1、学院简介
信息科学与技术学院
(College of Information Science and Technology)
北京师范大学信息科学与技术学院成立于1998年,是我国专门培养信息科学与技术专门人才的重要学科基地。是北师大“十五”规划中重点发展的学院。
信息科学与技术学院在人才培养和学科建设方面一贯秉承“求实、高效、合作、创新”的精神,积极贯彻重基础和宽口径培养的思路,使学生不仅具有扎实的专业知识基础,而且能够根据个人的特点选择适合的发展方向。
我们还有好多好多年是什么歌信息科学与技术学院现有教职工68人,其中教授7人,副教授25人。学院下辖电子信息科学与技术学系、计算机科学与技术学系和多个科学研究中心。主要培养电子信息科学与技术和计算机科学与技术方面的科研与应用专门人才。
电子信息科学与技术学系设有电子信息科学与技术本科专业,拥有通信与信息系统、信号与
信息处理和人工智能与模式识别3个硕士点。该专业的培养目标是电子信息科学与技术、现代通讯技术和智能科学的专业人才,毕业生将牢固掌握电子信息科学理论和技术的基础,胜任有关电子信息、通信、信号处理、智能技术等相关领域的研究和技术开发工作。毕业生的去向为继续深造,攻读硕士学位,或就职于科学研究机构、事业机关单位、公司企业、军队及大专院校。
计算机科学与技术系设有计算机科学与技术本科专业,并有计算机科学与技术一级学科硕士授予权,包括计算机系统结构、计算机应用技术和计算机软件与理论3个硕士点。毕业生具有良好的数学基础,在掌握计算机软硬件知识的基础上,受到基础研究和应用开发的各种训练,计算机科学与技术系毕业除继续攻读硕士学位外,在各个部门中从事计算机应用、软件研制、技术开发和计算机管理等工作。
信息科学与技术学院国际学术交流广泛,与许多国外一流大学保持着良好的合作关系,并积极开展国际合作办学,通过交换学生和共同培养等多种方式给学生提供参与国际合作和留学海外的机会。
学院在人才培养方面坚持知识、能力、素质协调发展的原则。近年来,学院依托优良的人
文基础,先进的软硬件环境,宽松的学术氛围,倾斜的政策支持获得了长足的发展,在教学科研上取得了较为丰硕的成果。信息科学与技术学院的本科学生多次在国家、北京市、教育部的专业竞赛中获奖。
2、学科专业
电子信息科学与技术专业
(Electronic and Information Science and Technology)
(1)培养目标
电子信息科学与技术学系设有电子信息科学与技术本科专业,拥有通信与信息系统、信号与信息处理和人工智能与模式识别3个硕士点。该专业的培养目标是电子信息科学与技术、现代通讯技术和智能科学的专业人才,毕业生将牢固掌握电子信息科学理论和技术的基础,胜任有关电子信息、通信、信号处理、智能技术等相关领域的研究和技术开发工作。毕业生的去向为继续深造,攻读硕士学位,或就职于科学研究机构、事业机关单位、公司企业、军队及大专院校。
(2)培养要求
本专业学生主要学习电子信息科学 与技术的基本理论和知识,受到科学实验与科学思维的训练,具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
掌握与电子信息科学技术相关的数学、物理基本理论和基本知识;
掌握电子信息科学与技术基本理论和基本知识;
掌握电子系统分析和设计的基本方法和基本技能;
具有研究和开发电子系统硬件和软件的基本能力;
了解与电子信息技术与产业有关的法律法规;
了解电子信息科学技术领域的理论前沿、应用前景和发展动态;了解电子信息产业发展状况;
掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
(3)学分及总学制 授予学位
学制:4年;学分:169。
理学学士学位
(4)各类课程结构比例
课程类别及学分比例 | 课程模块 | 学分数 |
学校平台课程 ( 27.8% ) | “两课”课程 | 16 |
大学外语课程 | 10 | |
信息技术课程 | 3 | |
体育与健康课程 | 4 | |
美育课程 | 2 | |
军训与军事理论 | 2 | |
综合交叉学科课程 | 2 | |
任选课程 | 8 | |
小 计 | 47 | |
学院平台课程 ( 43.2% ) | 相关学科基础课 | 45 |
本学科基础课 | 28 | |
其中双语课学分数为:0 | ||
小 计 | 73 | |
专业方向课程 ( 29% ) | 专业方向课 | 41 |
其中双语课学分数为:0 | ||
学年论文 | 0 | |
实习 | 0 | |
毕业论文/设计 | 8 | |
小 计 | 49 | |
总 计(100%) | 169 | |
(5)各学期指导性修读学分分布表
课程类型 | 各学期指导性修读学分数 | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
学校平台课程 | 12 | 12 | 4 | 4 | 3 | 2 | 10 | 0 |
院系平台课程 | 17 | 16 | 21 | 12 | 4 | 3 | 0 | 0 |
专业方向课程 | 0 | 0 | 0 | 10 | 17 | 12 | 2 | 8 |
小 计 | 29 | 28 | 25 | 26 | 24 | 17 | 12 | 8 |
注:学生可根据自主确定的学习进程、课程开设的逻辑安排与先修课要求等,适当跨年度调整选课计划
(6)教学计划表
课程类别 | 课程编号 | 课程名称 | 学分 | 开课学期和周学时 | 总学时 | 成绩考核 | 辅修/双学位 | |||||||||||
第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 第四学年 | 讲课 | 实验 | 课堂练习 | 考查 | 考试 | ||||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 六级写作五 | 六 | 七 | 八 | |||||||||||
学校平台课程 | 思想政治理论课 | 2200008 | 形势与政策 | 2 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 128 | √ | ||||
2200009 | 思想道德修养与法律基础 | 3 | 2 | 48 | √ | |||||||||||||
2200010 | 中国近代史纲要 | 2 | 2 | 32 | √ | |||||||||||||
2200011 | 马克思主义基本原理 | 3 | 2 | 32 | √ | |||||||||||||
2200012 | 思想、理论和“三个代表”重要思想概论 | 3 | 2 | 32 | √ | |||||||||||||
3 | 2 | 32 | √ | |||||||||||||||
大学外语 | 0700001 | 大学外语 | 10 | 5 | 5 | 160 | √ | |||||||||||
信息技术 | 1500001 | 计算机应用基础 | 3 | 2+2 | 32 | 32 | √ | |||||||||||
体育与 健康 | 1700001 | 形体与健美 | 1 | 2 | 32 | √ | 中国少年先锋队歌词 | |||||||||||
1700002 | 体育文化 | 1 | 2 | 16 | 16 | √ | ||||||||||||
1700003 | 三自教学 | 2 | √ | √ | √ | √ | 64 | √ | ||||||||||
美育 | 0800001 | 大学美育 | 2 | 2 | 32 | √ | ||||||||||||
军训与军事理论 | 0000001 | 军事理论 | 2 | 2 | 32 | √ | ||||||||||||
0000002 | 军训 | √ | ||||||||||||||||
综合交叉学科课 | 0000003 | 人文科学教授讲坛 | 1 | 2 | 蒋欣老公 | 16 | √ | |||||||||||
0000006 | 生命科学教授讲坛 | 1 | 2 | 16 | √ | |||||||||||||
任选课 | □ | 8 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 128 | |||||||||
院系平台课程 | 相关学科基础课 | 0900001 | 大学数学A | 12 | 6 | 6 | 192 | √ | ||||||||||
线性代数 | 4 | 4 | 64 | √ | ||||||||||||||
0900005 | 概率论与数理统计 | 3 | 3 | 48 | √ | |||||||||||||
1510001 | 计算机程序设计 | 4 | 3+2 | 48 | 32 | √ | */** | |||||||||||
1510002 | 离散数学Ⅰ | 3 | 3 | 48 | √ | |||||||||||||
1000001 | 基础物理A | 8 | 4 | 4 | 128 | √ | ||||||||||||
1000002 | 基础物理A实验 | 2 | 4 | 64 | √ | |||||||||||||
1510004 | 电路理论基础 | 3 | 3 | 48 | √ | */** | ||||||||||||
1511007 | 面向对象程序设计 | 3 | 2+2 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||
1510005 | 数字电子技术 | 3 | 3 | 48 | √ | */** | ||||||||||||
本学科基础课 | 1510006 | 模拟电子技术Ⅰ (低频) | 3 | 3 | 48 | √ | */** | |||||||||||
1510007 | 数学物理方法 | 4 | 4 | 64 | √ | |||||||||||||
1510013 | 电子线路实验 | 4 | 4 | 4 | 128 | √ | */** | |||||||||||
1510009 | 信号与系统 | 4 | 3+2 | 48 | 32 | √ | ** | |||||||||||
1510012 | 模拟电子技术Ⅱ (高频) | 3 | 3 | 48 | √ | */** | ||||||||||||
1510010 | 电磁场与电磁波 | 3 | 3 | 48 | √ | ** | ||||||||||||
1510011 | 通信原理 | 4 | 爱祖国爱家乡演讲稿3+2 | 48 | 32 | √ | */** | |||||||||||
1510008 | 计算机网络 | 3 | 3 | 48 | √ | ** | ||||||||||||
专业平台课程 | 专业方向课 | 1511045 | 微机原理与汇编* | 5 | 4+2 | 梦见天崩地裂 | 64 | 32 | √ | ** | ||||||||
1510003 | 数据结构 | 3 | 2+2 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||
1511012 | 电子测量 | 2 | 2 | 32 | √ | |||||||||||||
1511001 | 数值分析* | 2 | 2 | 32 | √ | |||||||||||||
1511010 | EDA设计与实践Ⅰ* | 3 | 2+2 | 32 | 32 | √ | */** | |||||||||||
1511020 | 微波技术* | 3 | 3 | 48 | √ | |||||||||||||
1511013 | 数字信号处理* | 4 | 3+2 | 48 | 32 | √ | */** | |||||||||||
1511004 | 操作系统 | 3 | 2+2 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||
1511022 | 光信息技术 | 2 | 2 | 32 | √ | |||||||||||||
1511003 | 计算机体系结构 | 2 | 2 | 32 | √ | |||||||||||||
1511049 | 传感器技术 | 2 | 2 | 32 | √ | |||||||||||||
1511009 | 集成电路设计* | 3 | 3+1 | 48 | 16 | √ | ||||||||||||
1511011 | EDA设计与实践Ⅱ(单片机)* | 4 | 3+2 | 48 | 32 | √ | */** | |||||||||||
1511019 | 数字通信 | 3 | 3 | 48 | √ | ** | ||||||||||||
1511047 | 数字电视 | 3 | 3+1 | 48 | 16 | √ | ||||||||||||
1510048 | 嵌入式与SOC | 3 | 2+2 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||
1511014 | 数字图像处理 | 3 | 3 | 48 | √ | ** | ||||||||||||
模拟集成电路设计 | 3 | 3 | 48 | √ | ||||||||||||||
(实践周) | 电子电路设计与实践* | 2 | 2 | 32 | √ | |||||||||||||
1511015 | 模式识别基础 | 3 | 3 | 48 | √ | |||||||||||||
1511046 | 自动控制原理 | 3 | 3 | 48 | √ | |||||||||||||
1511006 | 计算机图形学 | 3 | 2+2 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||
1511002 | 数据库系统原理 | 3 | 2+2 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||
1511016 | 计算机语音处理 | 3 | 3 | 48 | √ | |||||||||||||
1511017 | 信号检测与处理 | 3 | 3 | 48 | √ | |||||||||||||
1511024 | 视频新技术 | 3 | 3 | 48 | √ | |||||||||||||
1511018 | 信息论与编码基础 | 3 | 3 | 48 | √ | |||||||||||||
1511005 | 软件工程 | 3 | 2+2 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||
1513001 | 毕业论文/设计 | 8 | √ | √ | ** | |||||||||||||
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