浅谈对信息管理与信息系统专业的认识
系部名称： 经济管理系 专业： 信息管理与信息系统
姓名： 高毓泽 学号: ************
信息管理与信息系统（information management and information system）专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全面发展，具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基础和综合人文素养，具有一定的创新能力和领导潜质，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。修学四年后，会颁布管理学或工学学士。
信息管理与信息系统专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全面发展，具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感
星辰舞侣、宽厚的专业基础和综合人文素养，具有一定的创新能力和领导潜质，具有良好的数理知识、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及基本运用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。
学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
学生能力：
1．掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；
2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；
3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；
4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；
5．了解本专业相关领域的发展动态；
6北影表演系．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际上作能力
而信息管理与信息系统专业的主要课程则是管理信息系统、信息资源管理、经济学原理、运筹学、信息系统开发与管理、生产运作与管理、ERP、计算机网络、电子商务等
对于学生毕业之后的就业前景，此专业也是有很广泛的就业方向和很高的就业率。在就业方向方面：专业学生可以在党政军机关以及各种企事业单位和金融机构的信息中心、网络管理中心；计算机网络企业、软件企业；各类信息资源开发及咨询机构；相关高等专业教育和科研单位；国家保密行政管理部门、国家行政机关、军工企事业单位、大中型企业等单位从事保密理论研究、保密技术开发、保密组织管理等机构或者组织工作。
虽然信息系统与信息管理学习内容多样化，有利于学生的全面发展，但就目前而言，此专业才存在着一些状况。
一、信息管理与信息系统专业目前现状：
1.课程设置不集中，专业目标不清晰
信息管理与信息系统专业所设课程约有20多门，涉及经济、管理、计算机及网络，属于三个不同的社会领域。在学习的过程中需要进行学科之间的知识联系，但往往是联系不起来的。时常会发生前一节课刚刚建立起的模糊概念，在下一节课是串联，联系起来一头雾水。学完一门课，理论考试成绩很好，但自问：就这点知识可以应用导社会中吗？心中就会十分忐忑。打开网页很慢
2.理论学习任务重，社会实践知识少
信息管理与信息系统专业普遍存在着理论学习和社会实践不协调的现象，实践活动太少，造成学生之东理论，不懂实践，理论到实践的转化较难实现。学习的形式往往是从书本到书本，从理论到理论，对学生的评价往往是以能否掌握书本知识的角度评判，而忽视了实践学习的重要性。理论和实践不能较好的融合，这样培养具有较高专业素质的学生的可能性也会大大的降低。
3.学习方法单一， 新技术适用性差主页壁纸怎么设置
信息管理与信息系统专业现在的学习方法主要依附于课本，绝大多数的教育方式采取“灌输
式”，专业对新的学习方法探索精力花费不够，而缺乏生动有吸引力的学习方法和手段，例如可以增加一些对金典案例的讨论。
4.行业需求不显著，就业向导不明确
信息管理与信息系统专业在社会的管理部门、企业事业单位。但是大家不知道具体是什么岗位？社会需求什么？在现在的企业中有搞软件开发的，所学的专业是软件工程；有搞网络的，所学专业是计算机科学与技术；有搞管理的，所学专业是工商管理；有搞财务的，所学专业是会计学。
我们学习信息管理与信息系统专业的对很多的岗位和工作性质都不了解，刚刚到企业有很少机会去做管理的工作，大部分需要先从基层做起，慢慢的去熟悉基层的知识和工作，而到了管理层去工作时又觉得所学的知识存在很大的匮乏。
二、造成学习信息管理与信息系统专业困惑的原因：
淘宝助理使用教程1.对现代信息管理与信息系统专业的认识不足
信息管理与信息系统专业目前正处于一个尴尬的地步，管理与计算机相结合，本来是一个很有竞争性的行业，但是由于信息管理与信息系统是一个边缘性的学科，就是学的很多、很广、很泛，在学校一般性的只学习基础的知识，而在工作中就会发现所学的知识都有用，但往往都不够精。
目前社会对信息管理与信息系统专业的认识往往停留在管理学专业和计算机专业等方面，也就是说这门学科就是比计算机专业多学了管理学，比管理学专业多学了计算机，管理学没有管理专业学的好，计算机没有计算机专业学的精通。这就要看自己的努力了，朝着自己喜欢的方面去拼搏。
2.农村致富项目理论学习和实践活动不融合
信息管理与信息系统专业作为一门新兴的学科，在新的社会环境下，对新的学习方法探索不够，理论和实践不能有效地结合。体现在：学习方法单一，以老师“讲授式“的简单方式为主，缺乏吸引学生的创新型的教学方法，比如对一些案例的分析。对一些优秀学生的评估还仅仅停留在通过期末考试的简单考核来衡量，而不是通过一些有体系的系统的去考核一个学生的优秀与否。总言之，还是各个学校组织的有关专业方面的社会实践过少和教育
方式的单一。学生只有在实践中才能知道自己哪里存在不足，哪里需要改进，这样才可以提升自己的能力和水平。
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