电脑普及率及使用情况调查研究性学习报告
电脑普及率及使用情况调查研究性学习报告
【选题背景】背景：网络，科技发展的产物，信息时代的标志。伴随着当前经济水平的日益提高，电脑的定义以原来的奢侈品转变为日常生活用品。由于现在的人们对新鲜的事物反应比较敏锐，他们势必将成为电脑的最大潜在消费体。因此我们有必要了解他们对电脑的各种偏好和消费倾向，以便预测其潜在的需求状况。
【研究的目的和意义】目的：引导学生们进行正确合理使用电脑和网络
意义：电脑的普及可以拓宽我们获得知识的途径，。比如，我们足不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，邀游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上网学习可使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网校上进行学习，可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生，从而使学习的积极性大为增强；其次网友间交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉，同时可克服面对面的胆怯心理和羞忸之情，使大家乐于参与、乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力。网络购物，网上交友，和远别他乡的亲人分享你的学习生活照片，还有很多很多
【研究的主要内容】电脑普及率及使用情况调查研究性学习报告
【研究的主要方法】调查问卷、PPT、论文
【研究目标】使人们了解电脑的重要性，认识电脑的双面性，正确使用电脑
【成果】端午节的八个好句
网络，科技发展的产物，信息时代的标志。伴随着当前经济水平的日益提高，电脑的定义以原来的奢侈品转变为日常生活用品。由于现在的人们对新鲜的事物反应比较敏锐，他们势必将成为电脑的最大潜在消费体。因此我们有必要了解他们对电脑的各种偏好和消费倾向，以便预测其潜在的需求状况。
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电脑对于我们人类来说，有着许多意义：电脑网络可以拓宽我们获得知识的途径。比如，我们足不出户，就可以聆听名师的讲授；查阅丰富的资料；了解国内外大事；遨游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。并且，上网学习可以使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用。在网校上进行学习，可以毫无顾忌地发问直到弄懂为止。有时，课本上一些枯燥呆板的知识，在网上却变得趣味横生，从而使学习的积极性大为增强。
其次，网友间交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉。同时可克服面对面的胆怯心理，使大家乐于参与，乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力。
本次调研意在引导学生们进行正确合理使用电脑和网络，并了解电脑的普及情况和人们使用电脑的情况。
一、电脑的普及
我国计算机普及教育始于70年代末、80年代初。
在那以前，就全国范围来说，基本上谈不上计算机普及教育，只有少数科研部门进行计算机的应用开发，在大学的非计算机专业基本上都没有开设计算机课程。使用计算机，只是少数专家的事情。现在在全国范围内已掀起波澜壮阔的第三次全国计算机普及高潮。
80年代出现第一次计算机普及高潮。80年代初在我国掀起了第一次计算机普及高潮。1981年，中央电视台、中国电子学会计算机普及委员会和中央电大联合举办计算机知识普及讲座，由我向全国讲授BASIC语言，当年收看人数超过100万人。次年起，年年重播，收看人数超过300万人。在占世界人口五分之一的国度里，掀起这样规模壮阔的众性的普及计算机知识的活动，不仅对中国，而且对世界都是一件具有深远意义的大事。
  在第一次计算机普及高潮中，普及的对象主要是以下三种人；(1) 大学中非计算机专业的师生；(2) 部分在职科技人员和管理人员；(3) 中国名牌大学大城市中的部分中学生。
普及的内容偏重于计算机知识，尤其是计算机高级语言。通过十年的努力，己经在大学的所有专业普遍开设了计算机课程，结束了大学毕业生仍然属于“计算机盲”的历史。大家取得如下共识：计算机知识是当代知识分子知识结构中不可缺少的重要组成部分。 根据当时的条件，普及的内容主要是计算机高级语言。
90年代出现第二次计算机普及高潮。从90年代初，在我国掀起了全国性的第二次计算机普及高潮。如果说第一次高潮的普及对象主要是具有大学以上文化程度的知识分子，那第二次高潮的对象就已扩展到广大公务人员、企业管理人员以及具有高中以上文化程度的一般知识分子。包括所有机关、团体、学校、企业中的人员。涉及的对象范围比第一次计算机普及高潮广泛得多。这次普及带有职业和岗位的特点，应用计算机的能力成为人们求职的重要条件，各地各部门都制定了对工作人员在晋升职务、职称和工作考核中在计算机方面的要求，并要求通过相应的计算机等级考试。
普及的内容主要是文字处理以及常用的一些应用软件。 经过第二次计算机普及高潮，我们在计算机应用领域上缩小了和发达国家的差距。
新世纪初出现新的计算机普及第三次高潮。刚刚进入21世纪，人们已经清楚地看到，在我国，已开始出现了一次新的计算机普及高潮。这次高潮的普及的对象是一切有文化的人。 数据：截至2005年12月31日，我国网民人数达到  1.11亿，我国网民普及率达到8.5％，目前全球网民约9.7亿，平均普及率为15.2％。我国目前电脑的普及率，乐观的估计约10％。
根据较新的数据来看：截至 2010年6月，中国网民规模达到4.2亿，突破了 4亿关口，较2009年底增加 3600万人；互联网普及率攀升至 31.8%，较 2009年底提高 2.9个百分点。宽带网民规模为36381万，使用电脑上网的体中宽带普及率已经达到98.1%。我国手机网民规模达2.77亿，半年新增手机网民 4334万，增幅为18.6%。其中只使用手机上网的网民占整体网民比例提升至11.7%。 农村网民规模达到 11508万，占整体网民的27.4%，半年增长7.7%，低于城镇网民相应增幅。网民年龄结构继续向成熟化发展。30岁以上各年龄段网民占比均有所上升，整体从2009年底的 38.6%攀升至 2010 年中的 41%。与此同时，网民学历结构呈低端化变动趋势。初中和小学以下学历网民增速超过整体网民。           
我国网民在家和单位上网的比例继续提升， 2010年上半年，有88.4%的网民在家上网，33.2%的网民在单位上网。冰墩墩购买渠道 2010 年上半年，网民上网设备多样化程度加深。其中，台式电脑仍居上网设备首位，占 73.6%，手机上网占比攀升至 65.9%，笔记本电脑上网的比例达到36.8%。
二、电脑的使用情况
近年来，电脑已经逐步完成了从大城市向中小城市及城镇的普及化，并逐渐成为居民日常家庭生活中必不可少的设备之一。为了更好了解广大家庭电脑用户对于电脑的使用状况和消费需求，我们对此选取了50人进行了这次调查。
调查报告显示：
1．家庭电脑拥有状况：五成家庭拥有1台电脑；三成家庭拥有2台电脑；一成半家庭拥有3台或超过3台电脑；半成家庭没有电脑。
2．拥有电脑机型：台式电脑和笔记本均较受家庭用户的青睐，其中台式电脑占有率最高，占58%；笔记本电脑紧随以后，占24%；既有台式又有笔记本的较少，占9%；平板电脑的占有率最少，占2%；另外，三种都有的只占3%。
3．电脑使用人：家庭电脑的使用人呈多样化发展趋势，青少年仍是家庭电脑使用的主要人，年龄大多为10~20岁，占80%。不过中年和老年人也都开始在家庭电脑的使用方面扮演重要角，各占2%。少数为5~10岁的儿童，占16%。
4．电脑使用状况：每次使用时间中，3小时以上的家庭有三成，占28%；1~3小时的家庭有五成，占如何制作教师节贺卡56%；1小时之内的家庭有两成，占16%。
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5．家庭电脑用途：六成家庭经常使用电脑进行学习和工作；四成家庭经常使用电脑进行影音，聊天等社交娱乐活动。电脑的用途正呈现多元化趋势。
6．电脑的利与弊：大部分人觉得无法比较，占52%；一部分人觉得利较大，占38%；少数人觉得弊较大，占10%。
7．电脑故障次数：大部分电脑一年出故障不多于3次，占68%；一部分电脑没出现出故障，占24%；一小部分电脑经常出现故障，占6%；还有2%的人没作答。
8．觉得沉迷与否：绝大多数人觉得自己不会沉迷，占94%；极少数人觉得自己会沉迷，占6%。
三、总结
现在科技发达，几乎每家每户都有电脑，而且电脑的用处有很多。既有学习和工作的，也有看电影；听音乐；聊天等娱乐活动的。
从这次调查情况来看，大部分人都是用电脑来学习和工作的，还有些是进行看电影等娱乐活动的。
虽然现代技术发达，有手提电脑或平板电脑，但大多数人觉得手机还是较便捷，较易携带。现在越来越多的人是从小就接触电脑，也有些老人跟上了时代的脚步，懂得如何使用电脑。
网络是一把双刃剑。虽然电脑的利处有很多，但也有一些弊处。所以我们要适当适时的使用电脑，不要让电脑控制了我们。
2014．11．28
指导老师评语：
该小组在此次研究性学习中能够运用问卷调查等方法针对电脑的普及和使用情况进行调研，调查数据详细，结果分析科学合理，调查报告具有重要的现实意义。
杨琳钗

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