第一单元
2、会用电路检测器检测有故障的电路。
3、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。
4、会画简单电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。
5、制造“电路检测器”的方法，以及检测故障电路的方法，见科学书第9页；
6、检测导体、绝缘体的方法，见科学书第10页；
7、接线盒的检测及预测，见科学书第17页。
8、熟悉实物图和电路图。
9、如果灯泡没有亮，你觉得可能是哪些原因？你将准备怎样去检测？你又是如何去解决？（3种以上）
答：小灯泡坏了、电池没电了、电线断了、开关松了、连接点接触不良等。
11、冬天，用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发会随着梳子飞扬，你能分析其中的原因吗？
答：用塑料梳子梳理干燥的头发时，两者摩擦，梳子会带负电荷，头发带正电荷，它们靠近时会互相吸引，所以头发会随着梳子飞扬。 ?
12、把下面的图用两种方法连接：
小灯泡一定要连接2个连接点
13、用一些导线、一节电池可以使两个小灯泡发光。请用简图画出两种使两个小灯泡发光的接法。
14、聪明的你能让几个小灯泡亮起来？小组合作动手，画出简单的电路图，并说说你们的方法。
15、用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮。
16、根据左边的图在右边的框中画出简单电路图。
17、两节电池在同一电路里，哪种连接方法灯泡更亮，为什么？
第二单元
1、能够指出油菜花的各部分的名称。
2、能够指出花的各部分名称。
3、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。
4、能够指出种子内部结构各部分名称。
植物种子的传播方式有哪些5、能够指出鸡蛋的各部分名称。
6、研究子叶在蚕豆发芽过程中的作用实验，见科学书第33页。
7、研究蚕豆发芽时吸水量的实验，见科学书第32页。
8、你知道的完全花和不完全花各有哪些？（各举四各例子）
9、鸡
老鼠 产卵繁殖的动物
鲫鱼
大象 产小动物的动物
猫
10、不同的植物传播种子的方式不同，你知道有哪些吗?请举例说明。
弹力传播 油菜、凤仙花、大豆 种子小而圆，有果荚。
动物传播 苍耳、鬼针草、蒺藜 种子较轻，有刺或钩。
动物传播??番茄、野葡萄、樱桃??果实鲜艳，味美汁多。
风力传播??槭树、蒲公英、蓟?? 种子轻，有绒毛或翅。
水力传播莲蓬、椰子 种皮坚硬，不易在水中腐烂。
11、说说一个鸡蛋的结构以及各部分的作用。
答：一个鸡蛋有壳（保护作用）、气室（提供空气）、膜（防止营养流失）、蛋白（提供矿物质和水分）、蛋黄（提供营养）和胚（发育成小鸡）
第三单元
1、实验题：哪一块面包上的霉菌生长的快？
准备四块烘干的面包，用牙签在每块面包上放一些霉菌。
第一组：让每一块面包保持干燥，在第二块面包上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里，用线扎紧袋口后放在桌上。
这一组实验改变的是水分的多少，温度和其他条件没有改变，最后通过实验证明了霉菌适合在比较潮湿的环境中生长。
第二组：在第三块和第四块面包上都滴10滴水，也分别装在两个塑料袋里，并扎紧袋口。然后，把第三块面包放进冰箱的冷藏室中，第四块面包放在温度较高的地方。
这一组实验改变的是温度的高低，水分和其他条件没有改变，最后通过实验证明了霉菌适合在温度较高的环境中生长。
2、食物的腐败变质是微生物引起的，霉菌和细菌都是微生物。
实验探究题
4、设计实验研究：温度对霉菌的生长速度有什么影响。
11、鱼放置一段时间就臭了，鱼干却能长时间保持好闻的气味，这是为什么？
答：因为鱼具备微生物生长和繁殖所需的条件，所以微生物就会快速繁殖、分解、吸收鱼的营养，同时排出废物，使鱼变质了。而鱼干不具备微生物生长和繁殖的环境，所以能长时间保持不变质。
14、食物营养金字塔，见科学书第47页。
15、霉菌生长实验（对比实验，注意不同条件和相同条件），见科学书第47页。说明：1、以上四块面包，只有在桌下滴水的面包上霉菌会长的最快，说明霉菌生长需要温暖潮湿的环境。2、研究太阳光对霉菌的影响，只需表格二中放置的地点改为阳光下和阴暗处即可。
16、你能给大家在饮食上提些建议吗？从食物的营养成分角度考虑。
答：荤素搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜，每日进食富含蛋白质的食物，定时进餐，少吃零食，不要挑食等
17、霉菌生长的实验研究：
实验一：取两块烘干的面包，一块滴10滴水，一块不滴，放进黑塑料袋扎紧，放在桌上观察。
实验研究问题：霉菌的生长和水分有关吗？
不变条件：空气、温度
改变条件：水分
放进塑料的意图：防止水分很快蒸发，并提供相对公平的实验环境。
实验二：取两块烘干的面包，都滴上10滴水，放进黑的塑料袋扎紧，一块放进冰箱冷藏，一块放在温度较高的地方观察。
实验研究问题：霉菌的生长和温度有关吗？
不变条件：空气、水分
21、我们知道面包发霉是由霉菌引起的 那么，霉菌的生长可能和哪些因素有关呢？
（1）我的推测是：霉菌的生长和_________有关。（2分）
（2）我需要准备哪些材料：____________________________2分）
（3）我可以这样做实验：_____________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________（4分）
（4）实验结果发现________________________________________。（2分
24、设计一个实验证明温度对食物保质的影响。
实验材料：
实验过程：
实验结果：
25、霉菌的生长可能与哪些因素有关？请你提出一个假设。
我的假设是：
围绕这一假设设计实验，检验你的假设。
我设计的实验： 。
需要实验器材： 。
实验步骤：
3、牛奶
肥肉 维生素
蕃薯 糖类
豆腐 脂肪
葡萄 蛋白质
1、米饭 丰富的糖类 提供我们活动的能量
猪肉 丰富的脂肪
食盐 丰富的蛋白质 调节身体的机能
黄瓜 丰富的维生素
花生 丰富的矿物质 长身体的材料
3.比较生熟鸡肉的不同，为什么人们习惯将鸡肉煮熟后再吃
生鸡肉 熟鸡肉
软硬 软 硬
气味 有腥味 有香味
颜 肉 黄白
撕开 不易 容易
因为鸡肉煮熟后变得有香味更好吃了，营养成分更容易吸收了，也更卫生安全了。
第四单元
能够将岩石名称和岩石特征一一对应起来。
能够将矿物名称和矿物特征一一对应起来。
4、知道家乡有哪些矿产资源，人们是如何开采、利用和保护的？
7、选一种熟悉的矿物，从几个方面观察描述它的特征。
石英： 颜--白
条痕--白或近乎白
软硬--较硬
透明度--透明
光泽--玻璃光泽
状--六边柱状
9、岩石和矿物在我们日常生活中有很多应用，比如我们用的铅笔芯的主要成分是石墨，请你试写出几种岩石和矿物在生活中应用的例子。
岩石或矿物的名称 岩石或矿物的应用
10、观察描述一种矿物的特征时，我们可以从哪些方面进行？
答：可以从颜、条痕、软硬、透明度、光泽、形状等方面进行。
11、你认识哪一种矿物？请用自己的语言描述这种矿物的特点。
5、设计一个实验证明温度对食物保质的影响。
实验材料：
实验过程：
实验结果：
6、霉菌的生长可能与哪些因素有关？请你提出一个假设。
我的假设是： 。
围绕这一假设设计实验，检验你的假设。
我设计的实验： 。
需要实验器材： 。
实验步骤：
七、简答题：。
1、用一些导线、一节电池可以使两个小灯泡发光。请用简图画出两种使两个小灯泡发光的接法。
小灯泡的串联和并联
2、聪明的你能让几个小灯泡亮起来？小组合作动手，画出简单的电路图，并说说你们的方法。
5、设计一个实验证明温度对食物保质的影响。
实验材料： 同样新鲜的鱼2条，冰箱
实验过程： 把2条同样新鲜的鱼一条放进冰箱里冷藏，一条放在较高温度下，放置几天，观察2条鱼的新鲜程度
实验结果： 放在较高温度下的鱼变质严重，有异味；放在冰箱里的鱼没有发生变质
6、霉菌的生长可能与哪些因素有关？请你提出一个假设。
（1）我的假设是：霉菌的生长可能与水分有关 。
围绕这一假设设计实验，检验你的假设。
我设计的实验： 霉菌的生长和水分有关 。
需要实验器材： 2块同样的面包，水和滴管，2个密封袋 。
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