曲阜初中八年级下册英语同步练习册听力题目
1. 听句子，选择与句子内容相符的图片。（句子描述为一个男孩捂着肚子，看起来很难受。）
A. 一张图片是男孩在开心地踢足球。
B. 一张图片是男孩坐在椅子上，手捂着肚子，表情痛苦。
C. 一张图片是男孩在吃冰淇淋，脸上洋溢着笑容。
听力原文：The boy has a stomachache. He looks very uncomfortable.
答案：B
解析：听力原文表明男孩肚子疼，看起来不舒服，选项B中男孩坐在椅子上手捂肚子且表情痛苦，符合原文描述。
2. 听句子，选择与句子内容相符的图片。（句子描述为一个女孩在咳嗽。）
A. 一张图片是女孩在跑步，满头大汗。
B. 一张图片是女孩躺在床上，旁边放着纸巾，正在咳嗽。
C. 一张图片是女孩在弹钢琴，面带微笑。
听力原文：The girl has a cough. She doesn't feel well.
答案：B
解析：听力原文说女孩咳嗽且感觉不舒服，选项B中女孩躺在床上旁边有纸巾还在咳嗽，符合句子描述。
3. 听句子，选择与句子内容相符的图片。（句子描述为一个老人的腿受伤了。）
A. 一张图片是老人拄着拐杖，腿上缠着绷带。
B. 一张图片是老人在公园散步，步伐轻快。
C. 一张图片是老人在看书，神情专注。
听力原文：The old man hurt his leg. He needs to use a stick.
答案：A
解析：听力原文提到老人腿受伤且需要用拐杖，选项A中老人拄着拐杖腿上还有绷带，与原文一致。
4. 听句子，选择与句子内容相符的图片。（句子描述为一个小孩发烧了，妈妈正在用体温计给他量体温。）
A. 一张图片是小孩在客厅玩耍，妈妈在旁边看着。
B. 一张图片是小孩躺在床上，妈妈拿着体温计给他量体温，小孩脸红扑扑的。
C. 一张图片是小孩在吃水果，妈妈在做饭。
听力原文：The little boy has a fever. His mother is taking his temperature.
答案：B
解析：听力原文表明小孩发烧妈妈在量体温，选项B小孩躺在床上妈妈拿体温计且小孩脸红扑扑（符合发烧特征），符合原文。
5. 听句子，选择与句子内容相符的图片。（句子描述为一个年轻人牙疼，捂着腮帮子。）
A. 一张图片是年轻人在健身房锻炼，肌肉发达。
B. 一张图片是年轻人坐在椅子上，手捂着腮帮子，表情痛苦。
C. 一张图片是年轻人在打电话，笑容满面。
听力原文：The young man has a toothache. He is covering his cheek.
答案：B
解析：听力原文说年轻人牙疼捂着腮帮子，选项B年轻人坐在椅子上手捂腮帮子且表情痛苦，符合描述。
6. 听句子，选择与句子内容相符的图片。（句子描述为一个女孩头疼，正在揉太阳穴。）
A. 一张图片是女孩在花园里赏花，心情愉悦。
B. 一张图片是女孩坐在书桌前，手揉着太阳穴，眉头紧皱。
C. 一张图片是女孩在跳舞，动作优美。
听力原文：The girl has a headache. She is rubbing her temples.
答案：B
解析：听力原文提到女孩头疼揉太阳穴，选项B女孩坐在书桌前揉太阳穴且眉头紧皱，符合原文。
7. 听句子，选择与句子内容相符的图片。（句子描述为一个男孩喉咙疼，在喝温水。）
A. 一张图片是男孩在操场上打篮球，活力四射。
B. 一张图片是男孩坐在沙发上，手里拿着一杯温水，正在喝，表情有些难受。
C. 一张图片是男孩在玩电脑游戏，全神贯注。
听力原文：The boy has a sore throat. He is drinking warm water.
答案：B
解析：听力原文说男孩喉咙疼在喝温水，选项B男孩坐在沙发上拿温水喝且表情难受，符合句子内容。
8. 听句子，选择与句子内容相符的图片。（句子描述为一个人背痛，正在做伸展运动。）
A. 一张图片是一个人在瑜伽垫上做伸展背部的动作，表情有些吃力。
B. 一张图片是一个人在餐桌前
11. 听句子，选择恰当的答语。
句子：I'm planning to volunteer at the old people's home this weekend. What about you?
A. I don't like it.
B. That sounds great. I might go to the food bank.
C. I'm busy on weekdays.
听力原文：I'm planning to volunteer at the old people's home this weekend. What about you?
答案：B
解析：A选项“我不喜欢它”，回答比较生硬且与对话情境不符；C选项“我工作日很忙”，答非所问；B选项“那听起来很棒。我可能会去食物救济站”，既对对方的计划给予肯定，又说明了自己的打算，符合关于志愿者活动交流的语境。
12. 听句子，选择恰当的答语。
句子：We should help those who are in need. Do you agree?others是什么
A. Yes, everyone can make a difference.
B. No, it has nothing to do with me.
C. I'm not sure.
听力原文：We should help those who are in need. Do you agree?
答案：A
解析：B选项“不，这与我无关”，这种态度不符合帮助他人的主题价值观；C选项“我不确定”，态度模糊；A选项“是的，每个人都可以发挥作用”，表达了对帮助有需要的人的赞同，符合语境。
13. 听句子，选择恰当的答语。
句子：I helped a blind man cross the road on my way to school this morning.
A. What a kind boy you are!
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