这句话也把“花"当作人来写，生动形象地写出了花儿绽放的场景。
【解析】1．本题考查作家作品。
短文出自《花的学校》，是印度诗人泰戈尔创作的一首散文诗。
2．本题考查查字典。
音序查字法应先查音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有音调。部首查字法应先查部首，再查部首以外的笔画数。
“触”的音节：chù，部首是“角"，共13画，用部首查字法应先查部首“角”，部首7画，再查6画；用音序查字法，先查第一个字母的大写C，再查音节：chù。
3．本题考查内容的理解。
第①段，读句子“雨一来，他们便放假了。"第②段，读句子“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”可知，句中的“他们"指的是“花孩子们”。
故选C。
4．本题考查仿写句子。
例句用的是“……一来，他们便……"，照此仿写即可。如：
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