2025年粤教沪科版四年级语文下册阶段测试试卷含答案
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
得分 | |||||||
| 一、选择题(共8题，共16分) | ||||||
1、下面句子中标点符号使用有误的一项是( )
A. 我在田地里兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞 收了油菜，栽上水稻。
B. 科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
C. 老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
D. 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）。
A. 灌概 掩护
B. 唯一 大慨
C. 边缘 竟赛
D. 求饶 震惊
3、别的昆虫大多在临时的（ ）所藏身。
A. 隐蔽
B. 隐藏
C. 隐瞒
D. 隐约
4、下列词语全部属于同一类的一项是（ ）
A. 青蒜 辣椒 榴梿 莲藕
B. 金奎叔 吴然 贾平凹 秦文君
C. 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹
D. 明眸皓齿 慈眉善目 短小精悍 鹤发童颜
5、“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了：（ ）
A. 猎狗非常害怕老麻雀。
B. 猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
C. 猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以慢慢往后退。
6、下列加点字的意思不正确的一项是( )
A. 奔流不 息 (停止)
做一个快乐的自己短句B. 只 缘 身在此山中(因为)
C. 息 息相关(呼吸时进出的气)
D. 无 缘 无故(边)
7、下列词语搭配完全正确的一组是（______）
A. 开凿渠道 建设住宅
B. 张开翅膀 展开想象
C. 表演节目 改进缺点
D. 提出条件 增添智力
8、下面词语全对的一组是（ ）
A. 翩翩归来 茁状成长 温热的土坑
B. 高楼大厦 满目琳朗 破旧的茅屋
C. 顶天立地 灿烂辉煌 叮咚的流水
D. 毫不犹豫 探索奥密 金的理想
| 二、填空题(共5题，共10分) | ||||||
9、多音字组词。
绿lǜ____lù____
长zhǎng____cháng____
10、选择适当的词语填空。
发扬 发现 珍爱 珍惜 美好 美丽。
____生命____愿望____情况。
____时间____传统____景
11、形近字组词。
跑____瞧____清____
抱____礁____请____
12、形近字组词。
蹄____红____烟____
啼____江____咽____
13、把下列词语补充完整。
破烂____一片____
| 三、判断题(共9题，共18分) | ||||||
14、读《忆江南》判断对错。
“绿如蓝”中的“蓝”字形容春水深碧的美好景象。
15、根据拼音判断词语正误。
xiǎn wéi rén zhī 鲜为人知
16、读《忆江南》《望洞庭》判断对错。
“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。
17、读古诗《独坐敬亭山》判断对错。
“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。
18、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。
“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话是比喻句。
19、判断下列说法的正误。
“不识庐山真面目”的原因是看不清楚
20、判断句子的正误。
“明艳”的近义词是“鲜艳”。
21、读课文《记金华的双龙洞》判断句子的正误。
内洞的特点是大而黑。
22、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。
人类从蚊子身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。
| 四、书面表达(共4题，共40分) | ||||||
23、说说课题《小草之歌》是什么意思
24、读课文《小草之歌》，简述课文内容。
25、读课文《快乐王子（剧本）》，在广场上卖火柴的小女孩，只有快乐王子看到了吗？快乐王子又是怎么做的呢？
26、读课文《小草之歌》说说，作者从哪几方面赞美了小草？
| 五、问答题(共3题，共9分) | ||||||
27、读课文《一只贝》；写出下列句子的修辞手法。
它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。
28、阅读课文《燕子》选段；回答问题。
几对小燕子飞倦了；落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
把文中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗？为什么？
29、阅读课文《“番茄”太阳》选段；回答。
明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上；说：“太阳就是这样的，你摸摸看。”
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆；一串一串地追着人走。
日子过得很快；明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状 我耐心地回答着她，看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄”太阳。
明明为什么叫它番茄”太阳？
| 六、写作题(共1题，共3分) | ||||||
30、缩写《草帽计》
要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。
②语言要通畅；精炼，使人一目了然。
③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。
④字数在250----300之间。
参考答案
一、选择题(共8题，共16分)
1、B
【分析】
本题考查学生运用标点符号的能力。
【解析】
B 结合两个“一次”可知；这都是“实验”的范畴，所以“实验”后应用冒号。
分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句。两个“一次”虽然存在并列关系，但是它们之间属于单句，运用逗号即可。所以选B。
2、D
【分析】
本题主要考查对错别字的辨析。
【解析】
A．灌溉：浇水。“概”改为“溉”。B．大概：大约的意思。“溉”改为“概”。C．竟赛：互相比赛。“竟”改为“竞”。D．正确。
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