班主任格言
班主任格言1
1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、德无常师,主善为师。
3、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
4、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
6、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
7、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
8、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10、师也者,教之以事而喻诸德也。
11、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
12、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
13、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
14、严师出高徒。
15、扬黄牛精神,做平凡工作。
16、养不教,父之过;教不严,师之惰。
17、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
18、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
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班主任格言2
1、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
2、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
3、蜡烛选择其物固能光芒四射。
4、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
5、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
6、想让生命辉煌,就别浪费青春。
7、不要随便给一个人定性。
8、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
9、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。
10、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
12、坚持启发式,避免注入式。
13、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
14、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。
15、走下讲台给学生讲课。
16、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
17、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。
18、拥有童心,读懂童心的人,才会拥有育人资格证书。
19、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的`习惯。
20、长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。
21、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。
22、不尊重学生,就是不尊重自己。
23、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
24、作为一名教师,不仅要掌握知识,更要有童心、有母爱。与孩子打成一片,这叫有童心;要把学生当作自己的孩子一样来看待,这就叫对学生的母爱。
25、学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。
26、一个无任何特的教师,他教育的学生不会有任何特。鼓励学生的名言
27、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
28、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
班主任格言3
1、非学无以立身,非教无以立国。
2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
3、师德是一面镜子。
4、凡为教者必期于达到不须教。
5、青年人的教育是国家的基石。
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