邯郸市八年级下学期期末考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共5题；共10分)
和平精英怎么搭配服装1. （2分） 《老残游记》最擅长的“技术”（ ）。
A . 叙述
B . 描写
C . 议论
D . 抒情
2. （2分） 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）
A . 亵渎 灵柩 （ jiù ） 断章取义 涕泗横流 （ tì ）
B . 风骚 陨 （ yǔn ） 媚上欺下 恪尽职守 （ gè ）
C . 妖娆 扶掖 （ yè） 重蹈复辙 怒不可遏 （ è）
D . 喧嚷 恣睢 （ suī ） 无与纶比 气吞斗牛 （ dǒu）
3. （2分） 下列划线成语使用恰当的一项是（ ）
A . 我家这个孩子基础不太好，读书又无动于衷 ， 这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？
B . 郭子仪出巧计，仅用200人就出奇制胜叛军。
C . 老将军回想起年轻时被地主逼得铤而走险 ， 参加了红军，拿起武器跟敌人斗争。
D . 下乡前两天，党委又组织扶贫干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确了政策，做到胸有成竹。
4. （2分） 填入横线上的词语最恰当的一组是（ ）
但是河中________着灯光，________着画舫，________着的笛韵，夹着那________的胡琴声，终于使我们认识绿得菌陈如酒的秦淮河水了。
A . 纵横 眩晕 悠扬 吱吱
B . 眩晕 纵模 吱吱 悠扬
C . 眩晕 纵横 悠扬 吱吱
D . 纵横 吱吱 眩晕 悠扬
5. （2分） (2017八上·扬州期末) 下列解说有误的一项是（ ） 立夏文案短句
A . 想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。解说：这一句冒号使用正确。
B . 这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的实际情况。解说：这是转折关系的复句。
C . 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。解说：划线的依次是形容词和数量词。
D . 星光灿烂 眷恋祖国 心情放松 都市精灵解说：这四个短语结构完全相同。
知否知否应是绿肥红瘦番外二、 默写 (共1题；共13分)
6. （13分） (2017八上·抚顺期末) 诗文默写
（1）
采菊东篱下，________ 。（陶渊明《饮酒》）
（2） ________，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》） 最好听的网名昵称
（3） 天接云涛连晓雾，________。（李清照《渔家傲》）
（4） ________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（5） 富贵不能淫，________，威武不能屈。（《孟子二章》）
（6） ________，不觉船移。（欧阳修《采桑子》）
（7） 争渡，争渡，________。（李清照《如梦令》）
（8） ________，________，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）
（9） 崔颢《黄鹤楼》抒了作者怀乡之情的名句是：________，________。
（10） 杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使请人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：________，________。
三、 综合性学习 (共2题；共22分)
7. （15分） (2017八下·孝南期末) 阅读下面的材料，联系生活体会并回答下面问题。
在各自场合总是低着头、专注于手机而冷落周围人（或对周围的世界漠不关心）的那类人，被称之为“低头族”。
材料一：《手机》的作者刘震云所说：“我就觉得手机好像自己有生命，它对使用手机的人产生一种控制。”著名美食评论家沈宏非在博客中不无戏谑的写道：“自从上了微博之后，我的拍菜水准蒸蒸日上，吃菜的 兴趣则江河日下。”
形容人多的成语材料二：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”，这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
（1）
根据材料和你的观察所见及生活经验，请你探究一下产生“低头族”的原因有哪些。
（2）
教师 歌曲阅读材料，谈谈你认不认同“老人摔盘子离席”的做法，并具体谈谈你对这一事例的看法。
（3）
结合生活实际，说说你对如今中学生用手机的看法。
8. （7分） (2015七下·敦煌期末) 语言表达。
学校家长会后，一名同学的家长好心地对小鸥的母亲说：“这次综合检测中，小鸥与同学们的差距这么大，我怀疑他智力上有些障碍，应该到医院去查一查。”母亲听后心里很不是滋味，然而回到家里却对儿子说：“ 。”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子发亮了，沮丧的脸也一下子舒展开来。
（1）
文字中表达不得体的语句是：________可改为：________
（2）
联系上下文，在原文中的横线上补写出母亲说的话。
四、 现代文阅读 (共7题；共95分)
9. （25分） 阅读下面的文章，完成文后问题。
地 震
①地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。
②地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”——地核；中间是“蛋清”——地幔；外层是“蛋壳”——地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生
地震。
③地震所引起的地面振动是一种复杂的运动，它是由纵波和横波共同作用的结果。在震中区，纵波使地面上下颠动，横波使地面水平晃动。由于纵波传播速度较快，衰减也较快，横波传播速度较慢，衰减也较慢，因此离震中较远的地方，往往感觉不到上下跳动，但能感到水平晃动。
④地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。此外，某些特殊情况下也会产生地震，如岩洞崩塌(陷落地震)、大陨石冲击地面(陨石冲击地震)等。人工地震是由人为活动引起的地震。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动；在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。
⑤地下发生地震的地方叫震源。从震源垂直向上到地表的地方叫震中。从震中到震源的距离叫震源深度。震源深度小于70公里的地震为浅源地震，在70-300公里之间的地震为中源
地震，超过300公里的地震为深源地震。震源深度最深的地震是1963年发生在印度尼西亚伊里安查亚省北部海域的5．8级地震，震源深度786公里。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。
⑥地震本身的大小，用震级表示，根据地震时释放的弹性波能量大小来确定震级，我国一般采用里氏震级。通常把小于2．5级的地震叫小地震，2．5—4．7级地震叫有感地震，大于4．7级地震称为破坏性地震。震级每相差1级，地震释放的能量相差约30倍。比如说，一个7级地震相当于30个6级地震，或相当于900个5级地震，震级相差0．1级，释放的能量平均相差1．4倍。
⑦地震时一定点地面震动强弱的程度叫地震烈度。我国将地震烈度分为12度。
⑧震级与烈度，两者虽然都可反映地震的强弱，但含义并非一样。同一个地震，震级只有一个，但烈度却因地而异，不同的地方，烈度值不一样。例如，1990年2月10日，常熟太仓发生了5．1级地震，有人说在苏州是4级，在无锡是3级，这是错的。无论在何处，只能说常熟—太仓发生了5．1级地震，但这次地震，在太仓的沙溪镇地震烈度是6度，在苏州
地震烈度是4度，在无锡地震烈度是3度。
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