幼儿园体育踢足球教案
幼儿园体育踢足球教案为什么换不了头像
    幼儿园体育踢足球教案
    作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是作者整理的幼儿园体育踢足球教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
 
    幼儿园体育踢足球教案1
    一、设计意图
    幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑
、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因而，针对班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。
    二、活动名称与内容
    体育--快乐小足球
    三、活动目标
    1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。
马头琴是哪个民族    2、学习左右脚交替运球。
    重点：学习左右脚交替运球的动作要领。
    难点：能左右脚交替运球。
    四、活动准备
    1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。
    2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。 彩构成
    五、活动过程
    (一)开始部分
    1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么?(足球)。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。
什么专业吃香    2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。
    3、听音乐做足球操。
    (二)基本部分
    1、复习传接球和定点射门。
    (1)教师："小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领"。
    (2)幼儿与同伴合作练习传接球。
    (3)集体练习定点射门。
    2、学习左右脚交替运球。
    (1)教师："你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试"?请幼儿来试一试。
    (2)教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制好球的方向。
    (3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球："小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领"。教师进行个别指导。
    (4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。
    3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。
    4、游戏：运球射门对抗赛
    (1)幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。
    (2)小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。
    (三)结束部分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的.身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。
    六、活动延伸
    在日常体育活动中继续增设足球游戏，为幼儿提供练习，游戏的机会，开发新的玩法，丰富足球游戏的内容，提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。
    活动反思：
    本次教学活动设计是在幼儿运球绕障碍的基础上要求幼儿运用左右脚运球。因此对于幼儿的敏捷性、灵巧性、距离感和协调性的要求就更高了。幼儿在刚开始练习的时候常常会为了记住换脚而忘记控制足球让足球滚出很远再去追球。对于一些左右脚交替运球不太流畅的幼儿，我放低要求，让他们先熟练的运球后再考虑左右脚。少了这层思虑后，幼儿运球的身影轻快了许多。一次活动并不能让幼儿掌握一个技能，我们需要更多的练习。让幼儿喜爱这项活动多余技能训练。
    幼儿园体育踢足球教案2
    目标：
关于母爱的句子
    1、熟悉足球，了解基本特点。
    2、体验在草地上自由踢球的乐趣。
    准备：
    将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
    过程：
    一、熟悉小足球
    1、草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去一个“朋友”吧。
    2、幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
    3、幼儿讨论玩足球的基本规则：
    （1）要用脚踢；
    （2）球门是小足球的家。
    二、和小足球做游戏
    1、幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则：
    （1）只能用脚踢；
    （2）限于草地范围。
    2、幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。
    三、放松活动
    幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。
    （评：孩子们初次接触足球，非常开心。教师让孩子们自己足球朋友，自由交流对足球的'认识，自己踢玩，这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。）
    幼儿园体育踢足球教案3
    活动目标：
    1. 探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。
    2. 熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。
    3. 能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。
    4. 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
    5. 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
    活动准备：
泉州景点    1. 人手一个足球,自制音乐
    2. 女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长
    3. 贴有草地的圆形，两条贴有点子的线
    活动重点难点：
    活动重点： 探索足球的多种玩法
    活动难点： 尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力
    活动过程：

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