幼儿园教案交通安全反思(精品6篇)
幼儿园教案交通安全反思(精品6篇)
幼儿园教案交通安全反思篇1
  活动目标：
  1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
  2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。
  3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
  活动准备：
  挂图四幅，红绿灯标牌各一个，录像片
  活动过程：
  (一)导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。
  提问：发生了什么事?怎么发生的?
  (二)展开：
  1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
  2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。
最强地震  3、提问：如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。
  (三)结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。
 
幼儿园教案交通安全反思篇2
  活动目的：
  1.使学生了解有关地震的基本知识，让他们做个防震减灾知识的小宣传员。
  2.使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护潜力。
  活动过程：
  一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好言。
  二、活动过程简录：
  1、教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，某月某日14时28分，四川汶川发生里氏级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢?这就是我们这天班会的主题：避震防震学会自救。我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。
  2、学生介绍地震知识：
  —要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也能够避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
  —尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。
  —用周围能够挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落;扩大活动空间，持续足够的空气。
  —几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。
  —寻和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
  —时无法脱险，要尽量节省气力。如能到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。
  —保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。
  —不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。
  —正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。
  —地震一旦发生，首先要持续清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。
  —正好在家里时可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。
  3、教师组织学生进行避震自救演练。
  教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面;后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室。(不到2分钟全班师生就按计划撤到达操场空旷处，完成了这次紧急状况的安全疏散任务。)
  4、教师总结：
  这次班会，我们明白了很多知识，了解地震时如何有效的避震，如何及时的进行自救，下面我再强调地震时的自救四大常识：
  1.大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
  2.人多先藏身处。学校，商店，影剧院等人聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
  3.远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
  4.被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量持续冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员
 
幼儿园教案交通安全反思篇3
  设计意图：
  现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。
  活动目标：
  1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。
  2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。
  3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
  活动准备：
  幼儿交通安全宣传片《上学路上》；交通安全标志图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。
  活动过程：
  1、歌曲导入
  （1）音频：《兔子的尾巴》
  （2）组织幼儿讨论老师：为什么兔子的尾巴会变短？
  幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。
  老师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。
  老师：如果你是小兔子，你会怎么过马路？
  幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。

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