湖北省武汉市东西湖区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题
湖北省武汉市东西湖区2023-2024学年九年级上学期期
末语文试题
一、现代文阅读
阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
钝感力是治愈生活的良药
①在这个信息爆炸、节奏快速的时代，我们每个人都如同置身于一座巨大的感
官市场。
②生活中的点点滴滴，无论是职场的压力、人际的摩擦，还是社交媒体上的喧
嚣与争议，都无时无刻不在考验着我们的感知和反应。在这样的环境下，我们常常会发现自己处于一种高度敏感的状态。长此以往，这种高敏感度成了压在心头的负担，让我们变得易怒、焦虑，甚至失去了生活的乐趣。
③于是，“钝感力”这个概念，应运而生，它被认为是现代人在复杂社会中寻
心灵平静、保持精神健康的一剂良药。
鼠年男孩最合适的名字④为什么说钝感比敏感更重要？敏感，就像是一把双刃剑，给人丰富感知力的
同时，意味着更容易被入侵，产生自我否定、精神内耗的消极心态。因此，有时候，一个人“钝”一点儿，就不会陷入精神内耗的漩涡，反而更简单也更容易获得幸福。当然，这里的“钝”，不是木讷、迟钝，而是面对外界杂音所展现的通透豁然。
⑤简单来说，“钝感力”就是在面对生活中的非关键性问题时能够不去过度关
注和反应的能力。它是一种选择性的关注，是对精力和情绪投放的一种智慧分配。当我们谈论钝感力的时候，并不是在鼓励人们对所有事情都不闻不问、漠不关心，而是在倡导一种平衡的心态，让我们能够把有限资源投入到那些真正重要的事物上，对那些小烦恼、无休止的纷争和负能量保持一定距离。
⑥很多时候，生活的不如意是需要用“钝感力”来治愈的。我们不妨从几个方
面来探讨钝感力为何能成为生活中最好的解药。
⑦生活中充满了各种各样的压力和期望，如果我们对这些都异常敏感，就容易
陷入无休止的焦虑和自我怀疑中。拥有钝感力的人，可以忽略外界杂音，他们不会因为每一个小问题而焦虑，从而减轻了精神上的负担，更能保持心态的平和。
⑧人生处处充满竞争的环境，学习和工作的压力都需要我们有足够的应对策略。如果我们对每一个评价、每一次失败都过于敏感，就很难保持清晰的判断和稳定的情绪。相反，拥有钝感力的人，会将注意力集中在如何提升自己的能力上，而不是在于外界的评价本身。
⑨人与人之间的关系错综复杂，如果我们对他人的每一句话、每一个行为都过
度解读，就容易陷入无谓的猜疑和纠结中。钝感力让我们学会了放下那些无关紧要的小事，不去计较每一个细节，从而能够保持人际关系的和谐与心情舒畅。
⑩钝感力还能帮助我们在面对社会舆论和网络暴力时保持坚韧。在这个时代，
每个人如果对网络上和社会舆论的每一个评论都异常敏感，就会很容易被负面情绪所影响。而拥有钝感力的人，则能够对这些声音保持一定的距离，不让它们过度干扰自己的生活，保护自己的心灵不受伤害。
在日常生活中，只有不断提高自己的“钝感力”，才能更幸福地生活。罗翔
也曾说：“你在外人眼中，其实没有你想象中的那么重要。”所以，收起你敏感的触角，不要被情绪，当你忽略他人的目光，也就拔下了心上的刺。我们每个人本不完美，都各有缺点和不足，也都会烦恼和苦痛。你要能够承认和接纳不完美的自己。这一生，我们既要努力“追求”更好，又不过分“苛求”完美。
在这个充满变化和不确定性的世界中，拥有钝感力，就为自己的人生修炼了
一层金钟罩，无惧无畏，笑看人生。
1．关于“钝感力”的理解，下列表述不准确的一项是（）
A．“钝感力”是人们在高速运转的时代，寻心灵平静、保持精神健康的能力。B．“钝感力”让我们摆脱精神内耗，面对外界杂音展现出通透豁然的积极心态。C．“钝感力”是对精力和情绪的智慧分配，让人们把有限资源投入到重要事物。D．“钝感力”倡导一种平衡的心态，让我们的生活不再有烦恼、纷争和负能量。2．关于“钝感力是治愈生活的良药”的理解，下列表述不准确的一项是（）
A．钝感力让我们忽略外界杂音，减轻精神的负担，更能保持心态的平和。
B．钝感力让我们保持清晰的判断和稳定的情绪，它可以提升我们的能力。
C．钝感力让我们避免无谓的猜疑和纠结，保持人际关系和谐与心情舒畅。
D．钝感力让我们生活不被网络暴力和社会舆论过度干扰，让心灵不受伤。
3．在日常生活中，我们如何提高自己的“钝感力”？
阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
迟行
①一条路上，间隔不远，一株盛放的木棉花，使我停下来，抬头看了好几次。
树干直挺耸立，树枝平平伸展出去，像手臂，承载着一朵一朵赭黄橘红的花。仰头看，整株木棉像一只盛大的烛台，满满一树花朵，艳红鲜黄，像明亮灿烂的烛光火焰一齐点燃，在阳光下跳跃闪烁。
②春天的城市，像被节庆祝福，路过的行人，也都感染到喜悦。有些路人或许
有急事要办，匆忙走过，无法注意到这个季节木棉花的盛放。我正低头看地上落花，听到他们脚步声急急走来，赶快让开，怕阻挡了他们的去路，心里总有一种莫名的遗憾。
③我很喜欢东方园林建筑里的亭子，空间不大，四面无墙，只是暂时供人短暂
休憩。在山水画里，亭子常常只是一个小点，或在水边，有扶栏可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平台，眼前豁然开朗，可以远观山，眺望大河浩荡。
④ “亭子”就是“停”的暗示吗？行走盘桓在长长的路途上，我希望前进的
速度更快吗？还是我要学习懂得如何停留，而不只是四处浏览、匆匆赶路？如果人生是一条路，从生到死，我希望这条
路是高速公路，一通到底，快快走完吗？或者，我更希望在这条路上，可以多一点迟延，多一点迂回，多一点停留，多一点过程。
⑤人类最早只是步行，步行的空间范围很有限。这座城市的北门、南门、西门、东门，四个城门连接起来，也就是原来城市步行走出来的尺度。不只是这座城市，所有以步行速度规划的城市空间，范围都不太大。欧洲许多老城市，像意大利的西耶那、翡冷翠，西班牙的托莱多都还可以完全用步行游览。老城市的巷弄很有自己的特，弯弯曲曲，高高低低，本来就是居民长久用脚走出来的路。
⑥或许，我们已经遗忘，人类最初的文明，是在漫长步行的路上，一步一步，
缓慢行走出来的结果。
⑦我步行走去灞桥，黄埃漫漫，仿佛还听得到桥下的流水，桥边杨柳依依，送
别的人与告别的人缓缓走来。送别和告别，时间都很长。人们可以折一段柳枝做纪念，可以劝君更尽一杯酒。迟行的脚步迎来吟诗唱和，仿佛每走一步，都会让诗人多一些感激与珍重。“门前迟行迹，一一生绿苔”，李白说的是男子离去后地上的脚印，女子在门前凝视。脚印一步一步，一天一天，长满了绿苔。若是没有迟行的脚印，哪里有如此真挚的思念，又怎会有诗歌的悠扬跌宕的咏唱？
⑧人类慢慢地走着，在步行的速度里慢慢探索自然奥秘，随时停下来，观察季
节的变化，看天上星辰转移，等待太阳落山。他们一步一步走着，好像步行的节奏成就了思想的节奏，他们整理自己的思绪，反省自己的生命的状态，思索自我信仰的价值。
⑨我的脑海里，还有一些步行队伍的画面。在古老的印度，修行的僧侣，手上
捧着钵，一步一步走在尘土飞扬的路上，走到河边，洗脚沐浴。洗完脚，僧侣们在
树下铺了座位，静静聆听佛陀说法。我步行去了恒河边的鹿野苑，也步行去了已成废墟的那烂陀，在玄奘读书的经院，体会步行者思想的节奏。我在雅典卫城铺了大理石板的山路上徘徊迟行，想象古希腊的哲人如何一边走，一边议论哲学。他们的步行也好像一种逻辑，每一步都条理分明。荷马的吟咏唱叹，流传在城市的街道上，他失明的双眼，看不见路，手里的棍子，一步一步是逻辑的节拍，一点一点是思想的节奏。迟行的脚步，让人类从野蛮走向文明。
⑩那些迟行的脚印，走得那么慢，走在岁月里，走出了眷恋，走出了不舍，走
出了文明的厚重绵长。
（文/蒋勋，根据命题需要有修改）
4．读第①②段，概括作者感到“莫名的遗憾”的原因。
5．作者为什么喜欢“亭子”？请结合③④段内容说明原因。
6．读第⑤段，概括适合“步行”的老城市的特点。
7．作者认为人类是如何在“迟行”中走出“文明的厚重绵长”？请结合⑥～⑩段概括。
二、名著阅读
阅读《水浒传》节选部分，完成下面小题。
①卢俊义开言道：“我夜来算了一命，道我有百日血光之灾，只除非出去东南
上一干里之外躲避。我想东南方有个去处，是泰安州，那里有东岳泰山天齐仁圣帝金殿，管天下人民生死灾厄。我一者去那里烧炷香消灾灭罪，二者躲过这场灾晦，三者做些买卖，观看外方景致。李固，你与我觅十辆太平车子，装十辆山东货物，你就收拾行李，跟我去走一遭。燕青小乙看管家里库房钥匙，只今日便与李固交割。我三日之内便要起身。”李固道：“主人误矣。常言道：卖卜卖卦，转回说话。休听那算命的胡言乱语，只在家中，怕做甚么？”卢俊义道：“我命中注定了，你休逆我。若有灾来，悔却晚矣。”燕青道：“主人在上，须听小乙愚言：这一条路去山东泰安州，正打从梁山泊边过。近年泊内是宋江一伙强人在那里打家劫舍，官兵捕盗，近他不得。主人要去烧香，等太平了去。休信夜来那个算命的胡讲，倒敢是梁山泊歹人，假装做阴阳人来煽惑主人。小乙可惜夜来不在家里，若在家时，三言两语，盘倒那先生，倒敢有场好笑。”卢俊义道：“你们不要胡说，谁人敢来赚我！梁山泊那伙贼男女打甚么紧，我观他如同草芥，兀自要去特地捉他，把日前学成武艺，显扬于天下，也算个男子大丈夫！”
②燕青又道：“小人靠主人福荫，学得些个棒法在身。不是小乙说嘴，帮着主
人去走一遭，路上便有些个草寇出来，小人也敢发落的三五十个开去。留下李都管看家，小人伏侍主人走一遭。”卢俊义道：“便是我买卖上不省的，要带李固去，
他须省的，又替我大半气力，因此留你在家看守。自有别人管账，只教你做个桩主。”李固又道：“小人近日有些脚气的症候，十分走不的多路。”
8．请用简洁的语言概括选段的主要内容。
9．请根据选段内容，概括燕青的形象特点，两点即可。
三、选择题
10. 阅读下面的古诗，完成题。
酬张少府
王维
晚年唯好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通①理，渔歌入浦深。
[注]①穷通：困厄与显达，不得志与得志。
下列对诗歌内容和情感的理解，不正确的一项是（）
A．首联写诗人年老时唯好清静、不关心万事的心态，看似达观，实则无奈。B．颔联中“空”字表现了诗人对现实局势无策可施、无能为力的苦闷之情。C．颈联写出诗人在松风吹拂、明月高照之时，内心充满着积极入世的情怀。D．尾联照应文题中的“酬”字，用耐人寻味之境表达诗人隐逸避世的想法。
四、文言文阅读
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
李沆，字太初，洺州肥乡人。太平兴国五年，举进士甲科，后入翰林为学士。会契丹犯边，真宗北幸，命沆留守，京师肃然。

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