2023足球曲线运球教案范文(精选5篇)
2023足球曲线运球教案范文(精选5篇)
历史知识
2023足球曲线运球教案范文(精选5篇)1
  一、活动目标:
  1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
  2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
  二、活动准备:
  若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
  三、活动过程:
  1、热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。
  2、教师介绍足球的相关踢法和技巧,介绍过程中请若干幼儿做示范。
  3、踢球练习:幼儿自由结伴,两人一组,相互踢球。
  4、踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
  5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后,开展踢足球比赛。
  6、足球比赛:
  A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)
  B、教师宣布比赛规则,使幼儿清楚比赛规则,如:过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
  C、比赛开始,教师组织幼儿有序的进行比赛,及时的提供帮助。
  D、比赛结束,教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
  7、活动结束,教师组织幼儿进行放松活动。
  四、活动建议:
  1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法,教师提供必要的器材和指导。
  2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来,促进幼儿身体全面发展。
2023足球曲线运球教案范文(精选5篇)2
  一、教材内容:
  高中体育课(足球选项)
  1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值
  2、学习脚内侧踢、停球技术。
  3、教学比赛
  二、教材分析:
  足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用,足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样,攻防频繁,使之富有吸引力深受广大高中学生喜
爱。通过足球运动,可以发展学生身体基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。
  本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术,是高中足球教学重要组成部分,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此,本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力,巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
  三、学情分析:
  本次课的授课班级为高一一班学生,共50人。学生来自全区各个初中,体育的运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习,加上职专学生有较强的创造能力和自学能力,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐
进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。
  四、教学目标的确定:
  1、认知目标:进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
  2、技能目标:巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。
  3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
  五、本课的重、难点确定:
  重点:脚内侧踢、停球——准确的脚型及触球的部位、力量。
  难点:脚内侧踢、停球技术——协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
  六、教学策略:
  本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。
祝福爸爸妈妈新年语句  全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖。
  全课教学的内容及手段,用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
  七、教学过程:
  (一)开始部分( 2’ )
  1、课堂常规
  2、本课的教学内容目标及要求
七大洲面积  (二)准备部分( 8’ )
  1、绕操场慢跑( 3’ )学生成两路纵队绕操场慢跑两圈,慢跑时速度均匀精神饱满,队列步调一致
  2、熟悉球性( 5’ )
  教师先进行各种方法练习和讲解,然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。
  学生通过各种练习,培养学生的球感和对球的兴趣,改善脚对球的控制能力,进一步热身,同时活跃课堂气氛,为基本部分做充分的准备。
2023足球曲线运球教案范文(精选5篇)3
  活动目标:
  1。培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。
  2。培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
  活动准备:
  足球与幼儿数量相等,小球门4个、U盘及其播放器、音乐
  活动过程:
古尔邦节快乐  1、引导部分:
  (1)师生问好
  (2)介绍足球
  (3)即兴带动
  2、主体部分:
  (1)球感练习:小朋友分四组,在操场上随意踢球、玩球(听到哨声马上要回到自己的位置)
  (2)罗纳尔多射门:小朋友分四组,每组前面摆个小球门,让小朋友把球踢进球门,则算胜利,踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。(给不同的距离小朋友选择射门的难度)
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  (3)传球练习:小朋友分四组,每组围一个小圆圈手拉手,每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。
  结束部分:
  (1)朋友互相放松。
  (2)集体放松
  (3)师生再见
  课后反思:
  本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高,充满积极性。活动引导部分进行热身练习,在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球,以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动,而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。 但还是存在不足
之处,本次活动主要以技能训练为重,在游戏化方面体现的还不够,在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
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