【导语】《最后⼀次讲演》是闻⼀多在1946年7⽉的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻⼀多对以蒋介⽯为⾸的国民党*的倒⾏逆施做出了深刻的揭露和批判。以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
夏洛特的烦恼百度云部编版⼋年级下册语⽂第13课《最后⼀次讲演》课⽂原⽂
这⼏天，⼤家晓得，在昆明出现了历最卑劣最⽆耻的事情！李先⽣究竟犯了什么罪，竟遭此毒⼿？他只不过⽤笔写写⽂章，⽤嘴说说话，⽽他所写的，所说的，都⽆⾮是⼀个没有失掉良⼼的中国⼈的话！⼤家都有⼀枝笔，有⼀张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先⽣声⾳激动了）为什么要打要杀，⽽且⼜不敢光明正⼤的来打来杀，⽽偷偷摸摸的来暗杀！（⿎掌）这成什么话？（⿎掌）
今天，这⾥有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先⽣？（厉声，热烈的⿎掌）杀死了⼈，⼜不敢承认，还要诬蔑⼈，说什么“桃⾊事件”，说什么共产党杀共产党，⽆耻啊！⽆耻啊！（热烈的⿎掌）这是某集团的⽆耻，恰是李先⽣的光荣！李先⽣在昆明被暗杀，是李先⽣留给昆明的光荣！也是昆明⼈的光荣！（⿎掌）
去年“⼀⼆·⼀”昆明青年学⽣为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的⼀代献出了他们最宝贵的⽣命！现在李先⽣为了争取民主和平⽽遭受了*的暗杀，我们骄傲⼀点说，这算是象我这样⼤年纪的⼀代，我们的⽼战友，献出了最宝贵的⽣命！这两桩事发⽣在昆明，这算是昆明⽆限的光荣！（热烈的⿎掌）
*暗杀李先⽣的消息传出以后，⼤家听了都悲愤痛恨。我⼼⾥想，这些⽆耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的⼼理是什么状态，他们的⼼怎样长的！（捶击桌⼦）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们⾃⼰在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们⾃⼰在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有⼏天？你们完了，快完了！你们以为打伤⼏个，杀死⼏个就可以了事，就可以把⼈民吓倒了吗？其实⼴⼤的⼈民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有⼈了。
你们杀死⼀个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的⼈民！你们看着我们⼈少，没有⼒量？告诉我们，我们的⼒量⼤得很，强得很！看今天来的这些⼈都是我们的⼈，都是我们的⼒量！此外还有⼴⼤的市民！我们有这个信⼼：⼈民的⼒量是要胜利的，真理是永远是要胜利的，真理是永远存在的。历没有⼀个反⼈民的势⼒不被⼈民毁灭的！希特勒，墨索⾥尼，不都在⼈民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住⼏天！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，⽽现在正是黎明之前那个最⿊暗的时候。我们有⼒量打破这个⿊暗，争到光明！我们光明，恰是*的末⽇！（热烈的⿎掌）
现在司徒雷登出任美驻华⼤使，司徒雷登是中国⼈民的朋友，是教育家，他⽣长在中国，受的美国教育。他住在中国的时间⽐住在美国的时间长，他就如⼀个中国的留学⽣⼀样，从前在北平时，也常见⾯。他是⼀位和蔼可亲的学者，是真正知道中国⼈民的要求的，这不是说司徒雷登有三头六臂，能替中国⼈民解决⼀切，⽽是说美国⼈民的舆论抬头，美国才有这转变。（被阉割部分）
李先⽣的⾎不会⽩流的！李先⽣赔上了这条性命，我们要换来⼀个代价。“⼀⼆·⼀”四烈⼠倒下了，年青的战⼠们的⾎换来了政治协商会议的召开；现在李先⽣倒下了，他的⾎要换取政协会议的重开！（热烈的⿎掌）我们有这个信⼼！（⿎掌）
“⼀⼆⼀”是昆明的光荣，是云南⼈民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不⽤说了，近的如“⼀⼆·⼀”，都属于云南⼈民的。我们要发扬云南光荣的历史！（听众表⽰接受）
*挑拨离间，卑鄙⽆耻，你们看见联⼤⾛了，学⽣放暑假了，便以为我们没有⼒量了吗？特务们！你们看见今天到会的⼀千多青年，⼜握起⼿来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！
*，你看见⼀个倒下去，可也看得见千百个继起的！
正义是杀不完的，因为真理永远存在！（⿎掌）
历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！
我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先⽣⼀样，前脚跨出⼤门，后脚就不准备再跨进⼤门！（长时间的⿎掌）
部编版⼋年级下册语⽂第13课《最后⼀次讲演》知识点
⼀、作者简介
闻⼀多(1899～1946)，原名闻家骅，湖北浠⽔⼈。诗⼈、学者、民主战⼠。代表诗集有《红烛》《死⽔》。1946年7⽉15⽇被杀害。
⼆、故事背景
1945年抗⽇战争胜利后，国民党*为篡夺⾰命胜利果实，阴谋发动内战。中国⼈民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动*和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党*为了镇压这⼀运动，制造⽩⾊恐怖，屠杀爱国民主⼈⼠。1946年7⽉11
⽇，爱国民主⼈⼠李公朴先⽣在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第⼆个对象就是闻⼀多，友⼈劝他躲⼀躲，但他毅然出席了15⽇举⾏的李公朴先⽣追悼⼤会，他事先没准备发⾔，但⾯对会场上特务们的⽆理取闹和嚣张⽓焰他忍⽆可忍，拍案⽽起，⾛上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课⽂是这次讲演的记录整理稿，所以称为“最后⼀次讲演”。
三、理解词义
1．诬蔑：捏造事实败坏别⼈的名誉。
2．赋予：给与。
3．发扬：发展和提倡(优良作风、传统等)。
4．代价：①获得某种东西所付出的钱。②泛指为达到某种⽬的所耗费的物质或精⼒。
建设银行 网上银行 5．卑鄙⽆耻：品⾏低下，不知廉耻。
6．挑拨离间：搬弄是⾮，破坏团结。
四、问题归纳
1.“写写”“说说”“打”“杀”与“偷偷摸摸”这⼏个词有何表达效果？
本题运⽤品析词语表达效果法。“写写”“说说”和“打”“杀”分别⽤来描写李先⽣和*，形成了鲜明的对⽐，“偷偷摸摸”是个贬义词，这些词揭露了国民党*的卑劣⽆耻，表达了作者强烈的愤怒和憎恶之情。
2.连⽤三个“⽆耻”有什么表达效果？
连⽤三个“⽆耻”，⼀个⽐⼀个语⽓重，从斥责到控诉，揭露国民党*的卑劣，表达对敌⼈的蔑视和仇恨。同时⽤“⽆耻”反衬后句的“光荣”，爱憎分明，很有⿎动性。
3.第五段第⼀句话有什么含义？表达了作者怎样的情感？
本题运⽤理解句⼦含义法。杀害李公朴吓不倒⼈民，会有更多的⼈不畏牺牲，起来战⽃。表达了作者对敌⼈的愤恨，对⾰命必胜的信念。
4.本段中最能表现闻⼀多先⽣观点的是哪句话？这句话表达了作者什么样的思想感情？
⼈民的⼒量是要胜利的，真理是永远存在的。表达了作者对⼈民的强⼤⼒量的赞颂和⾰命必胜的坚定信⼼。
5.④、⑤段中的“他们”“你们”“我们”分别指谁？不断变化⼈称表达了什么感情？
“他们”“你们”是指国民党*及其帮凶；“我们”是指作者及爱国民众。作者⽤不断变化的⼈称表达不同的情感。⽤“他们”，表达出愤怒和蔑视的感情；⽤“你们”，变成直接对*的揭露、痛斥，表现讲演者⼤⽆畏的精神和愤怒的感情；⽤“我们”，表⽰讲演者与众的亲密⽆间的战⽃感情。
6.⽂章结尾运⽤了怎样的表达⽅式？有何作⽤？
抒情。既是对李先⽣的⾼度赞扬，也表达了闻⼀多先⽣视死如归的⾰命精神。
五、课⽂主题
闻⼀多先⽣在即席讲演⾥，揭露并痛斥了*制造⽩⾊恐怖，⽆耻暗杀进步⼈⼠的卑鄙⾏径和罪⾏，揭⽰了*必然灭亡、真理⼀定胜利的历史规律；⿎舞⼈民为争取民主和平⽽⽃争的信⼼和勇⽓，表达了⾃⼰热爱祖国、为⾰命事业献⾝的⽃争精神。
部编版⼋年级下册语⽂第13课《最后⼀次讲演》教案
【教学⽬标】
1.概括闻⼀多演讲的主要内容以及思想感情。好听的网名
2.体味⽂章的语⾔特点，学习作者的写作⼿法。
3.学习闻⼀多先⽣热爱祖国、献⾝⾰命的英雄⽓概和⽃争精神。
【教学重点及难点】
1.体会⽂章的语⾔特点，体会作者的写作⼿法。
2.学习闻⼀多先⽣热爱祖国、献⾝⾰命的英雄⽓概和⽃争精神。
【教学⽅法】
⾃主、合作、探究法，多媒体教学法，朗读法
【教学时间】1课时
【教学过程】
⼀．导⼊新课
在进⾏新课之前，我先为⼤家播放⼀段视频，请同学们观看。（播放视频）
同学们对刚才视频中所演绎的历史事件有了解吗？谁能说⼀说？（请学⽣说⼀说，师补充）
同学们知道，1945年抗⽇战争胜利后，国民党想要夺取胜利的果实，阴谋发动内战，⼤肆暗杀爱国⼈⼠，李公朴先⽣就是其中⼀位，在7⽉15号李公朴先⽣的追悼会上，闻⼀多先⽣发表了演讲，结果在当天晚上回家的途中惨遭杀害。于是这篇演讲就是闻⼀多先⽣的最后⼀次演讲，今天我们学习的就是这珍贵的最后⼀次演讲。
现在请同学们打开课本，⾃⼰阅读课前导读部分。（板书标题、作者）
从导读部分我们可以看出本⽂与以往所学⽂章有所不同，这是⼀篇演讲词，那什么是演讲词呢？演
讲词，⼜叫讲演词、演说词，它常在各种⼤型众集会或较为隆重的场合使⽤，⽽且讲话⼈所讲的都是些较为重⼤的问题或者某个专门问题进⾏的论述。演讲词具有宣传、⿎动和教育作⽤，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产⽣共鸣。
⼆．检查预习
请同学们⾃⼰给下列字注⾳，然后请同学读⼀读。
卑劣（liè） 污蔑（miè） 卑鄙（bǐ）
蛮横（hèng） 赋予（yǔ） 挑拨离间（jiàn）
三．读课⽂，析内容
（⼀）活动⼀：倾听爱国⼼
请同学们有感情的朗读课⽂，思考：
1.闻⼀多先⽣演讲的主要内容是什么？
请学⽣先⾃读课⽂，在读课⽂的过程中注意重⾳、停顿、语速和语⽓等问题，出你最喜欢的段落，
反复朗读，然后展⽰读给⼤家听。
参考：闻⼀多先⽣在李公朴先⽣的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥*的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信⼼。
2.闻⼀多先⽣在演讲中预⾔敌⼈“快完了”，⼈民⼀定胜利，依据是什么？请从⽂章中出答案。
参考：
（1）“他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们⾃⼰在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们⾃⼰在恐怖啊！”
2）“你们杀死⼀个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”
3）“历没有⼀个反⼈民的势⼒不被⼈民毁灭的！”
（⼆）活动⼆：品析爱国情
1.从闻⼀多的演讲中我们能感受到他对李公朴、昆明⼈民和国民党*分别是怎样的感情？
同桌⼆⼈讨论，积极回答。
参考：⾼度赞扬李公朴先⽣和昆明⼈民的⽃争精神，对李先⽣的被杀表现得⼗分悲痛。痛斥了国民党特务的罪恶⾏径，⾯对⾯地揭露*的虚伪本质。爱憎情感强烈。
2.由闻⼀多先⽣在演讲中所表达的强烈情感，我们可以看出他是⼀个怎样的⼈？
参考：爱憎分明，⼤义凛然，视死如归，正义浩然等等。
（三）活动三：合作探究
闻⼀多先⽣强烈爱憎情感和坚决的⽃争决⼼是通过哪些⼿法来表现的？请结合具体句⼦谈⼀谈。
提⽰：从词语的感情⾊彩、句式特点、修辞⼿法、语⽓语调、⼈称等⾓度思考。
参考：1.运⽤⼝语。句⼦略。
2.运⽤近义词、反义词等词语。句⼦略。
3.运⽤感叹句、反问句等句式。句⼦略。
4.运⽤反复、对⽐的修辞⽅法。句⼦略
5.运⽤语调抑扬顿挫的变化。句⼦略。
金钱龟的饲养方法 6.运⽤第⼀⼈称、第⼆⼈称、第三⼈称。句⼦略。
总结：本⽂的语⾔特⾊：感情强烈，爱憎分明，富有战⽃⼒，富有感染⼒。
（四）活动四：我说我⼼
闻⼀多先⽣的遗愿，上⼀代青年⼈已经完成，他们⽤鲜⾎和⽣命换来了⼀个崭新的世界。但在当今形势下，仍然出现了⽇本侵犯我国的领⼟——钓鱼岛的事件，⾝为炎黄⼦孙，你能像闻⼀多先⽣⼀样仗义执⾔吗？家纺品牌排名
银子变黑 ⼩组交流，学⽣代表展⽰。答案略。
四．总结
闻⼀多先⽣虽已经不在，但他的精神却⿎舞着我们⼀代⼜⼀代的中国⼈。在这⾥我们送给闻⼀多先⽣⼀段话，以此表达对闻⼀多先⽣的深深敬意。
你是⼀团⽕，照彻了深渊；指⽰着青年，失望中抓住⾃我。
你是⼀团⽕，照明了⿊暗；引领着国⼈，危难⾥挺直胸膛。
你是⼀团⽕，照亮了魔⿁；烧毁了⾃⼰！遗烬⾥爆出个新中国！
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