苏教版八年级生物下册教学设计 植物的有性生殖
《植物的有性生殖》教学方案
◆ 教材分析
本节内容选自苏教版生物学八年级下册，第8单元第二十一章第二节。通过本节的学习，要让学生对植物的有性生殖方式有个系统而深入的认识，也为后面学习遗传育种、生物多样性等知识作好铺垫。
  本节课利用多媒体手段将微观过程宏观化、将抽象直观化，通过学生的阅读、观察探究、讨论等活动，对植物的有性生殖有一个系统的理解，从而理解生物的有性生殖，达成本章的教学目标。从种子植物开花后为什么能结果这个问题切入，激起学生的求知欲望，在求知欲的驱使下定能使学生通过研究性学习，亲身领悟植物的有性生殖过程，体验科学研究的方法与过程，提高科学素养。
◆ 教学目标
1．能用科学的语言描述植物的有性生殖过程，掌握有性生殖的概念。
2．说出花的结构与果实发育的关系。
3．能举例说明果实或种子与传播相适应的结构特点。
◆ 教学重难点
【教学重点】
1．说出花的结构与果实发育的关系。
2．认识果实和种子适于传播的结构特点，领会结构与功能相适应的生物学规律。
【教学难点】
1．描述植物的受精过程。
2．描述果实和种子的形成过程。
◆ 教学准备
1．多媒体课件及相关的图片、视频素材；
2．学生完成相应预习内容；
3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。
◆ 教学过程
一、导入新课
    同学们我前面学过花的结构，首先我们一起来回忆下一朵花包括哪些结构？
二、新课讲解
（一）植物的传粉与受精
教师提问：
1．在花的这些结构中什么是主要结构？   
2．大家还记得雄蕊的花药是否有什么物质？ 
教师总结：在植物开花之后，雄蕊中的花粉会散落出来，落在雄蕊的柱头上这个过程称为传粉。传粉又有不同的方式。（播放视频素材《植物繁殖》。）
教师：请一个同学回答植物的传粉有哪2种方式，并进行总结。（展示图片素材《自花传粉和异花传粉》。）
       
花粉的传播也可以通过不同的途径：
虫媒花：苹果 （蜜蜂采蜜其实就是一个传播花粉的过程。） 
风媒花：玉米   
教师：（总结虫媒花和风媒花的概念）明确了什么是虫媒花和风媒花，我们就来做一道小练习吧！（插入H5交互资源《风媒花和虫媒花的区分练习》。）
教师：当花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头上粘液的刺激，花粉开始萌发，长出花粉管，在花粉管内有精子，当花粉落在柱头上，便开始了受精的过程，要了解受精过程，我们还要先来了解子房的结构。（讲授子房的结构）
教师：（展示图片素材《绿开花植物的有性生殖和发育过程示意图》）组织学生观察图片并总结得出受精的含义。
教师总结：植物的精子与卵细胞结合形成受精卵的过程就叫做受精。（展示图片素材《植物的有性生殖》）
（二）果实和种子的形成
教师：受精卵形成后，花的各部分就会发生明显的变化，如萼片、花瓣、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐衰败凋落，雌蕊的子房则会继续发育，形成果实。（播放H5演示动画资源《从花到果实的过程》。）
教师总结：果实主要包括果皮和种子两部分。我们要明确果实和种子各部分的对应关系。（播放视频资源《果实与种子》。）
教师：通过刚才的视频我们可以知道，我们在生活中会发现桃子、李子这些植物的果实中含有一粒种子，而像西瓜、豌豆等植物的果实中含有多粒种子，这是由自房中胚珠的个数决定的。大家可以在课后多观察一些水果，看看它们都含有几个种子！
（二）果实和种子的传播
教师：我们已经学习过了花粉的传播方式，那么只有当植物的果实或种子传播的范围越广，它们在大自然严峻的考验下才会繁殖得更快，生长的更好！那么植物除了利用自身的力量外，还可以依靠哪些力量进行传播呢？
学生：通过风力、水力以及动物和人类活动等途径。
教师：接下来我们一起看教材上的探究，共同探讨一下果实或种子适应传播的结构。
探究总结：许多植物的果实和种子都具有适应传播的结构，这对它们繁衍后代十分有利。
比一比：区别有性生殖和无性生殖
主要区别
有性生殖
有两性生殖细胞的结合
无性生殖
无两性生殖细胞的结合
（1植物种子的传播方式有哪些）有性生殖的后代具有更大的生活力和变异性，更能适应变化的环境（恶劣环境）。                                        （2）无性生殖的繁殖速度快，后代性状较为一致。所以短期内可获得大量性状一致的植株。在生产
实践中，人们常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。
项目
有性生殖
概念
由两性生殖细胞鲒合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式
特点
具有两个亲本的遗传物质，具有更大的变异性
进化
高等的生殖方式
类
高等的植物、动物多数表现为有性生殖方式，但少数植物、动物在进化过程中表现为以无性生殖为主
三、知识小结
（一）植物的传粉与受精：
1.传粉：
（1）概念：花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。
（2）方式：自花传粉和异花传粉。
2.受精：植物的精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
（二）果实和种子的形成：
受精卵——胚
胚珠——种子
子房——果实
（三）果实和种子传播的方法：
通过风力、水力以及动物和人类活动等途径进行传播。
四、随堂练习
建议使用：【同步练习】《植物的有性生殖》.docx。

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