母亲节班会活动策划
母亲节班会活动策划
    母亲节班会活动策划
    母亲节班会活动策划1
    一、活动目的：
    1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
    2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
    3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
    二、活动时间：
    #年5月x日（每个五月的第二个星期天）
    三、活动背景：
    在母亲节来临之际，为了感谢母亲，感恩父母的背景下提出的。
    四、活动准备：
    1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
    2、制作相关的课件。
    3、邀请父母参加班会活动。
    4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
    五、活动过程：
    （一）、宣布活动开始：
    主持人（甲）：亲情，人类永恒的话题。
    主持人（乙）：亲情，人间最美的情感。
    主持人（合）：一（3）班"拥抱亲情"主题班会现在开始。 深圳安居房申请条件
    （二）、回顾篇——走近亲情
    活动1、我名字的故事
    （1）主持人（甲）：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制。同学们，你们知道自己名字的含义吗？
    （2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
    孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。
    活动2、我成长的足迹
    （1）主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
    （2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
    （3）诗歌朗诵《妈妈的爱》 与黄河有关的民间故事
    孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的.共鸣。活动3、父母写真
    （1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿。
    （三）、拥抱篇——体验亲情
    活动1、亲情赞颂知多少
    （1）主持人（甲）：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
立春的含义和风俗    主持人（乙）：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
    主持人（甲）：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
    主持人（乙）：让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲
    述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
    （四）、行动篇——回报亲情
    1、确定回报方案
    （1）主持人（甲）：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲），请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
    （2）班主任讲《回忆我的母亲》
    （3）主持人（乙）：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？
    （4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
    活动2、实施回报方案
    （1）给父母一份惊喜
    送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……
朵的拼音    （2）帮父母做家务事
    每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
    （3）陪父母聊聊天
    每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
    活动3、倾听父母的感受
    （1）主持人（甲）：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
    （2）爸爸、妈妈谈感受。
    （3）主持人（乙）：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给社会，回报给伟大的祖国。
    （4）主持人（合）：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
    （5）齐唱歌曲《爱的奉献》。
    六、结束语：
    主持人（甲）：爱是亲情书写它独特魅力的过程。积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；
    主持人（乙）：关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起。
    主持人（乙）：今天的母亲节班会到此时就结束了，愿所有天下母亲
    主持人（合）：高高兴兴、健健康康！
    母亲节班会活动策划2
    一、活动背景：
    针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
    二、活动目的： 删除该聊天怎么回
    1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。
    2．让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
    3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
    三、活动过程：
    师：人间最美是真情 ，人间最真是亲情，人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
    《感恩母亲节》主题班会现在开始！
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    1.名字的故事 ：你的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。你的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（提问学生，生自由说）
    2.有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。生自由说（生甲：一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。生乙：一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。生丙：每次周五放学回家，妈妈精心准备丰盛的晚饭等我吃，让我补充营养。生丁：有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。）……师总结我们慢慢地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗？你关注过母亲的变化吗？（提示同学们，母亲和你生活那么久，你发现你母亲有什么变化吗？她的精神好吗?她
的额头上的皱纹深吗？等等。然后提问几个同学，请他们说说此刻心里的感受。最后，师总结同学们的发言：是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。妈妈给了我很多很多，妈妈为心，白发已爬上了您的头，妈妈为我流过不少泪，妈妈有一颗慈祥温暖的心，妈妈注视我的目光总是充满着爱，妈妈从不欺骗我们,为我们指出正确的道路.亲情，有一种奇妙无比的力量，世间的每一个人无不对亲情深深在意。师讲故事，生体验亲情、赞美母亲。汶川地震中的母亲：抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的.喊"有人，有个孩子 ，还活着"。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经
写好的短信"亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！"，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每一个看完短信的人口里默默的念着："亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你 ！

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