我做社区小义工
主题一：认识义工，清除牛皮鲜活动
一、 活动课时：1课时
二、 活动目标：
1、 了解何谓义工
2、 提高学生做义工的积极性
三、 活动地点：社区
四、 教学准备：
课前让学生了解一些义工常识和社区的牛皮癣。并制作社区牛皮鲜张贴情况调查表：
张贴位置
清除方法
工具准备
五、 教学过程：
1.通过不同的方式自我介绍，展示自我风采；
2.播放关于环境保护的影片，让同学们深刻认识到我们周围出现的环境问题和环境危机，让同学们深深地感到保护环境的重要性，从而在日常生活中自觉地参与到保护环境的行动中来；
3.学生带上工具，深入社区，走上街头，为净化环境、美化市容，清除牛皮鲜！
六、工作总结：
每位同学必须发表自己的观点，然后组织者总结
七、拓展活动
节假日和同学们一起参加社区的义务劳动，帮助孤寡老人打扫卫生，为行人端茶送水，做一些力所能及的事情，为建设绿社区做出自己的贡献！
纸马甲
学习内容：
马甲的设计制作流程。
学习目的：
1.能看懂简单的马甲设计图纸。
2.知道马甲的设计制作流程。
材料工具：
软尺、剪刀、固体胶、透明胶带、挂历纸、彩笔和彩纸。
一、看图解疑
观察P28图了解马甲的特点和结构。
二、设计制作
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1.量体。
量准衣长、肩宽和胸围等。
2.画图样。
把马甲的款式和量体的尺寸画在图纸上。
3.裁剪
沿距外轮廓线大约1厘米处剪裁。
蚂蚁怕什么4.装饰。
用自己喜欢的图案装饰马甲。
5.粘贴。
把马甲的接缝处粘贴牢固。
三、讨论交流
4.给自己的作品起名字；同学之间互相介绍自己作品的特点和风格。
5.为什么剪裁时，要在距外轮廓线大约1厘米处剪裁？
四、试穿马甲 同学之间互相观摩，并做出评价。
便条夹
学习内容：
便条夹的设计制作流程。奥运会上比赛的起源与什么有关
学习目标：
1.能看懂简单的便条夹设计图纸。
2.知道便条夹的设计制作流程。
材料工具：
软尺、剪刀、固体胶、透明胶带、挂历纸、彩笔和彩纸。
一、看图解疑
观察P28图了解便条夹的特点和结构。
二、设计制作
1.观察回形针实物，设计金属丝回行夹。观察回形针的特点，结合边条的大小，确定“夹子”的大小。
2.设计固定与连接的方法。
3.讨论交流
三、动手实践
1.学习使用尖嘴钳。（结合课本）
2.动手制作
四、分享成果。
同学之间互相观摩，并做出评价。
狮峰寺填写课本上的评价表
学照相
学习目标：
通过学习，动手实践，所有学生了解相机；学生的动手能力和细心能力得到提升；所有学生能够照出清晰优美的照片。
学习重难点：
了解有关相机的知识
课型：讲授课
课时：一课时
教学工具：照相机
学习过程：
一、自主探究
读P8~9了解相机。
二、合作探究
1.认识传统相机和数码相机，
2.了解使用步骤
3.学技能：快门和光圈
三、讨论交流
相机的使用方法及步骤
四、设计方案
明确拍摄步骤：
1.调节拍照模式
2.调节光圈快门
3.试拍调试
4.播放选片
五、动手实践
自己照相，举办电子相片展。
竞选学生会六、分享成果： 谈拍摄的体会和收获
照片的整理与保存
学习目标：
通过学习，动手实践，所有学生了解电子通讯录的做法；学生的动手能力和细心能力得到提升；所有学生能够制作一个电子通讯录。
学习重难点：
了解有关通讯录的知识
课型：讲授课
课时：一课时
教学工具：计算机
学习过程：
一、 自主探究
读P11~12了解照片的整理与保存流程。
二、 合作探究
1.观察与思考：说说不同的照片存放方式的优点与不足。
回忆过去痛苦的相思忘不了2.商讨确定不同形式的照片的存放方式。
3. 设计方案。
三、动手实践
1、扩印的照片
2、电脑里的数码照片
四、分享成果：互相分享存放不同照片的的方法和效果。
包饺子
学习目标：
1、让学生了解中华民族的风族习惯，激发学生包饺子的兴趣，学会包饺子的方法。
2、培养他们的劳动观念、动手能力，让学生体会到品尝自己劳动成果的喜悦心情。
二、教学过程：
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