情景探究
耳聪目灵打一个生肖情景探究一：
出示杭州旅游图，设计出自己的旅游方案。
提示：
1.      教师下发有关杭州旅游景点的介绍材料
2.教师告诉学生策划是应该注意的问题：行程问题、景点停留时间、参观内容、以及路线兴趣。
情景探究二：
郭莉莉准备到湖南的张家界风景区游玩两天，想选择一个旅游公司，请各小组以一个旅游公司路线策划组的身份，帮助她设计一条路线，并且报出旅游价格，争取她加入你们的旅游团。教师提供张家界景点的一些介绍，以及价格参考。小组讨论
小组交流
学生互评，选出最佳设计奖
小组讨论
设计方案
介绍方案
互评方案
新课
小结提问：
1.本节课你有什么体会
2.你还有什么问题。自我小结
作业绘制新沙岛景观分布图完成时间为一周
第二单元：
第一课：大洲和大洋
流浪地球演员
●教学目标
1.了解世界海陆分布的概况；
2.读图区分大陆、岛屿、半岛、大洲以及大洋、海和海峡；套路情话
3.熟悉七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征；
4.了解海洋资源对人类的重要意义。
●教学重难点
利息怎么算的计算方法七大洲四大洋的名称与分布，是本课的重点内容。
●教学类型
多媒体教学与活动相结合。2019年新春祝福语
●教学准备
演示课件、相关视频、手工制作的七大洲轮廓图
二、基本思路
教师、学生、媒体组合→展示音像、地球仪→观察地球仪、图片→展示图片，观察思考→讨论分析，作小结→展示七大洲轮廓图，观察思考→展示七大洲分布图→展示视频，学生观
察→介绍交通要道，趣味小结。
三、教学过程
（新课导入）清远旅游景点大全

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