八年级上册生物期末实验探究汇编经典及答案[008]
八年级上册生物期末实验探究汇编经典及答案
一、实验探究综合题
1．东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。
（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈_______，可减少飞行过程中的空气阻力。前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部中空，可_______；胸骨有高耸的[  ]_____，可附着发达的胸肌为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[  ]______，该结构具有辅助呼吸或储存空气的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
2．观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点：
（1）观察图一所示，鸟的身体呈_____型，可减少空气的阻力。家鸽适应飞行生活的外形结构特点还有两个，分别是_____、_____。
（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻身体的比重，胸骨上高耸的突起叫作_____，附着在胸骨上的是全身最发达的_____，能产生飞行的动力。
（3）鸟类特有的呼吸方式为_____呼吸，为飞行时提供更多的氧气。
（4）请写出两条鸟类与飞行生活相适应的消化系统特点_____，_____。
3．家鸽飞行速度快、耐力强，并且具有良好的导航能力，自古以来常被用于通信传书。研究表明家鸽的导航包括定向与定位。
（1）下列与家鸽飞行生活相适应的结构特点中错误的是（______）
A．身体呈流线型，减少飞行时的空气阻力
B．骨骼轻薄，长骨内部中空，可减轻体重
C．体内有气囊，在气囊和肺内分别进行气体交换，保证氧气供给充足
D．胸肌发达，前肢变为翼
（2）科研人员研究了嗅觉与定位的关系。他们进行多次实验：将多只家鸽分为两组，A组用含木犀草素的溶液麻醉家鸽嗅觉，B组用_______处理作为对照。在良好天气下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间，
求平均值后计算出归巢速度，结果如图1所示。实验结果表明放飞距离较近时，A、B两组差异不太明显，放飞距离较远时，两组出现了显著差异，说明________与家鸽导航定位有关，而且飞行距离越远，关系越大。
（3）近年来，亚洲多地出现雾霾天气。科研人员研究了雾霾对家鸽归巢的影响。由于雾霾会影响家鸽的视线，因此科研人员假设随着雾霾严重程度的增加，家鸽归巢的速度减慢。他们在不同雾霾程度下，在同一地点放飞大约1500只家鸽，多次实验得到如图2所示结果。
①实验中放飞多只家鸽并进行多次实验，目的都是为了_______________。
②图2所示实验结果是否支持研究人员的假设，请你判断并说明理由。_____________。
③雾霾对家鸽产生上述影响，推测可能的原因是____________。
A．雾霾干扰家鸽通过太阳和地磁的定向
B．雾霾的化学成分增强家鸽嗅觉定位
C．家鸽主要依靠视觉进行定位
二、实验探究综合题
4．杂技艺术在中国已经有2000多年的历史，在汉代称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”，唐宋以后称为杂技。其中的蹬技项目是由表演者仰卧在小台上，双足向上，靠脚的推动将各种轻重器皿改变角度，如图1。请回答相关问题：
（1）关节是运动系统的重要组成部分，图2为膝关节结构模式图，其中结构1为关节窝，结构2是_________，在髌骨、1和2表面均有3_______（填写名称）覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。
（2）要完成图1所示动作，需通过肌肉的收缩，牵动______绕着关节运动。肌肉的收缩需要能量，能量来自于细胞的______作用，发生在细胞的_______中。在蹬技表演过程中，需要______（一个/两个/多个）关节参与。
（3）杂技演员能够通过脚的推动让物体不停翻转滚动，这个过程是运动系统在______系统的支配下实现的。
（4）杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练使其关节结构中的________和周围韧带的伸展性增强。在训练过程中，演员也会出现关节头从关节窝中滑脱的现象，称为________。
5．下图是骨，关节，肌肉的模式图，据图回答：
（1）图甲中的①是_____，图乙中的③从结构层次上看属于____。
（2）图乙中的④在运动中起_____作用。
（3）关节的两大特点是牢固性和灵活性，图丙中已标注的相关结构依次是____（填数字）。
（4）用一句话概括骨、关节和肌肉在运动中的协调情况_____。
6．阅读科普短文，回答问题。
猫头鹰昼伏夜出，大雁秋去春来，植物春华秋实……你可曾想过，他们是如何感知自然并顺时而为的？
中国古代医学典籍《黄帝内经》中早有“人与天地相参也，与日月相应也”的阐述。由于地球的自转和公转，导致光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化，生物体适应这种周期性变化，形成了生物节律。如人的体温周期波动、果蝇的羽化(从到成虫)均表现为昼夜节律，鸟类的迁徙表现为年节律。
生物体内调拉生物节律的机制称为生物钟。从简单的细菌到植物、动物都有生物钟。人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。当把含羞草放到一个黑暗的环境中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。后来，科学家通过对果绳羽化节律的研究，分离得到第一个生物钟基因——per基因，这
项成果获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。
列举三种植物传播种子的方式对于人体来说，生长激素的分泌高峰一天通常只出现一次，大约在夜晚入睡一小时后，且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。晚上不睡，白天补觉则无济于事，因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。可见，生物钟如钟表一般，可以精确地调控行为、激素水平、睡眼、体温等生理机能。
生物钟是自然选择的结果，赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力，有利于生物的生存和繁衍。了解和顺应大自然赋予我们的生物钟，将使我们的生活更加健康。
(1)通过对含羞草叶片开合的研究，人们认识到含羞草叶片开合_______(选填“有”或“无”)内在生物节律。果蝇羽化节律的研究表明，生物节律是由______（选填“基因”或“环境”)控制的。
(2)据图可知，18：00-19：00是人体的____________和 ___________ 最高的时间。
(3)根据文中信息分析，下列属于年节律的是________________。
a.人体体温变化    b.人体褪黑激素的分泌    c.北极黄鼠冬眠      d.猫头鹰昼伏夜出
(4)青春期是青少年身体生长发育的黄金时期，由______（选填：“垂体”或者“胃”）分泌的生长激素能促进骨骼和肌肉的生长发育。因此，遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。
(5)健康生活需要良好的生活习惯。结合对生物钟的理解，请你写出一条健康生活的建议：_______________________________________________。
三、实验探究综合题
7．请据图回答下列问题：
（1）图中的绿植物利用太阳的光能，制造_______，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的_____者。
（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_________，它们不仅能帮助植物传粉和传播______，而且直接或间接地以绿植物为食，促进生物圈的__________循环。
（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的___________者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的____、_____、_____又能够被植物重新利用。
8．图为生态系统中的物质循环图，回答问题。
（1）在光照下，植物利用大气中的_____和水进行光合作用制造_____，这些被其自身利用也被动物所利用。大多数动物是生态系统中的_____，它们直接或间接地以植物为食，从植物中摄取①，这些物质有的构成动物的身体，有的在动物体内分解，释放能量，同时产生②_____等气体等物质；
（2）生态系统中的动物和植物通过呼吸作用把产生的物质②释放到大气中去。同时分解者将动、植物遗体分解也能产生气体②_____，以及③_____等物质，这些物质又可以被植物利用。
（3）从图中可看出，动物在生态系统中的作用是可以促进__________
9．读图理解
国家卫健委发布的《中国-世界卫生组织新型冠状病毒肺炎（ COVID-19）联合考察报告》认为新冠肺炎病毒是一种动物源性病毒。新冠病毒到底如何从动物传染给人类?现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象。请依据下面图片，回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题：
（1）动物的分类除了要比较________________，往往还要比较动物的__________________。蝙蝠和穿山甲在分类上都属于哺动物，理由是它们的生殖方式是___________________。
（2）蝙蝠类是唯一能够真正飞翔的兽类。上图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物_______________。科学家们通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀的比较，发现它们虽有差别，但也有许多共同特征，得出它们可能是由___________________进化而来的；模仿蝙蝠的回声定位系统研制的雷达属于_________________学的成果。
（3）上图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，说明动物在维持____________________中起着重要作用，还能促进生态系统的___________________。属于节肢动物的白蚁或蚂蚁都营体生活，成员之间有明确的分工，具有一系列的____________行为；而节肢动物的主要特征之一是体表有坚韧的______________________。
四、实验探究综合题
10．下图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：
（1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是__________（填图中标号）｡其结构简单仅由蛋白质外壳和___________________________组成。
（2）图A的生殖方式是_______________生殖｡A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内______________________________｡

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