一.判断题（每小题2.0分,共20分） |
1.道德与法律之间存在着相辅相成的关系，在一定意义上可以说，道德是不成文的法，而法是底线道德，二者在内容上相互渗透，功能上相互补充。（） |
A.正确
B.错误 |
正确答案：A； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
2.公务员是政府的雇员，因此，他首先应当为政府服务而不是为百姓服务。（） |
A.正确
B.错误 |
正确答案：B； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
3.我国公务员职业道德与外国公务员职业道德内容完全不同，前者远高于后者。（） |
A.正确
B.错误 |
正确答案：B； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
4.公务员应当牢固树立为党的利益服务的宗旨。（） |
A.正确
B.错误 |
正确答案：B； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
5.公务员职业道德和行政伦理存在以下关系：行政伦理是公务员职业道德的重要组成部分。（） |
A.正确
B.错误 |
正确答案：A； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
6.公共行政行为也是企业行为或商业行为，需要用利润做标准来衡量。（） |
A.正确
B.错误 |
正确答案：B； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
7.公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（） |
A.正确
B.错误 |
正确答案：A； |
自己得分：0.0 |
教师评述： |
8.公务员道德法制化不利于公务员在职业道德建设中主体能动性的发挥。（） |
A.正确
B.错误 |
正确答案：B； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
9.公务员道德实践过程可分为三个阶段或环节，即致知、内化（即知行合一）和笃行，而关键环节是“知行合一”。（） |
A.正确
B.错误 |
正确答案：A； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
10.公务员职业道德是指公务员在人际交往活动中应该具有的道德意识和道德行为。（） |
A.正确
B.错误 |
正确答案：B； |
自己得分：0.0 |
教师评述： |
二.单项选择题（1。每小题2.0分,共40分） |
1.公务员社会公德的独特内涵是：（） |
A.忠诚、勤政、廉政、勇敢
B.公正、智慧、勤政、节俭
C.勇敢、节俭、廉政、忠诚
D.忠诚、公正、廉政、勤政 |
正确答案：D； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
2.著名像剧表演艺术家常香玉常说：“戏比天大。”在朝鲜战场上，志愿军领导劝她改换相对安全的日子再去演出，她说，“戏比天大，那么多志愿军都等着呢，他们不怕，我也不怕！”有一次，她安排到一家工厂慰问演出，不巧遇到暴雨，有人建议先不要去了，她却斩钉截铁地说：“戏比天大，就是下刀子也要去！"这些故事充分地表现了常香玉所具有的（）精神。 |
A.勤俭节约
B.诚实守信
C.爱岗敬业
D.遵纪守法 |
正确答案：C； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
3.平等待人的精髓是（）。 |
A.相同
B.尊重
C.平均
D.热情 |
正确答案：B； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
4.下列行为中，体现了诚信智慧性特征的是（）。 |
A.领导委婉地指出了下属工作中的不足
B.为了员工的面子领导没有说话
C.领导当众指责员工
D.领导不做说明，直接扣员工的工资 |
正确答案：A； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
5.下列论述中，不属于“诚”的含义的是（）。 |
A.“诚”指自然万物的客观实在
B.“诚”就是尊重客观事实，忠于本心
C.信实，忠于客观事情
D.是时“天道”的真实反映 |
正确答案：C； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
6.公共事务是在行政管理过程中解决的，政府及各公共部门提供公共产品的目的就是要实现市场和社会的秩序化以及公共环境的可持续性。这体现了公务伦理的（）。 |
A.制度面向
B.管理面向
C.组织面向 |
正确答案：B； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
7.为了确保公共权力的（），还需要让与公共权力在运行中接受职业道德的规范和约束。 |
A.公共性
B.公开性
C.公正性 |
正确答案：A； |
自己得分：0.0 |
教师评述： |
8.当今世界范围的政治经济军事综合国力的竞争，实质上是（）。 |
A.生产资料的竞争
B.新技术的竞争
C.人才素质的竞争
D.资金的竞争 |
正确答案：C； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
9.下列关于职业技能构成要素之间的关系，正确的说法是（）。 |
A.职业知识是关键，职业技术是基础，职业能力是保证
B.职业知识是保证，职业技术是基础，职业能力是关键
C.职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键
D.职业知识是基础，职业技术是关键，职业能力是保证 |
正确答案：C； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
10.下列关于职业技能的说法中，正确的是（）。 |
A.掌握一定的职业技能，也就是有了较高的文化知识水平
B.掌握一定的职业技能，就一定能履行好职业责任
C.掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力
D.掌握一定的职业技能，就意味着有较高的职业道德素质 |
正确答案：C； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
11.下列关于职业道德修养说法正确的是（）。 |
A.职业道德修养是国家和社会的强制规定，个人必须服从
B.职业道德修养是从业人员获得成功的唯一途径
C.职业道德修养是从业人员的立身之本，成功之源
D.职业道德修养对一个从业人员的职业生涯影响不大 |
正确答案：C； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
12.现在，越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。这表明（）。 |
A.这些企业原有员工的职业道德品质不高
B.职业道德品质高的人，其职业技能水平也越高
C.职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力
D.对这些企业来说，员工职业技能水平问题已经得到较好的解决 |
正确答案：C； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
13.“才者，德之资也；德者，才之帅也。”下列对这句话理解正确的是（）。 |
A.有德就有才
B.有才就有德
C.才是才，德是德，二者没有什么关系
D.才与德关系密切，在二者关系中，德占主导地位 |
正确答案：D； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
14.在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念去做事的行为被称之为（）。 |
A.勤奋
B.审慎
C.自立
D.慎独 |
正确答案：D； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
15.下列选项对“慎独”理解不正确的是（）。 |
A.君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟
B.一个人需要在独立工作或独处、无人监督时，仍然自觉地、严格要求自己
C.“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时，仍能严格按照道德规范的要求做事
D.“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护 |
正确答案：D； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
16.下列选项，（）项是做人的起码要求，也是个人道德修养境界和社会道德风貌的表现。 |
A.保护环境
B.文明礼让
C.勤俭持家
D.邻里团结 |
正确答案：B； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
17.下列认识中，你认为可取的是（）。 |
A.要树立干一行、爱一行、专一行的思想
B.由于工作不容易，所以干一行就要干到底
C.谁也不知道将来会怎样，因此要多转行，多受锻炼
D.我是一块砖，任凭领导搬 |
正确答案：A； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
18.现实生活中，一些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司，虽然这种现象在一定意义上有利于人才的流动，但是同时在一定意义上也说明这些从业人员（）。 |
A.缺乏感恩意识
B.缺乏奉献精神
C.缺乏理想信念
D.缺乏敬业精神 |
正确答案：D； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
19.公务员必须遵守的社会道德规范是（） |
A.社会公德
B.家庭美德
C.AB两项所述
D.AB两项全无 |
正确答案：C； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
20.（）是公务员的立身之本。 |
A.遵纪守法
B.诚实守信
C.爱岗敬业
D.服务众 |
正确答案：B； |
自己得分：0.0 |
教师评述： |
三.多项选择题（每小题2.0分,共40分） |
1.下列选项关于加强职业道德修养有利于个人职业生涯的拓展的说法，正确的是（）。 |
A.就业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的要求
B.职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源
C.职业道德修养是一个人职业规划的重要组成部分
D.良好的职业道德修养能帮助从业者渡过难关，走向辉煌 |
正确答案：ABCD； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
2.良好的职业道德品质，不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求，不断地进行（）。 |
A.自我教育
B.自我改造
C.自我磨炼
D.自我完善 |
正确答案：ABCD； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
3.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求和发挥应有的作用，取决于（）。 |
A.个人专业知识与技能的掌握程度
B.个人的职业道德素质
C.对待工作的态度和责任心
D.个人的交际能力 |
正确答案：ABC； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
4.文明礼让主要表现在（）。 |
A.仪容端庄
B.待人和气
C.举止文明
D.、恭谦礼让 |
正确答案：ABCD； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
5.职业道德修养包括（）。 |
A.职业道德理论知识修养
B.职业道德情感修养
C.职业道德意志修养
D.职业道德态度修养 |
正确答案：ABCD； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
6.从宏观上讲，下列关于职业道德修养重要性的说法，正确的是（）。 |
A.职业道德修养有利于职业生涯的拓展
B.职业道德修养有利于职业境界的提高
C.职业道德修养有利于个人成长成才
D.职业道德修养有利于个人职位的提升 |
正确答案：ABC； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
7.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。 |
A.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”
B.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下良好形象
C.加强职业道德是从业者自我实现的重要保证
D.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位 |
正确答案：AC； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
8.从业人员加强职业道德修养，需要（）。 |
A.端正职业态度
B.要注重历练自己的职业意志
C.要强化职业情感
D.努力搞好人际关系 |
正确答案：ABC； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
9.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。 |
A.君子慎独
B.己所不欲，勿施于人
C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D.吾日三省吾身 |
正确答案：ABCD； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
10.热爱祖国要求人们（）。 |
A.自觉认同、维护国家、民族的利益
B.要重大局、重整体
C.正确处理个人与集体、国家、民族的关系
D.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度 |
正确答案：ABC； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
11.修养是指人们为了在哪些方面达到一定的水平，所进行自我教育、自我提高的活动过程（）。 |
A.理论
B.知识
C.艺术
D.思想道德 |
正确答案：ABCD； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
12.中华民族在长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的优良传统道德，主要有（）。 |
A.仁爱
B.恪守诚信
C.慎独
D.内省 |
正确答案：ABCD； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
13.市场经济条件下，对职业人员提出的道德要求有（）。 |
A.诚实守信
B.公平竞争
C.团队精神
D.遵纪守法 |
正确答案：ABCD； |
自己得分：0.0 |
教师评述： |
14.中华民族在长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的优良传统道德，主要有（）。 |
A.仁爱
B.恪守诚信
C.慎独
D.内省 |
正确答案：ABCD； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
15.公务员职业道德的内涵在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。 |
A.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪
B.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情
C.要懂得谦让，学会宽容
D.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满 |
正确答案：ABC； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
16.职业技能的认证内容包括（）。 |
A.职业资质
B.资格认证
C.社会认证
D.单位嘉奖 |
正确答案：ABC； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
17.职业化行为规范是职业化在行为标准方面的体现，它包括的内容有（）。 |
A.职业思想
B.职业语言
C.职业动作
D.职业理想 |
正确答案：ABC； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
18.职业化也称为“专业化”它包含着的内容有（）。 |
A.职业化素养
B.职业化行为规范
C.职业化技能
D.职业理想 |
正确答案：ABC； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
19.对职业活动内在的道德准则“审慎”的理解，下列选项中正确的有（）。 |
A.审慎要求从业者选择最佳的手段实现职责最优化结果，努力规避风险
B.审慎要求从业者在决策前充分调研，准备各种可能的替代方案，择优选择
C.从业者要遵守审慎准则，避免过于审慎从而走向保守或者优柔寡断
D.审慎要求从业者在职业活动中要相信自己的主观判断，有魄力 |
正确答案：ABC； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
20.163、职业化管理是一种建立在职业道德和职业精神基础上的法治，这个法制化的管理制度包括（）。 |
A.战略管理和决策管理
B.职业文化
C.科学的生产流程和产品开发流程
D.评价体系和纠错系统 |
正确答案：ABCD； |
自己得分：2.0 |
教师评述： |
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