广西版信息技术小学五年级上册教案 全册
广西版信息技术小学五年级上册教案 全册
一、教学目标
（一）知识与技能目标
1. 学生能够熟练掌握计算机的基本操作，如开机、关机、鼠标和键盘的基本操作等。例如，学生要能准确地使用鼠标进行单击、双击和拖动操作，就像在玩电脑游戏时精准地操控角一样。通过具体的操作练习，至少能在5分钟内完成规定的鼠标操作任务。
2. 学会使用一种简单的文字处理软件，如Word，能够进行文字的输入、编辑、排版等操作。了解字体、字号、颜等设置的方法。
（二）过程与方法目标
1. 通过自主探索和小组合作学习，提高学生解决问题的能力。例如在遇到软件操作问题时，能主动尝试不同的方法去解决，像探索游戏关卡一样。
2. 培养学生的信息收集和整理能力，能够从网络上搜索到有用的信息。
（三）情感态度与价值观目标
1. 激发学生对信息技术的兴趣，让学生感受到信息技术在生活中的广泛应用，就像发现了一个充满宝藏的神秘世界。
2. 培养学生良好的信息素养和正确使用信息技术的习惯。
二、教材分析
（一）教材结构
广西版小学五年级上册信息技术教材内容结构清晰。它从计算机的基础操作开始，逐步引导学生进入文字处理软件等更深入的知识领域。就像搭积木一样，先打好基础，再往上构建。
（二）重点
1. 计算机基本操作技能是重点，这是后续学习的基础。例如，学生如果不能熟练掌握鼠标操作，在很多软件的使用上都会遇到困难。
2. 文字处理软件的基本操作，如文字输入、排版等也是重点内容。
（三）难点
1. 一些较复杂的文字排版操作，如分栏、插入图片等可能是学生学习的难点。这就像在走迷宫，学生可能会在这些复杂的操作步骤中迷失方向。
2. 信息的有效收集和整理也是难点，因为网络上的信息繁杂，学生需要学会筛选。
（四）前后知识联系
拍一拍怎么设置好玩的文字有什么本教材的内容与之前学习的信息技术基础知识相衔接，同时也为后续学习如电子表格、演示文稿等知识奠定了基础。就像链条一样，一环扣一环，紧密相连。
三、教学重难点
1. 教学重点
（1）让学生熟练掌握文字处理软件（如WPS文字）的基本操作，像文字的输入、编辑、格式设置等。在实际教学中，我曾经看到学生在输入文字时，由于指法不熟练，导致输入速度很慢，所以指法练习也是重点之一。
（2）能够利用软件制作简单的文档，如添加图片、表格等元素。这对于提升学生的信息技术综合应用能力很关键。
2. 教学难点
（1）对于一些复杂的格式设置，如段落的缩进、行距的调整等，学生理解起来可能会有困难。我发现有些学生分不清不同缩进方式的区别，总是设置错误。
（2）在文档中插入表格并进行合理的编辑，包括合并单元格、调整表格样式等操作，这需要学生有一定的逻辑思维能力。
四、教学方法
1. 项目式学习法
将制作一份班级活动通知作为一个项目，让学生在完成项目的过程中学习文字处理软件的操作。从通知的文字输入开始，到格式设置，再到插入相关图片，逐步完成项目。
2. 小组竞赛法
把学生分成小组，布置相同的任务，如在规定时间内制作一个包含文字、图片和表格的文档。小组之间进行竞赛，看哪个小组完成得又快又好。这样可以激发学生的积极性和团队合作精神。
3. 演示教学法
教师亲自演示操作步骤，比如在讲解复杂的格式设置时，一边操作一边讲解，让学生更直观地看到操作过程。
五、教学过程
（一）趣味导入
同学们，今天老师要给大家讲一个超级有趣的小故事。在一个遥远的科技王国里，有一个小魔法师，这个小魔法师呀，他的魔法棒不是那种能变出花朵或者糖果的普通魔法棒，而是一个神奇的鼠标。这个小魔法师每天的工作就是用他的魔法鼠标在一个巨大的屏幕前施展魔法。有一天，这个科技王国收到了一封来自远方的信件，信上说，他们要举办一场盛大的节日庆典，邀请科技王国的居民们参加。小魔法师就想呀，我怎么才能送上一份独特的祝福呢？于是，他打开了一个神秘的软件，就像打开了一个装满宝藏的魔法盒子。在这个软件里，他开始用他的魔法鼠标进行创作，他一会儿把漂亮的图片拖到一个地方，一会儿又输入一些充满祝
福的文字，最后还添加了动听的音乐。哇，一份超级酷炫的电子贺卡就诞生了。这个电子贺卡就像一艘满载祝福的小船，驶向了远方的庆典。同学们，你们想不想像这个小魔法师一样，用电脑做出这么酷的东西呢？
（二）知识讲解
那现在呀，老师就来给大家讲讲我们今天要用到的一些工具，就像小魔法师的魔法咒语一样重要呢。我们今天主要是学习办公软件中的一些基本操作，就拿制作电子贺卡来说吧。我们的教材上也有相关的介绍（这里假设教材原文为：办公软件是我们日常使用电脑进行工作和创作的重要工具。例如，在制作电子贺卡时，我们需要用到文字编辑、图片插入和排版等功能。）。
首先呢，我们要打开我们的办公软件，这个软件就像一个大工厂，里面有各种各样的工具可以让我们使用。当我们打开它的时候，就像走进了这个大工厂的大门。然后我们要到新建这个按钮，这个按钮就像是工厂里的一个启动开关，按下它，我们就可以开始我们的创作之旅啦。
比如说我们要添加文字，那我们就到文字编辑的工具，这个工具就像是一支神奇的笔。我们可以选择我们想要的字体，就像选择不同颜和形状的笔一样。有可爱的卡通字体，也有正规的宋体、黑体。我们还可以调整文字的大小，大的文字就像大声呼喊的话语，小的文字就像小声的悄悄话。
再来说说图片插入。我们可以在软件里到插入图片的功能，这个功能就像是一个魔法口袋。我们可以从我们的电脑文件夹里挑选出我们喜欢的图片，就像从口袋里掏出各种各样的宝贝。比如说我们想要一张美丽的花朵图片，那我们就到它，然后把它放到我们的电子贺卡上合适的位置。
排版也很重要哦。排版就像是给我们的电子贺卡设计一个漂亮的布局。我们可以把文字和图片摆放得整整齐齐，也可以让它们错落有致，就像我们布置自己的小房间一样。
（三）实践操作
现在呢，轮到同学们自己当小魔法师啦。大家要开始制作自己的电子贺卡喽。
老师先给大家分组，每四个人一组。大家在组内可以互相商量，互相帮助。
操作步骤如下：
1. 首先打开我们的办公软件，就像老师刚刚讲的那样。如果有同学忘记了怎么打开，可以举手问老师或者小组内的同学哦。老师会在教室里走动，看看大家的操作情况。
2. 然后新建一个文档，这个文档就是我们电子贺卡的“画布”啦。

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