创意寒假作业就这样布置，孩子太爱啦！（附各科设计方案）
明明刚开学时的紧张和兴奋还历历在目，一眨眼的功夫，马上就要和这个学期道别，在迎接美好寒假之前，你想好给班里的“小鬼”们布置什么有意义的作业了吗？
语 文
* DIY小手工（一年级）
给爸爸妈妈做一个小贺卡、在他们的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气，独特、美观；大小皆可。
同时也可以学习整理自己的东西，养成良好习惯。
* 绘本手册（二年级）
发给孩子们一本空白的册子，按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。
陈列在绘本里又可以画又可以写，不仅能锻炼美术，还能锻炼语文。
突尼斯是哪个洲的国家* 图文旅行游记（三年级及以上）
可以利用Ipad中的APP软件，也可以手写，制作图文并貌的旅行游记，将自己去过的地方图文并茂地展示给大家。
* 我的祝福短信（三年级）
寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子，请学生收集10条祝福短信，在创作5条祝福短信。并将创作的短信分别发给父母、亲戚、师长和自己。
* 搜集有意思的春联、灯谜（四年级及以上）
收集春节期间所读到的有趣或特别的春联和10条灯谜，了解各地不同的民俗文化，用照相、抄写等方式记下，制成PPT。
* 我和书的约会（五六年级）
可以老师提供书单，也可以小朋友自己挑选课外书，并作阅读记录。这个作业还可灵活变通，比如开展“我来推荐一本书”活动，说说为什么要推荐这本书给自己的同学。
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老师留言 | |
家长留言 | |
如何取消qq号* 生活中的错别字（所有年级）
1、收集在日常生活中发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字。
2、建议随走随收集，用照相、扫描等方式记录所发现的错别字，制成PPT，指出错在哪里，正确的字该怎么写。
* 其他
1、每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。
2、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。
3、采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。
4、每日一拍，配以文字，记录寒假生活。
5、与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。
6、原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。
7、当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。
8、收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。
9、尝试向喜欢的杂志投一次稿。
10、用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
11、研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。
数 学
1、* 超市购物办年货（低段年级）
2、玩玩扑克游戏，每次抽取三张扑克牌组合成加法、加减混合运算算式；提前认识“100以内的数”、“元角分”、以及“几时几分”。
然后用人民币去往超市实际购物，感受数学和生活的密切联系。适时为孩子介绍一些诸如讨价还价、比对挑选、汇总计算、现金管理等未来生活必备的基本生存知识技能体验。鼓励家长参与到对孩子的财商基本知识灌输实践中。
作业内容如下：
1、与父母讨论购买挑选某类商品品牌；
2、学习写制罗列购物清单；
3、自行计划书写并计算午餐定购清单；
4、阅读超市商品标签；
5、计算出简单单笔购物消费金额。
* 手抄报，总结数学知识点（中段年级）
1、一幅幅美术作品式的数学手抄报，其实数学也可以这么浪漫哦~同时，3d效果也很棒，加入亲手制作的圆锥、圆柱体模型等。
2、* 小小理财家（高段年级）
在父母陪同下前往银行，了解银行有关存款利率的信息，选择自己认为最合适的存款方式并将自己的压岁钱存入银行。
* 其他
1、设计一份2020年台历。
五一法定节假日是几天2、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。
3、记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。
4、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查其对应的对称类别。
5、和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。
6、用身边的物品，根据自己的想象做一个3D图形。
7、用尺子测量房间物体的长度，并记录。
8、阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。
9、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜。
10、一生活中的“植树问题”，并尝试讲解。
社 会 实 践
1、* 自制新台历（所有年级）
学生自己设计一个全新的2020年台历，既动手又锻炼了创新思维。
制作方法可参考：
全新制作，可用风景图片或者自己的照片，台历每一页写跟图片相匹配的话（低年级可用拼音或请家长帮忙，高年级课选择用中文或英文。）
基于旧台历制作，用彩纸将台历背景覆盖，重新作画。
2、* 我的“寒假生活DV”（所有年级）
将寒假生活中自己的生活或者另选一个主题进行拍摄，记录一段有意义的故事。如需后期处理可家长或他人帮忙。
3、* 写画生肖（所有年级）
生肖是中华传统文化的一部分，每一生肖所涉及的画面、文字、文化、民俗、历史、故事等各不相同，让学生以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现鼠，或说鼠写鼠。
4、* 变废为宝（所有年级）
收集身边的废旧，发挥自己的想象变废为宝，做成自己喜欢的一件环保制品。
5、* 我当小小记者（所有年级）
采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。
五年级以上的同学以调查报告的方式进行社会调查：比如春节期间哪些地方容易存在安全隐患？以及发生隐患的原因是什么？对于发生的安全隐患应该如何消除和预防？
科 学
1、* 制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。
2、* 制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话。（材料：纸杯、棉线、火柴）
3、* 尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。
4、* 亲手萌发一份绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的付出，记得拍照留念。
5、* 发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个）
6. 统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。
7、* 把自己擅长而别人可能不了解的科学知识用小视频记录下来。
体 育
1、* 向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。
2、* 了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。
mysummervacation3、* 选择自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼。
音 乐、 美 术
1、* 演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频，晒在家校沟通内。
2、* 生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现“鼠”。
3、* 与父母合作，创意装饰家庭小空间。
4、* 收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
5、* 按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活。
品德与生活
1、* 总结2019年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。
2、* 学会一项家务技能和一项急救技能。
亲情作文开头3、* 挑战七天不上网，不玩手机。
4、* 前往家长单位，体验“一日工作”。
5、* 留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的，通过比较，记录你的体会、感悟。
6、* 在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。
7、* 制作一张家庭楼层的消防逃生路线图。
8、* 对春节浪费现象进行调查，并撰写调查报告。
9、* 制订一份新年成长计划。
10、* 可以用一周时间与本班同学交换家庭，自愿结成“家庭留学生”小组，与对方父母共同生活，一起吃饭、学习、游玩。
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