教案
年级: | 八年级 | 科目: | 信息技术 | 通用教案本 | |||||||
课题 | 第3章 制作创意图像作品 活动1 设计与绘制图像 | 课型 | 新授课 | 巩固课 | 综合课 | 实践课 | |||||
二、绘制图像作品 | |||||||||||
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授课时间 | 年 月 日 | 改变时间 | 年 月 日 | 教学时数 | |||||||
组长签字 | 年 月 日 | 总 1 课时 | |||||||||
教务处检查 | (公章) 年 月 日 | 第 1 课时 | |||||||||
教学目标 | 知识目标: 会使用截图的方法获取图片;了解位图、矢量图的概念、图像文件格式 能力目标: 通过实际操作学习截图方法;师生同时绘制图片观察后让学生分析各自特点,从而了解位图与矢量图的概念; 情感、态度、价值观: 通过本课内容的学习,了解图片数字化表示的两种方式位图、矢量图,激发学生对图像格式的兴趣。 | ||||||||||
教学重点 | 如何截取图片 | ||||||||||
教学难点 | 位图、矢量图的概念;图片的格式。 | ||||||||||
学生分析 教学软件教材分析 | 七年级学生对图形图像知识还没有深入了解,通过本课的学习,学生能对图形图像知识有一些认识。了解矢量图是图形,位图是图像,两者在表现形势上有本质的区别。 | ||||||||||
教学方法 | 概念认识、实例对比总结学习、阅读讲解法、识图分析法、讨论归纳法 | ||||||||||
学习方法 | 自主学习法、问题学习法、听讲学习法 商品商标注册 | ||||||||||
教学用具 | 课本、计算机、粉笔、黑板、电子白板、云课堂、素材 | ||||||||||
教 学 过 程 | 一、导入 熟悉了各种工具的用法,掌握了编辑加工图像的基本技巧,就可以来尝试绘制一些图像作品了,下面一起开始探索吧。 二、讲授新知 1、制作告示牌 ①把前景设为灰,背景设为绿,新建一副底为背景的图像。 ②画灰框内阴影。 ③花支柱。 ④选定文本工具,在选项中设定适当的字体、字号和颜,然后在画面中添加文字“请您爱护小草”,并适当调整位置。 ⑤尝试贴入草地背景,使画面更自然逼真,然后以适当的文件格式保存图像。 2、绘制雄鸡报晓图 ①新建一副空白图像,以“雄鸡报晓.psd”为文件名保存图像。 ②画草地。 ③画落叶。分别把前景设为红和棕黄,然后选择74和95形的画笔,在画面中单击多次,随机地画出一些落叶。 ④画太阳。选择椭圆工具,按住Shift键拖动,选定一个圆形区域,并添加半径为10像素的羽化效果。 ⑤添加大公鸡。打开名为“大公鸡.psd”的图像,用工具把它拖入“雄鸡报晓”图像窗口中,并适当调整大小和位置。 ⑥画大雁。把前景设为黑,选择30形的画笔,在画面中单击多次。 ⑦进一步修饰调整后保存图像。 3、绘制五环图 ①创建一副适当大小的空白图像。 ②绘制“蓝环” ③制作其他圆环。执行“图层→复制图层”命令,依次复制名为“黑环”“红环”“黄环”和“绿环”的图层。 贴对联有什么讲究吗④套接圆环。选定“黄环”图层,用套索工具选取“黄环”与“蓝环”重叠的区域。执行“图层→新建→通过剪切的图层”命令,选区中的图像出现在新图层上。 课堂小结: 今天介绍熟悉了各种工具的用法,掌握了编辑加工图像的基本技巧。 布置作业: 1、制作扇面图。 2、制作照片的“撕开”效果。 |
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手机话费购物 板书设计 | 绘制图像作品 1、制作告示牌 2、绘制雄鸡报晓图 3、绘制五环图 |
课后反思 | 如何做番茄酱 1、亮点: 2、不足及改进措施: |
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