学校廉政教育的重要性
学校廉政教育的重要性
学校廉政教育是学校思想政治工作的重要手段， 是学校德育的有效途径。加强学校师生的廉政教育能有效地促进学校健康发展， 因此，学校廉政教育活动要贯穿于教育教学的方方面面， 覆盖着学校所有教职员工。
党员干部要做廉洁教育的带头人哪种中奖率高
校风、学风影响着学生的成长，党风又与校风、学风息息相关。
在廉洁教育中，党员干部队伍是带头兵， 是廉洁教育健康开展的基础。
学校党员干部既是廉洁教育活动的组织者、 领导者，又是廉洁教育活动的主要对象， 学校广大党员干部要带头参加学习， 带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头整改提高，带头为众解难题、办实事、做好事， 用自己的人格魅力带动、影响和促进广大教师作风的明显改进，从而建立一支众信赖、清正廉洁的教育干部队伍。
在当今社会，我们总是能时不时听到 “某某领导贪污巨额公款 ”，“某某老总腐败 ”，这些现象成为了老百姓茶余饭后的谈资，很多人都
已经见怪不怪、 习以为常，甚至有人把 “贪污腐败 ”和“领导 ”、“当官 ”、“共产党 ”联系起来。这种负面的印象严重影响了党在人民心目中的良好形象，使得党向脱离众的危险方向越行越远，如果不悬崖勒马，
我们将失去越来越多众的信任和支持， 甚至失去众基础， 后果不堪设想。所以学校党员干部，我们有责无旁贷。
加强理论学习是我们每个学校的党员干部的必修课， 我们必须切实加强自我修养，特别是党性修养，这是不断提高自身素质，也是加

强每一位党员提高思想认识的根本途经。当前面对新形势、新任务，我们每位党员， 特别是党员干部都要着眼于体现时代精神， 从严要求自己，切实加强自我修养，加强理论学习。真正做到理想铭记，信念在心，宗旨不忘，本永存，这就是当代共产党员应任职责。
当今时代，是知识经济的时代，终身学习的时代。面对当今新的形势，作为学校的党员干部，就必须要把学习作为一种政治任务。以精神追求、思想境界来认真对持，坚决要以八荣八耻来稳衡量、对照自己，学而不息， 在思想上要打下扎实的马克思主义理论根底。我们才能自觉地把自己一生的目标、 价值、意义与党和人民的事业紧密联系起来，在政治上保持清醒的头脑， 在工作中才能有原则性、 系统性、预见性和创造性；才能有永久性的开拓精神。坚持理论学习，必须与
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实践相结合，做到学以致用、用以促学、学用相长。古人云： “书山有路勤为径抖音IP属地怎么关闭 .学海无涯苦作舟 ”。这就说明了我们每位共产党员都要发扬雷锋同志的钉子精神，持之以恒地学、刻苦钻研去学，用人类创造的优秀文明成果充实自己，提高自己、鞭策自己，使自已始终站在时代前列，永葆青春。
学校的党员干部在推进素质教育的过程中， 要把自身思想政治素质的提高摆在首位， 以明确的人生目标和师德表率作用促进学生道德规范的养成；要把道德 教育渗透到学科教学的环节中， 以自己的人格力量去全面关照、影响学生的发展，满足学生的理性及情感需求，促进学生的身心协调发展。
学校的党员干部， 要以自己的人格力量去影响学生，6s是什么意思    首先是要对

poe供电学生施以情感 教育，这就必须在工作和生活上严格要求自己， 树立为学生不遗余力的观念、 为家长竭诚服务的观念和工作中一视同仁的观念。
学校的党员干部在课堂教学中， 要适应角的转换 —— 由管理者转为引导者、由知识的传授者转为学生发展的促进者， 要探索和实践新的教学方式， 探索多元的评价体系， 重视学生的参与度和过程性评价，让学生在学习活动中不断感受到成功的喜悦， 最大限度地提高课堂教学效率。课改与一所学校的发展息息相关， 新课程将为学校的发展提供新的契机。要讲先进性，就需要党员教师积极学习新课改理论，主动参与新课改，加强教学反思，及时总结经验得失，实现自我 教育和教学质量的跨越。
学校的党员干部必须与时俱进，不断地修炼内功，时刻审视自己、衡量自己、评价自己；以德行立身处世，加强党性修养，使自己从“教书匠 ”向“学者型 ”、“研究型 ”、“专家型 ”教师转化，不单纯把教师当成一份职业，而是作为奋斗的事业。
学校的党员干部要学习、宣传、贯彻党的十七大精神，积极践行科学发展观，要坚定信念， 坚持与实践党的先进性，要把握时代的脉博，传播先进的科学文化知识， 要用先进的方式与方法去传授这些文化，这是对我们党员教师提出的挑战也是要求； 不仅因为每个党
员周围都有众，而且他的周围还有许多世界观尚未定型的学生 —— 我们事业的未来，能否让学生从党员教师的身上感受到党组织的先进性，这又是一个难题，因此党员教师要率先垂范，敢为人先，始终保持共

产党员的先进性，吃苦在前，不求索取，挑常人不敢挑的重担，做常人不想做的事。学校的党员干部的旗帜作用不仅为广大教师做出了示范，而且为学生树立了榜样，以自身的行动鼓励众。这样，相当多的普通教师广大学生就会紧随其后， 这就是标杆的作用， 体现了党员的先锋模范作用。
作为学校的党员干部更要以身作则率先垂范，首先要廉洁自律，“政者正也 ”，孔子曰 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 ”，行政领导严于律己， 在勤政廉政上做出表率， 才能带动广大党员保持先进性。其次，行政领导以身作则，不仅自己要清正廉明，还要带头维护党纪国法，按教育规律办事。这样才能带出一支先进的党员队伍。才能做好我们的事业。三国战记诸葛亮
教师要做廉洁教育的表率
教师这一职业具有很强的社会期望性和社会瞩目性。 当社会出于自身发展需要， 把培养下一代社会继承者的重任专交给教师时， 当社会为培养良好的后继者而设置教师这一行业时， 教师就不仅被赋予了在学校教书育人的职责， 而且被赋予了倡化社会文明风尚的示范角和引导角。因而，社会对教师的要求比社会一般行业要严格得多，教师不仅要求有
教书的学识，而且要求有示范学子和世人的良好品
行。由此可见， 教师言行对社会风尚有巨大的影响，其廉洁从教的行为因此便显得格外重要。 教师执教不廉不仅有损自身的形象， 还会带来许多人价值观的迷惑或错位， 甚至传染学生或他人， 使不良风气蔓延，助长不良风气的形成。如果教师廉洁从教，不仅使行风清正，学

子德尚，而且能垂示世人道德，净化世人灵魂，净化社会风气，使文明风尚倡化于社会。
人们都说： “教师是太阳底下最崇高的事业！ ”这是人们对教师的尊重。教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的， 他担负着培养下一代的艰巨任务， 因为他是人师，是人的楷模。而俗话却又说：家有半斗粮，不当孩子王！可见教师这一职业又是如此的清贫， 如同一个风餐露宿却又载歌载舞的大篷车！
教师生活的相对清贫， 而窗外扑朔迷离的现代风景： 经商、炒股、购豪车、置别墅、日益膨胀的高消费，就如一只只诱惑的手，牵扯着
人们易动的心。于是一些教师以多种多样的借口抛弃了自己的信念，
趁机跳槽，贪图金钱和享乐，信奉 “拜金主义 ”、“金钱万能 ”，提出了做人要 “理论联系实惠 ”；也有人借商潮来临之际，利用学生和家长拉起了一张硕大的利益关系网， 而他们呢就像一只只佩带着鲜红校徽的大蜘蛛捕捉着网上的猎物；更有甚者虽身在课堂，心却游荡，敬业精神下降，工作敷衍了事，做一天和尚撞一天钟，得过且过。他们为了金钱，就薄待了学生，也薄待了自己的事业。他们损坏了教师的体形象，败坏了社会的风气， 污染了育人的环境，更扭曲了纯洁的师生关系。
但无论是过去还是现在， 抑或是将来，无论是物质清贫的年代还是物欲横流的岁月，仍有数不尽的教师像蜡烛、似春蚕、如火炬，用自己的青春和生命捍卫着这个职业的圣洁；也正是他们用自己的行

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