大班新年愿望教案三篇
大班新年愿望教案三篇
篇一
教学目标：
1、知道新年马上降临，在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。
2、愿意对四周人表达自己的祝愿。
3、激发幼儿喜爱过新年的情感，情愿表达自己在新年里的愿望。
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教学预备：
1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
教学过程：
一、感知阅历
1、预备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化状况。
2、与父母一起预备自己穿小的衣物。说明：幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。
中国结二、激发情感
1、说说我们在长大。说明：
①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大”。
2、记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。
1、教师可以引导幼儿争论写信格式：
①画新年老人的头；
②画自己的愿望；
③画自己的头或写上自己的名字；
④写日期。教师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。
2、介绍自己信的内容。教师应尽量引导幼儿叙述清晰自己的愿望。
3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟
通。
四、做新年贺卡。
说明：
①引导幼儿观赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜爱哪一张贺卡。教师引导：A.从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。B.从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。
③幼儿动手做卡。
五、互赠贺卡，并向好朋友说祝愿语。
篇二
活动目标：
1、帮忙幼儿学习侧身肩上挥臂投远的完整技术，要求动作正确有力。
2、培育幼儿的竞争意识和参与活动的乐观性。
活动预备：
每人1个用木夹子做成的小流星、木架子若干，皱纸、《新年好》音乐。
水乡乌镇活动过程：
适合清唱的歌一、预备局部
1、慢跑。
2、“前两天圣诞老人为小朋友送礼物累了，需要活动活动身体。”幼win7 声卡驱动
儿跟教师活动开身体，尤其是肩、腰等部位。
二、根本局部
“圣诞老人也给我送来了圣诞礼物。”出示用木架子做的小流星。“我请小朋友来玩一玩。”
1、投掷尝试。出示一条绳，要求孩子们用自己的方法努力将流星投过绳。尝试后，请两个小朋友示范，引导孩子们争论怎样投才能又高又远。
2、教师示范正确动作，孩子们连续争论动作，形成侧身，肩上挥臂，向高远处投掷的动作概念。
3、技术动作学习。通过徒手分解——徒手的完整动作——持流星投掷，学习正确的侧身肩上挥臂投掷技术。
4、投掷练习。出示其次条较高较远的绳，以满意力量强的孩子的需要。散点练习，练习中提出动作正确有力的要求。教师巡回指导，订正错误动作。
5、嬉戏：“美妙心愿”。幼儿在大型玩具处到一个木夹子后，给木夹子装上尾巴，成小流星，把小流星投向代表天空的“网”上，投中即为实现一个心愿，男孩、女孩分别到对应教师处取一个星星，最终竞赛看哪队实现得美妙心愿多。
三、完毕局部
放松运动，与主题结合，共享自己一组心愿的同时，载歌载舞，迎接新年的到来。
篇三
活动前言：新年新气象，小朋友们在新的一年中都有什么愿望呢？请与教师与其他的小朋友们都一起多沟通下吧，以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧，看看小朋友们新年都有那些的愿望吧！
活动目标：
1、知道新年马上降临，在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。
2、愿意对四周人表达自己的祝愿。
3、激发幼儿喜爱过新年的情感，情愿表达自己在新年里的愿望。
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活动预备：
1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
活动过程：
一、感知阅历
1、预备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化状况。

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