定格岁月的韶华致敬母亲的芳华活动方案
定格岁月的韶华致敬母亲的芳华活动方案
      定格岁月的韶华致敬母亲的芳华活动方案1
      一、活动主题:
      感恩〔母亲节〕(妈妈您辛苦!)
      二、活动目的及意义: 我明白太放不开你的爱
      母亲,是世界最宏大的称呼;母爱,是世界上最无私的情感。从小我们就在母爱的滋润下无忧的长大。受伤时,母亲是我们可以毫无顾忌的倾诉和依靠的对象。传承华厦美德――孝,演绎华厦灵魂――爱,撰写国华美德――传华厦之文明,弘扬社区〔文化〕。通过系列活动,丰富社区文化生活,关注亲情,重温成长过程,感恩宏大母爱。让社区居民学会感恩,学会专心灵关心。在全社区范围内,进行“荣耀母亲”的评比活动,并在母亲节前夕开展慰问辖区荣耀母亲的活动。盼望通过这次活动,能够为大家供应一个沟通、沟通和学习的平台,促进母子、母女之间的和谐沟通,展现当代青年人主动向上精神风貌。
      三、活动时间:5月11日上午9:00
水果拼盘窍门      四、面对对象:社区全体居民
      五、活动宣扬:在社区公示宣扬栏上张贴有关母亲节的由来及历年来各国各地庆祝母亲节活动剪影。
      六、活动组织机构:社区居委会
      七、活动打算:
      方案一:在母亲节当周(即5月的其次周),社区开展关于讲解并描述母爱的〔励志电影〕播放活动,社区妇代会做好相应的宣扬工作,动员社区居民主动参加观看。
旺旺大礼包      方案二:由各个居民小组为单位,各个小组长为负责人,分别在各小组中评比出12名“荣耀母亲”。评比方式为推举和无记名投票。
      方案三:母亲节前夕,在社区辖区范围内,开展主题为“感恩母亲节:妈妈您辛苦!”慰问活动。对辖区内评比出的荣耀母亲和八十岁以上的优秀母亲进行走访慰问。
      方案四:在辖区学校九中开展感恩系列活动。组织同学开展 “十个一”活动(即,为妈妈
做一次饭、洗一次衣服、洗一次脚;给妈妈写一封信或〔说说〕心里话、表演一段节目、沏一壶茶、送上一朵康乃馨、讲一个好玩的或有意义的〔故事〕捶一次背;陪妈妈散一次步。)。 斛珠夫人结局如何
      方案五:动员九中广阔同学以“感恩母亲、共建和谐”为主题,办一期〔黑板报〕,弘扬传统“孝道”文化。
      八、活动建议:
      1、连续搞好“五好文明家庭”创建活动,加强妇女的思想道德建设。
      2、“母亲节”期间,动员同学为母亲做一件实事,动员居民众为母亲办好事,如为妈妈做一次体检;陪妈妈出去旅游一次;帮妈妈解决一个生活中的难题等。
      3、借“母亲节”到来之际,开展“争当八好,倡扬五情”活动,在家庭中开展争当好妈妈、好公婆、好妻子、好子女、好儿媳、好妯娌、好姑嫂、好邻里,倡扬父母哺育情、夫妻恩爱情、兄弟手足情、婆媳爱护情、邻里互助情活动。
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中统和军统的区别是什么      一、活动目的:
      20年的母亲节(20年5月14日)即将来临,为进一步加强同学思想道德〔教育〕,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,我校确定:开展以“浓情五月、母爱永久”为主题的语文、英语征文、诵读竞赛等系列活动来纪念20年母亲节的感恩教育活动。建议每位同学提起我们手中的笔,在母亲节,为友爱的母亲既用汉语和英语写点什么,让我们来叙写成长,来描画我们心中的母亲,关注我们宏大的母亲;用流利的一般话和标准的英语来表达与母亲之间感人的故事和母亲对我们的爱,歌颂母爱的大爱无疆。盼望每位同学通过写作、诵读重温成长过程,感恩宏大母爱的同时,提高每位同学语文、英语的写作和语言表达水平。更重要的是盼望通过此活动来引导同学理解、关怀父母,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,培育同学一颗感恩的心,培育同学对家庭、对父母、对亲人的有喜爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发同学的学习热忱,提升同学的道德素养。
      二、活动时间:20.4.27——20.5.10
      三、活动支配:
      (一)第一阶段:主题宣扬阶段(4.27——29日)
      各班主任要仔细向同学讲清活动的目的、内容和要求,要引起同学的足够重视并引导同学主动参加本次活动,以期到达我们预期的良好效果。
      (二)其次阶段:体验感恩和写作阶段(4.305.3)
      1、搜集建立亲情档案,送给妈妈一个快乐!
      每一个母亲都记得孩子的生日〔爱好〕,以及其他每一个重要的日子,又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?认真地回忆收集与母亲之间发生的故事,最想对妈妈说什么:了解一下妈妈的生日,妈妈的爱好、爱好,妈妈最喜爱的食品,妈妈最欢乐的事,妈妈最想做的事,妈妈最大的心愿。
      2、向母亲道一声感谢和祝愿,送给妈妈一份温馨!
      母亲节前夕(五一回家),对妈妈说一句真诚感谢和祝愿的话,妈妈不在身边的,可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝愿。
      3、为母亲做一件力所能及的家务,给妈妈一个舒心!
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      给妈妈倒一杯热茶,为妈妈洗一次脚,给妈妈捶捶背,或者帮妈妈做一顿饭,擦一次玻璃,拖一次地,洗一回碗,叠一次衣服,整理一回房间
      4、搜集一个我和妈妈的故事,送妈妈一份欢欣!
      我们成长的每一步,都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事,用〔文章〕的形式表达出来,感人故事可以是家庭生活中的一个小片断,甚至是一句话,一张照片,一件妈妈亲自织的旧毛衣,一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品,或者是妈妈怀你时候的〔日记〕。
      (三)第三阶段 〔写作指导〕、诵读预赛 (5.4—5.8)
      写作要求:语文以“歌颂母亲”(也可以写父亲或其他家人)为话题,根据本次活动所见所闻所感,写一篇文章,要求感情真挚,打动自己、感动别人。学校组以〔记叙文〕为主,高中组以〔谈论文〕为主,当然你也可以选择你最擅长的一处文体,来抒写你对母亲的感谢。字数学校组不少于600字,高中组不少于800字。

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