2024年中学学校德育工作计划书(四篇)
2024年中学学校德育工作计划书
一、指导思想
深入贯彻____“____”____的核心精神，以及区教育局学生工作会议的具体要求，我们坚定不移地树立“以学生为核心”的教育理念，将“立德树人”作为教育工作的根本宗旨，紧密结合浙江省二级通高中的创建工作，积极实施“一品三特”及“文化德育·书香校园”的校园特建设策略，致力于创新德育工作模式，强化学生思想道德建设，着力打造高品位的校园文化氛围，全面推进素质教育工作的深入实施。
二、工作目标
1. 致力于创造有利条件，强化德育队伍的建设，精心策划并扎实开展一系列主题鲜明的教育活动，以加强青少年体的思想道德教育；严格把控德育常规管理，深入推进养成教育；注重德育活动的课程化建设，以创建卓越的校园文化环境，为学生的健康成长奠定坚实基础，努力向精品文化校园的目标迈进。
2. 持续举办年度体育节、读书节、艺术节、科技节、社团文化节以及“我们的节日”系列活动，如红____月大合唱、金秋诗会、汉式成人仪式等，让学生在参与中体验教育，促进其在“知、情、意、行”四个方面的协调发展。
3. 积极筹备并成功举办第____届海峡两岸中学生琦君文学奖及琦君文化交流活动，以增进海峡两岸的文化交流与合作。
4. 全力推进区级校园文化示范校、区级家长学校、市级心理健康辅导站以及市级德育示范校的创建工作。
三、主要工作
（一）强化德育队伍建设，提升德育管理水平
德育队伍需严格遵循“五个一”活动的要求（即提炼一种理念、打造一种特、完善一项制度、巩固一项成果、组建一个团队），紧密围绕学校的中心工作，树立品牌意识，致力于打造独具特的学校德育模式。具体工作包括：
1. 加强德育干部队伍建设，通过定期召开德育干部工作例会及组织参加市、区级培训，提升学校德育工作的管理水平。
2. 强化班主任队伍建设，通过班主任工作例会、班主任论坛、班主任素质拓展及月考核等措施，提高班主任的工作能力，并积极推荐其参加市、区级班主任论坛和基本功比赛。
3. 充分发挥学生干部、入党积极分子、品学兼优学生及自强不息学生的示范榜样作用，促进校园文化的正向发展。
（二）狠抓德育常规工作，加强学生养成教育
以行为规范教育为着力点，注重学生行为的自觉、自律及自主发展，强化常规管理，促进学生良好行为习惯的养成，努力构建学生自主教育模式。具体措施包括：
1. 优化升旗仪式，强化主题教育，通过主题鲜明的国旗下讲话及荣誉升旗手制度，提升升旗仪式的教育意义。
2. 加强养成教育，推动校风、教风、学风建设，以“五项综合竞赛”、《学生操行量化考核办法》、《班务日志》及寝室管理为手段，规范学生日常行为，提升养成教育效果。
3. 完善评先评优机制，通过评选先进班集体、行规达标班级、文明班级等荣誉，及时宣传表彰，发挥榜样教育作用。
4. 创新团委工作机制，强化组织建设，举办红____月大合唱、汉式成人礼等活动，并开拓新的工作载体，推动学校共青团事业的持续发展。
法制教育计划
（三）深化德育主题教育，强化思想道德建设
1. 开展“做一个有道德的人”主题教育活动，利用多种载体，举办“我的中国梦”、“节约”、“洒扫应对”、“日行一善”等主题教育活动，并积极参与“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”等教育活动。
2. 举办“我们的节日”主题教育活动，如红____月大合唱、金秋诗会、高三十八岁汉式仪式等，激发学生的爱国情感及报国之志。
3. 强化读书教育，举办年度主题读书节活动，并鼓励学生积极参与市、区级读书节的各类比赛。
4. 完善家庭教育机制，建立家校互动平台，指导年级段及班级建设家长委员会；加强家长学校建设，提升家长教育能力，积极创建区级示范性家长学校。
5. 深化环保教育，创新环境教育内容及形式，开展环保教育实践活动并加强环保社团建设。
6. 加强国防教育，培养学生的国家意识及国防观念。
2024年中学学校德育工作计划书（二）
本学期，我们致力于构建家庭教育与学校教育的紧密联系，特要求班主任、德育导师及任课老师采取多元化家访形式，深入学生家庭，并强调班主任需详尽记录每次家访情况，以促进教育反思与提升。
为进一步优化班主任考核机制及全面先进班级评选体系，我们将对既有考核标准进行细化，着重强调“全员参与、全程跟踪、全面覆盖、团队协作”的原则。继续规范“优秀学生”、“优秀学生干部”及“校园十佳学生”的评选流程，确保评选工作的公正性与透明度。
我们鼓励教师结合本校实际案例，积极撰写德育案例，并深入开展各类德育研究工作，包括但不限于德育课题、德育论文及德育案例等，以丰富德育理论与实践。
（二）强化常规与主题教育，提升学生素养，构建平安和谐校园
1. 我们将狠抓常规教育，强化学生行为习惯的养成，并加大对《中小学生守则》的宣传力度。修订《城沙中学学生处分条例》，确保各项规定得到有效执行。通过晨会、班会、国旗下讲话、专题讲座及学科渗透等多种途径，持续开展德育活动，增强学生的责任意识，明确自身在学习与生活中的角定位及所应承担的责任。
2. 我们将继续推进心理健康教育，提升心理健康教育水平。依托“首批推进中小学心理健康教育实验基地学
校”的优势，为问题学生（特殊学生）建立个人健康档案，并充分发挥阳光聊天室的实效作用。每学期安排不少于规定节数的心理健康教育活动课，加强对问题学生的排查与登记工作，并深入研究引导与转化等教育途径与方法。开展健康教育活动周，对心理活动室进行重新布置与升级。
3. 我们将持续开展爱心助学活动，利用“沙中爱心基金”等渠道，切实帮助贫困学生解决生活与学习上的困难。还将通过爱心义卖等活动形式，培养学生的社会责任感与奉献精神。
4. 在学生会工作方面，我们将继续推行学生会干部公开竞争上岗制度，倡导学生自主管理模式，扩大学生管理的覆盖面。公开学生会干部亮相台，增强学生的参与感与归属感。
（三）加强体育、艺术及健康环保教育，促进学生全面发展
1. 我们将继续加强校园文化建设，丰富学生社团活动内容。重点扶持一个社团的发展，力争将其打造成为区域品牌社团。利用校园广播室等宣传阵地，激发学生的积极向上的思想情操。通过国旗下的讲话等形式，为学生提供展示自我、开展自我教育的平台。

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